Resumen del trabajo personal del vicepresidente
Un resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. Nos ayuda a encontrar las leyes del trabajo y del desarrollo de las cosas, para dominarlas y aplicarlas. Creo que necesitamos escribir un resumen. ¿Cómo debo escribir un resumen? El siguiente es un resumen del trabajo personal del vicepresidente (5 artículos recomendados) solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen del trabajo personal del subdirector (se recomiendan 5 artículos) 1 Desde este año escolar, he seguido siendo responsable del trabajo de educación sobre seguridad moral de la escuela. Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, con el cuidado y apoyo del director y colegas, implementé concienzudamente los requisitos nacionales para la seguridad de la educación moral escolar, me adherí a modelos de trabajo innovadores, fortalecí la gestión de procesos e implementé las responsabilidades de cada uno. vínculo para prevenir la ocurrencia de accidentes inseguros y mejorar Mejorar los estándares ideológicos y morales de los estudiantes y completar bien diversas tareas. Resumo el trabajo del año pasado de la siguiente manera:
Primero, la "moralidad" es alta.
Primero, como profesor, debes convencer a los demás con tu virtud. El segundo es ser honesto y autodisciplinado y adherirse a los principios. Superar conscientemente el interés propio, salvaguardar conscientemente los intereses colectivos, nunca ignorar la importancia y nunca eludir las responsabilidades. En el trabajo, tengo el coraje de asumir pesadas responsabilidades, compartir preocupaciones con los líderes, resolver problemas con los camaradas y nunca preocuparme por asuntos triviales.
En segundo lugar, la "diligencia" puede compensarlo.
Desde el inicio de este curso escolar he participado activamente en diversas actividades, superando las dificultades de tener en casa una madre de 80 años, un niño estudiando para el examen de acceso a la universidad y una débil esposa. Cumplimiento eficiente de la labor docente. Me conmovió profundamente la forma en que considero la escuela como mi hogar, mi abnegación y dedicación al trabajo, y suplir mi falta de capacidad profesional.
3. "Habilidad" habla de dedicación
Hay muchas cosas que hacer en la escuela, una espada se cierne sobre la seguridad y la sociedad presta atención al efecto de enseñanza. Bajo todo tipo de alta presión, no me inmuté, pero aún llevaba la "espada afilada" de la seguridad y estaba calificado para enseñar matemáticas en segundo grado de la escuela secundaria. La persona responsable del alivio de la pobreza es Sprint. Los estudiantes pobres visitan sus casas para decorarlas y mudarse, y envían maestros a sus casas. Están ocupados todo el día y viven una vida plena.
En cuarto lugar, el "rendimiento" puede ser recompensado
1. Establecer reglas y regulaciones al comienzo de la escuela, implementar responsabilidades en todos los niveles, gestión jerárquica de la red, detectar rápidamente peligros ocultos y llevar a cabo concienzudamente trabajo de seguridad Simulacros de educación y seguridad, fortaleciendo las patrullas de servicio y el monitoreo durante todo el día de lugares clave, uniendo a los maestros para monitorear * * *, las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes en las cuatro escuelas y un jardín del xx El sistema educativo de la ciudad es seguro y ordenado. Preste mucha atención a la educación de los hábitos de clase. Hay menos basura blanca en la escuela, casi no hay refrigerios y el ambiente sanitario ha mejorado mucho. La conducta y el comportamiento de los estudiantes han mejorado mucho, formando un campus civilizado. , establece nuevas prácticas, persigue a los estudiantes y ayuda a los estudiantes a crear una atmósfera de aprendizaje.
2. En el trabajo de alivio de la pobreza, los maestros utilizan su tiempo libre o sus vacaciones para visitar a los estudiantes pobres, asegurando que se lleven a cabo fondos de educación para el alivio de la pobreza específicos y la mudanza de las familias de los estudiantes pobres; se realiza de forma ordenada, garantizando la seguridad habitacional durante la etapa de educación obligatoria. Se ha garantizado la salida de la pobreza y se ha realizado un amplio relevamiento para garantizar que ningún niño de entre 6 y 15 años de la localidad haya abandonado la escuela; .
3. Mientras realiza la gestión escolar, no se atreva a relajarse en la enseñanza, prepare las lecciones con cuidado, estudie con humildad y revise activamente las tareas. Como resultado, mi clase ha logrado un gran progreso, con una tasa de aprobación y una tasa excelente de 65, 438,000 y 95 respectivamente. Las puntuaciones promedio de los estudiantes de la Clase 2 (1) en los dos semestres estuvieron por encima de 92 puntos, lo cual estuvo bien. recibido por padres y alumnos, y también entregado a otros profesores.
En resumen, durante el año pasado, con el fuerte apoyo y ayuda de todo el personal docente y administrativo, se eliminaron los accidentes peligrosos y se mejoraron significativamente los estándares ideológicos y morales de los estudiantes, sentando las bases para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela. Una buena base. Pero sé profundamente que el nivel de enseñanza personal es limitado, la calidad profesional no es alta y hay muy poca investigación docente, por lo que se debe fortalecer el aprendizaje. La construcción de las "tres defensas" de la escuela aún no está implementada y existen riesgos obvios para la seguridad; Es necesario fortalecer la educación ideológica y la educación enriquecedora de los estudiantes. ¡Tome medidas y haga grandes esfuerzos, la educación siempre está en camino!
Resumen del trabajo personal del subdirector (5 artículos recomendados) 2 Como subdirector, me he comprometido a estudiar la teoría de la nueva reforma curricular. Ármate con nuevos conceptos educativos y de enseñanza y esfuérzate por mejorar tu alfabetización teórica educativa.
En materia de negocios, estudia teorías de la educación y la enseñanza, estudia humanidades y cultura, y fortalece tu cultivo teórico y nivel profesional. Resumo el trabajo del año pasado de la siguiente manera:
Primero, ser un buen asistente del director
Durante el último año me he dedicado a mi trabajo profesional con una fuerte Sentido de profesionalismo y responsabilidad. Hacer que la educación escolar y la labor docente se desarrollen con normalidad. Sea leal a la educación del pueblo, respete los principios, sea justo y cómodo, coopere con el director para realizar el trabajo, coopere con el director para desplegar maestros de diversas materias, también haga algunas sugerencias racionales para otros trabajos y coopere con el director para establecer un orden normal de educación y enseñanza.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión docente.
La calidad de un colegio depende de sus profesores. La situación de los profesores de nuestra escuela no es optimista. Por un lado, la estructura de edades es demasiado grande y algunos profesores antiguos no pueden mantenerse al día, sus conocimientos están desactualizados y no están calificados para el trabajo docente de primera línea. Por otro lado, algunos docentes jóvenes y de mediana edad que acaban de madurar son constantemente redistribuidos y no pueden reponer nuevos docentes a tiempo, por lo que actualmente existe una relativa escasez de docentes en las escuelas intermedias. Hemos pensado en muchas maneras de superar esta dificultad. Por ejemplo, deberíamos encontrar formas de reducir algunas cargas innecesarias para los docentes y permitirles utilizar su limitada energía en la vanguardia; Los profesores hacen un buen trabajo en la enseñanza y reducen la carga de trabajo de los profesores de aula. No te preocupes. Algunas de estas medidas se probaron por primera vez y encontramos muchas dificultades. Ahora la situación general está mejorando.
En tercer lugar, cultivar nuevos líderes
He sido director docente y director de educación política durante más de diez años y sé que tengo algunas deficiencias insuperables. Si no tengo gente nueva que me complemente, afectará el desarrollo de la escuela. Sin embargo, los nuevos compañeros del equipo directivo tienen la desventaja de la falta de experiencia. Por lo tanto, por un lado, debemos atrevernos a dejar ir a los nuevos compañeros del equipo directivo y, por otro lado, debemos seguir ayudando. y guiarlos. Queremos que innoven y hereden las buenas tradiciones del pasado.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en la enseñanza de la investigación
Sin investigación científica, una escuela se estancará, la calidad de la escolarización se verá gravemente comprometida y la escuela perderá su vitalidad. Por tanto, adherirse a la estandarización de la docencia y la investigación científica es la principal línea de trabajo escolar. Nunca me he atrevido a despreciar la docencia y la investigación científica. Siempre nos adherimos al camino de “promover la enseñanza a través de la investigación y promover la enseñanza a través de la investigación”. Siempre participo activamente en las actividades de investigación de proyectos, a menudo asisto a clases en persona, me comunico con los profesores de manera oportuna y analizo los problemas y soluciones encontrados en los experimentos de reforma de la enseñanza en el aula. Para aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia, nuestra escuela compró un lote de equipos audiovisuales el año pasado. Después de más de un año de arduo trabajo, la mayoría de los maestros pueden utilizar la tecnología y el equipo educativo moderno de la escuela.
En quinto lugar, hacer un buen trabajo en el aprendizaje empresarial.
Ahora algunos de nuestros profesores tienen miedo de las dificultades y la fatiga, pero no estudian bien. Son muy sensibles a los accidentes humanos y les gusta estudiar. Cuando se trata de aprendizaje empresarial, piensan que es formalismo y no lo hacen con cuidado. Como resultado, la enseñanza se ha mantenido al mismo nivel durante varios años. Para permitir que los profesores estudien realmente en serio, hemos reformado el contenido y el formato de aprendizaje. El contenido del aprendizaje ha cambiado de aprender las teorías de otras personas a reflexionar sobre uno mismo, permitiendo a los profesores crecer a través de la reflexión. En términos del formato de aprendizaje, los docentes deben turnarse para liderar y escuchar juntos. Se debe movilizar y alentar a los docentes a participar en diversos foros educativos. Sin embargo, este proceso de reforma es todavía un poco lento y aún queda mucho trabajo por hacer.
6. Realizar cuidadosamente los trabajos de inspección y evaluación.
Realice estrictamente la inspección y gestión de la preparación de lecciones, conferencias, defensas, aprobaciones y exámenes, y combine inspecciones regulares con inspecciones aleatorias en cualquier momento. Resumir de manera oportuna después de la inspección y comunicarse con los maestros relevantes de manera oportuna. Inspección cuantitativa diaria al final del año escolar para completar la evaluación integral de los docentes durante un año. Sólo dando a cada docente una evaluación justa y equitativa y permitiendo que los docentes sean tratados de manera diferente si hacen más o menos, y si lo hacen mejor que peor, podrá ejercerse plenamente el papel positivo de la evaluación y la escuela podrá desarrollarse. de forma sostenible.
Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, tengo la conciencia tranquila sobre mi trabajo, pero también hay deficiencias y arrepentimientos. El trabajo de un año tiene sus ganancias y sus pérdidas. Como dice el refrán: "Si avanzas más, puedes avanzar más". Trataré mis deficiencias correctamente, escucharé atentamente las opiniones de los líderes y maestros y me permitiré avanzar más y hacer un mejor trabajo.
Resumen del trabajo personal del subdirector (5 artículos recomendados) 3 El trabajo del año pasado, bajo el liderazgo directo de la Oficina de Educación Municipal, con la cuidadosa orientación y ayuda del director Yu, y con el apoyo total de todo el personal docente y administrativo, completado con éxito. El trabajo del año pasado se resume a continuación.
Primero, reconócete a ti mismo, encuentra tu posición y capta tus principios.
Como subdirector, primero debes posicionarte y comprender tu función. Tres años de práctica laboral me han hecho más consciente de la naturaleza de mi trabajo. Es decir, ayudar activamente al director a hacer su trabajo, comprender sus intenciones, hacer su trabajo de manera responsable y no eludir, afrontar ni asumir responsabilidades en el trabajo, es decir, no estar ausente o fuera de lugar cuando se encuentre decisiones y decisiones importantes Informar cuestiones de principios a los líderes de manera oportuna, mantener la autoridad de los líderes, evitar errores indebidos en el trabajo y al mismo tiempo establecer la idea de servir a los profesores y al personal. Piense en lo que piensa el maestro, preocúpese por lo que le preocupa al maestro, intercambie sinceridad por sinceridad, el respeto engendra respeto y viva en armonía con los profesores y el personal. En segundo lugar, para adaptarme mejor a las tareas que tengo a cargo debo reforzar constantemente mi nivel profesional. El año pasado, aproveché al máximo mi tiempo libre para aprender continuamente conceptos avanzados de educación y enseñanza. Estudié sistemáticamente los conceptos y evaluaciones de los profesores de chino de la escuela primaria y de los nuevos cursos, tomé muchos apuntes de estudio, capté los pensamientos de profesores famosos, capté la esencia de los experimentos de reforma curricular, me enriquecí en el aprendizaje y perfeccioné mis habilidades en el trabajo. Propio.
2. Presta atención a los métodos, destaca los resultados reales y básate en tus propios deberes.
(1) Seguridad en el trabajo
La seguridad en el trabajo es la base de la educación, la docencia y la investigación científica, y la garantía para el desarrollo de la escuela. Por lo tanto, el trabajo de seguridad de este semestre, como proyecto de "máxima prioridad", ocupa el puesto más importante. En términos de gestión, se implementa un mecanismo de gestión en el que el director asume la responsabilidad general y está a cargo de un liderazgo separado. Los objetivos de gestión de seguridad se implementan en todos los niveles y las responsabilidades están claras. Se establecen varios sistemas de gestión de seguridad y se elaboran informes de autoinspección. Se elaboran planes de contingencia para diversas emergencias y se implementa mensualmente el sistema de reporte y contabilidad Zero. La educación sobre seguridad se brinda a través de periódicos en pizarra, vallas publicitarias y diversas señales de advertencia de seguridad. El trabajo contra la fiebre aftosa es sólido y eficaz, con inspecciones matutinas, desinfección, cero informes y todos asumiendo la responsabilidad. Se llevaron a cabo una variedad de actividades de seguridad, conocimientos de seguridad, periódicos escritos a mano, competencias de conocimientos, principios legales que ingresan al salón de clases, simulacros de emergencia, CD de seguridad, reuniones de clases temáticas, actividades, etc., para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. El colegio funciona de manera ordenada, asegurando así que profesores y estudiantes puedan aprender y crecer en un ambiente seguro, armonioso, relajado, agradable y ameno.
(B) Docencia e investigación sólidas y eficaces.
Para garantizar el desarrollo de la enseñanza y la investigación científica, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo de enseñanza e investigación científica, ha establecido y mejorado varias reglas y regulaciones, se adhiere a la estrategia de gestión escolar de una investigación- escuela orientada, promueve la educación a través de la investigación científica y promueve el desarrollo de los estudiantes a través del desarrollo de los maestros. Descubrir problemas en la enseñanza, determinar los temas de investigación correspondientes y buscar formas efectivas de resolver problemas de manera planificada. Durante el período del Décimo Plan Quinquenal se planificó un subtema provincial "Investigación sobre el impacto de la crisis psicológica de los docentes en los estudiantes de primaria y secundaria", que promovió el desarrollo de la docencia y la investigación científica en toda la escuela. El año pasado, la escuela emprendió sucesivamente el proyecto municipal "Investigación sobre las causas y estrategias de transformación de las dificultades de aprendizaje en las escuelas municipales", el proyecto municipal "Investigación sobre la gestión de la innovación colectiva en las clases de escuelas primarias rurales" y el programa escolar. curso "Investigación sobre la Aplicación de Multimedia en Nuevos Currículos", etc. La implementación del proyecto ha promovido el desarrollo de la educación y la enseñanza, ha mejorado la connotación de los docentes y ha aumentado su conciencia sobre la enseñanza y la investigación científica.
En tercer lugar, la formación escolar y la educación preescolar.
La formación escolar es la necesidad de una reforma educativa de calidad. Este año escolar, basado en el principio de educación y enseñanza de servicio, nuestra escuela toma la escuela como el sitio principal para la capacitación escolar, basándose en la situación real de nuestra escuela, adaptándose a las condiciones locales, enfocándose en el plan de desarrollo escolar. objetivos de funcionamiento escolar y características de funcionamiento escolar, y de acuerdo con las necesidades de la propia calidad de los docentes y la reforma curricular. Con la calidad integral de los docentes como núcleo, se intensifica la formación en la escuela y se capacita a los docentes en tres aspectos: ética profesional, escuela -investigación basada y tecnología de la información moderna. La organización jerárquica, la combinación de investigación y formación, la promoción de la formación a través de la enseñanza y la investigación y la promoción del desarrollo a través de la formación han permitido a los docentes mejorar sus conceptos educativos y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Amor y dedicación al trabajo, poco a poco se fue formando un buen ambiente. Los profesores excelentes se destacan y se convierten en la columna vertebral de los profesores de escuela y los líderes de las materias, desempeñando realmente un papel de demostración y liderazgo.
En la inspección y aceptación de las escuelas de primera clase de la provincia, las clases de inglés impartidas por el maestro Jiang Yuhong fueron muy elogiadas por los líderes de clase. 70 maestros de la escuela primaria Jiefang dominan el uso de la enseñanza asistida por computadora. El trabajo de educación preescolar se lleva a cabo con gran éxito. El jardín de infantes estandarizado recién construido tiene un ambiente hermoso y las aulas están limpias y cálidas. Los niños integran juegos, actividades y aprendizaje, prestan atención al desarrollo intelectual de los niños y se centran en el cultivo de buenos hábitos de los niños. Se han superado las prácticas tradicionales en la educación primaria. Los niños viven y estudian en la escuela secundaria. Al final del año, podrán desarrollar varios buenos hábitos. Ya puedo recitar con soltura más de 20 poemas Tang, canciones infantiles y canciones infantiles.
Los conceptos de enseñanza avanzados y el buen ambiente de enseñanza atraen a los niños de los alrededores. A medida que la reputación de la escuela ha mejorado, su tasa de admisión ha aumentado año tras año y ha sido bien recibida por la sociedad y los padres.
Resumen del trabajo personal del subdirector (5 artículos recomendados) 4 Para una escuela, el trabajo de seguridad es el resultado final, la calidad de la enseñanza es el sustento y el trabajo de salud es la cara. Desde el inicio del año escolar, bajo el liderazgo y cuidado de las autoridades educativas de todos los niveles, nuestro colegio ha explorado activamente nuevos modelos de gestión, centrados en la realidad, captados los hechos, buscado resultados prácticos y llevado a cabo reformas para profundizar la reforma educativa. , gestionar democráticamente la escuela de conformidad con la ley y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Un intento útil. Ahora resuma e informe lo siguiente:
1. Principales logros:
1. Se han logrado buenos resultados en seguridad y salud. Estos dos elementos son el resultado final y la apariencia del trabajo escolar y no pueden ignorarse. Insisto en quedarme en el campus todos los días, verificar la asistencia de los estudiantes todos los días y contar la cantidad de personas que se quedan despiertas hasta tarde. En cuanto a la higiene, personalmente superviso y dirijo a los estudiantes en el desmalezado, recogida de basura, cepillado de telarañas, etc. En las distintas inspecciones recibidas por la escuela, se han observado pocos fallos de higiene. Limpie las pilas de basura acumuladas a lo largo de los años, recorte el cinturón verde de la escuela y use pancartas y tableros de exhibición para realzar el campus y hacer que la escuela sea más elegante.
2. Se han logrado avances en la reforma de la educación independiente. Este semestre se organizaron concursos de enseñanza, concursos de habilidades básicas de profesores, puestos de demostración de enseñanza y selecciones de clases, clases destacadas y selecciones de dormitorios civilizados, inspecciones de prácticas docentes, exhibiciones de trabajos de estudiantes, actividades educativas de clases súper largas y el lema de educación independiente "Un minuto". exhibir para cada clase, definitivamente cambiará tu vida". "Serás excelente si pagas mucho y serás competente si practicas". Al verificar las rutinas de enseñanza, evaluar los efectos de la enseñanza, escuchar conferencias, intercambiar experiencias, visitar otras escuelas y participar en algunas actividades de enseñanza e investigación en condados y ciudades cada dos semanas, guiamos eficazmente la enseñanza y la investigación de los docentes y mejoramos la calidad de la escuela. enseñanza. Implementar lectura diaria de periódicos, ejercicios de caligrafía, discursos, rincón de libros y gestión de biblioteca cada semana.
El trabajo del colegio es sólido y ordenado, y ha sido bien recibido por organizaciones de todos los niveles. En la inspección y evaluación de apertura de escuelas organizada por el condado, la escuela comenzó en una buena situación y todo el trabajo fue estable, normal y ordenado. La tasa de formación docente en servicio es de 100 y la tasa de formación de estudiantes en servicio es superior a 97.
Este semestre, nuestra escuela ha implementado educación especial. La escuela ofrece seis clases especiales que incluyen literatura y arte, baloncesto, ajedrez, caligrafía y pintura. Hay aproximadamente 2 horas de actividades todos los miércoles por la tarde y hay 2 o 3 tutores en cada clase. El efecto es bueno, lo que permite a los estudiantes deshacerse del estudio intenso y divertirse mucho. Feliz estudiando.
3. La gestión de clases está cada vez más estandarizada. Los cuatro profesores de la clase deben comunicarse y gestionarse juntos para progresar juntos. Mi Clase 71 promueve plenamente la democracia, da pleno juego al papel activo de los cuadros de la clase, combina el amor estricto y presta atención a los detalles, y el impulso del desarrollo de la clase es bueno. Este semestre se ha añadido una asociación de profesores de clase, que se reúne cada dos semanas durante aproximadamente una hora cada vez para intercambiar experiencias de gestión de clase. Preste atención a la promoción, sustitución y formación de los cuadros de los sindicatos de estudiantes, y los cuadros de los sindicatos de estudiantes desempeñan un papel de asistencia a la gestión escolar.
Las capacidades integrales de los estudiantes han logrado avances significativos y resultados fructíferos. La gestión interna de las residencias de estudiantes ha alcanzado un nuevo nivel. Los estudiantes están cubiertos con las mismas sábanas y tienen que ordenar dentro de los 10 minutos posteriores a levantarse temprano todos los días.
Actividades interclases, como correr, recitación clásica, saltar la cuerda, patear volantes, etc.
4. El espíritu escolar ha mejorado, con 40 inspecciones. El estilo de enseñanza, el estilo de estudio y el estilo de examen han vuelto gradualmente a la normalidad y la conciencia de servicio de los docentes ha seguido aumentando. Cuatro líderes del comité del partido del condado y del gobierno del condado, incluidos el Comité de Bienvenida del Condado y el condado de Yangxian, así como líderes educativos encabezados por el Director Zhu, hablaron muy bien de nuestra escuela.
5. Matrícula: Después del examen parcial, fuimos a la escuela primaria para promover nuestro modelo de funcionamiento escolar entre los estudiantes de sexto grado y enviamos una carta a los padres, que obtuvieron buenos resultados. Muchos padres llevan a sus hijos a la escuela para consultarlos. Durante las vacaciones, también organizaremos a todos los profesores para que visiten los hogares de varios grupos del pueblo.
6. Mantener y mejorar activamente las condiciones escolares y gastar los fondos disponibles de manera inteligente. En esta fase se agregaron equipos de logística escolar, como una trituradora de cuero y una palangana grande, se limpiaron los montones de basura acumulados a lo largo de los años, se agregaron cuatro aires acondicionados grandes y se recortó el verde.
2. Problemas y deficiencias existentes
2. Los estudiantes pobres traen grandes dificultades a la educación y la enseñanza normales. Debemos hacer grandes esfuerzos para cambiar el espíritu escolar, el estilo de estudio y el estilo de enseñanza.
3. Existe una grave escasez de profesores en determinadas materias, y el desarrollo de diversas materias está desequilibrado.
4. Es necesario cambiar aún más los conceptos de los docentes. A ellos no les gusta el aprendizaje y la investigación, y es necesario fortalecer aún más la formación en la escuela.
5. El edificio de enseñanza y el edificio de dormitorios están envejeciendo y necesitan urgentemente una reparación;
6. Deficiencias personales. Fui impaciente, duro y franco, lo que dañó la armonía entre mis compañeros de viaje. Por favor, perdóname. Cuando los estudiantes cometen errores, a veces son muy impulsivos e incluso dañan su autoestima. Esto es algo que me preocupa mucho por las dificultades, la falta de profesores, etc.
3. Declaración post-trabajo
Qué tipo de mundo dejamos a las generaciones futuras depende de qué tipo de generaciones futuras cultivamos para el mundo. Apoyo firmemente el liderazgo del partido, escucho las opiniones de la audiencia e implemento plenamente las directrices y políticas de las autoridades educativas del condado y la ciudad. Cambiar la escuela secundaria Sigou y desarrollarla.
Creo firmemente que la perseverancia es el éxito, y la clave de la educación es sentarse a estudiar con calma para soportar la soledad y soportar la pobreza; Ha pasado un año más, mi vida política ha crecido un año más y me he vuelto más maduro. En el futuro, seguiré haciendo bien mi trabajo con pleno entusiasmo, suficiente energía y el espíritu de no tener miedo a las dificultades o pérdidas, y aceptaré la supervisión de todos y la prueba del Partido.
Resumen del trabajo personal del subdirector (5 artículos recomendados) 5 Como subdirector, me he comprometido a estudiar la teoría de la nueva reforma curricular. Ármate con nuevos conceptos educativos y de enseñanza y esfuérzate por mejorar tu alfabetización teórica educativa. En materia de negocios, estudia teorías de la educación y la enseñanza, estudia humanidades y cultura, y fortalece tu cultivo teórico y nivel profesional. Resumo el trabajo del año pasado de la siguiente manera:
Primero, ser un buen asistente del director
Durante el último año me he dedicado a mi trabajo profesional con una fuerte Sentido de profesionalismo y responsabilidad. Hacer que la educación escolar y la labor docente se desarrollen con normalidad. Sea leal a la educación del pueblo, respete los principios, sea justo y cómodo, coopere con el director para realizar el trabajo, coopere con el director para desplegar maestros de diversas materias, también haga algunas sugerencias racionales para otros trabajos y coopere con el director para establecer un orden normal de educación y enseñanza.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión docente.
La calidad de un colegio depende de sus profesores. La situación de los profesores de nuestra escuela no es optimista. Por un lado, la estructura de edades es demasiado grande y algunos profesores antiguos no pueden mantenerse al día, sus conocimientos están desactualizados y no están calificados para el trabajo docente de primera línea. Por otro lado, algunos docentes jóvenes y de mediana edad que acaban de madurar son constantemente redistribuidos y no pueden reponer nuevos docentes a tiempo, por lo que actualmente existe una relativa escasez de docentes en las escuelas intermedias. Hemos pensado en muchas maneras de superar esta dificultad. Por ejemplo, deberíamos encontrar formas de reducir algunas cargas innecesarias para los docentes y permitirles utilizar su limitada energía en la vanguardia; Los profesores hacen un buen trabajo en la enseñanza y reducen la carga de trabajo de los profesores de aula. No te preocupes. Algunas de estas medidas se probaron por primera vez y encontramos muchas dificultades. Ahora la situación general está mejorando.
En tercer lugar, cultivar nuevos líderes
He sido director docente y director de educación política durante más de diez años y sé que tengo algunas deficiencias insuperables. Si no tengo gente nueva que me complemente, afectará el desarrollo de la escuela. Sin embargo, los nuevos compañeros del equipo directivo tienen la desventaja de la falta de experiencia. Por lo tanto, por un lado, debemos atrevernos a dejar ir a los nuevos compañeros del equipo directivo y, por otro lado, debemos seguir ayudando. y guiarlos. Queremos que innoven y hereden las buenas tradiciones del pasado.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en la enseñanza de la investigación
Sin investigación científica, una escuela se estancará, la calidad de la escolarización se verá gravemente comprometida y la escuela perderá su vitalidad. Por tanto, adherirse a la estandarización de la docencia y la investigación científica es la principal línea de trabajo escolar. Nunca me he atrevido a despreciar la docencia y la investigación científica. Siempre nos adherimos al camino de “promover la enseñanza a través de la investigación y promover la enseñanza a través de la investigación”. Siempre participo activamente en las actividades de investigación de proyectos, a menudo asisto a clases en persona, me comunico con los profesores de manera oportuna y analizo los problemas y soluciones encontrados en los experimentos de reforma de la enseñanza en el aula. Para aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia, nuestra escuela compró un lote de equipos audiovisuales el año pasado. Después de más de un año de arduo trabajo, la mayoría de los maestros pueden utilizar la tecnología y el equipo educativo moderno de la escuela.
En quinto lugar, hacer un buen trabajo en el aprendizaje empresarial.
Ahora algunos de nuestros profesores tienen miedo de las dificultades y la fatiga, pero no estudian bien. Son muy sensibles a los accidentes humanos y les gusta estudiar. Cuando se trata de aprendizaje empresarial, piensan que es formalismo y no lo hacen con cuidado. Como resultado, la enseñanza se ha mantenido al mismo nivel durante varios años. Para permitir que los profesores estudien realmente en serio, hemos reformado el contenido y el formato de aprendizaje. El contenido del aprendizaje ha cambiado de aprender las teorías de otras personas a reflexionar sobre uno mismo, permitiendo a los profesores crecer a través de la reflexión. En términos del formato de aprendizaje, los docentes deben turnarse para liderar y escuchar juntos. Se debe movilizar y alentar a los docentes a participar en diversos foros educativos. Sin embargo, este proceso de reforma es todavía un poco lento y aún queda mucho trabajo por hacer.
6. Realizar cuidadosamente los trabajos de inspección y evaluación.
Realice estrictamente la inspección y gestión de la preparación de lecciones, conferencias, defensas, aprobaciones y exámenes, y combine inspecciones regulares con inspecciones aleatorias en cualquier momento. Resumir de manera oportuna después de la inspección y comunicarse con los maestros relevantes de manera oportuna. Inspección cuantitativa diaria al final del año escolar para completar la evaluación integral de los docentes durante un año. Sólo dando a cada docente una evaluación justa y equitativa y permitiendo que los docentes sean tratados de manera diferente si hacen más o menos, y si lo hacen mejor que peor, podrá ejercerse plenamente el papel positivo de la evaluación y la escuela podrá desarrollarse. de forma sostenible.
Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, tengo la conciencia tranquila sobre mi trabajo, pero también hay deficiencias y arrepentimientos. El trabajo de un año tiene sus ganancias y sus pérdidas. Como dice el refrán: "Si avanzas más, puedes avanzar más". Trataré mis deficiencias correctamente, escucharé atentamente las opiniones de los líderes y maestros y me permitiré avanzar más y hacer un mejor trabajo.
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