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Contenidos de la nueva política para las instituciones de educación y formación

Análisis jurídico: cómo funciona. Adherirse a centrarse en el estudiante, responder a las preocupaciones, seguir las leyes educativas, prestar atención al crecimiento de la salud física y mental de los estudiantes, proteger el derecho de los estudiantes al descanso, mejorar la calidad general de la educación y la enseñanza escolar, responder activamente a las preocupaciones y expectativas sociales. y reducir la carga para los padres adherirse al estado de derecho, abordar tanto los síntomas como las causas fundamentales, e implementar estrictamente disposiciones legales como la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección de Menores, fortalecer la gobernanza de origen, la gobernanza sistémica y la integral; la gobernanza se adhiera al liderazgo gubernamental y los vínculos multipartidistas, fortalezca la coordinación gubernamental, implemente las responsabilidades departamentales, dé pleno juego al papel principal de las escuelas, mejore las políticas de seguridad y aclare la responsabilidad colaborativa entre el hogar, la escuela y la comunidad; adhiérase a la planificación general y sea constante; implementación, implementar plenamente las regulaciones nacionales pertinentes para reducir la carga académica excesiva de los estudiantes, poner a prueba los temas clave y difíciles primero, promover activamente las experiencias típicas y garantizar que el trabajo de "doble reducción" se lleve a cabo sin problemas y de manera ordenada.

Base jurídica: Artículo 29 de la “Ley de Educación de la República Popular China”. Las escuelas y otras instituciones educativas ejercen los siguientes derechos:

(1) Administrar de forma independiente de acuerdo con los estatutos;

(2) Organizar e implementar actividades educativas y docentes;

(3) Reclutar estudiantes u otras personas educadas;

(4) Gestionar el estado académico de los estudiantes e implementar recompensas o sanciones;

(5) Emitir los certificados académicos correspondientes a los estudiantes educados. personas;

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(6) Nombramiento de maestros y otros empleados, e implementación de recompensas o sanciones;

(7) Gestión y uso de las instalaciones y fondos de la unidad;

(8) Rechazar la injerencia ilegal de cualquier organización o individuo en las actividades educativas y docentes;

(9) Otros derechos estipulados en las leyes y reglamentos.

El Estado protege contra infracciones los derechos e intereses legítimos de las escuelas y otras instituciones educativas.