Red de Respuestas Legales - Derecho de marcas - Liu Jiangang es profesor en la Escuela de Negocios de la Universidad de Changzhou.

Liu Jiangang es profesor en la Escuela de Negocios de la Universidad de Changzhou.

Nombre: Liu Jiangang

Género: masculino

Fecha de nacimiento 1977+00

Título de profesor asociado

Doctorado

Puesto Director del Departamento de Gestión de la Información y Sistemas de Información

Direcciones de investigación

Informatización empresarial, optimización de procesos empresariales, gestión del conocimiento de productos empresariales y gestión de la innovación tecnológica empresarial.

Educación y experiencia laboral

1.1996-2000 Licenciatura en la Universidad de Jiangsu

2.2000-2003 Licenciatura en la Universidad de Jiangsu

3.2003- 2007 Candidato a doctorado en Nanjing en la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica

4 Desde 2007 hasta la actualidad, Escuela de Economía y Gestión de la Universidad de Changzhou1. Proyecto del Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu: "Análisis de los obstáculos a la innovación colaborativa en la provincia de Jiangsu e investigación sobre mecanismos operativos"

2. Proyecto de la Federación Provincial de Ciencias Sociales y Tecnología de Jiangsu: "Optimización del proceso de desarrollo de productos para mejorar". el nivel de desarrollo de la industria manufacturera de Jiangsu"

3. Proyecto de la Oficina de Ciencia y Tecnología de Changzhou: "Investigación sobre el modelo de innovación de introducción y digestión de tecnología en Changzhou"

4. Proyecto de Oficina de Ciencia y Tecnología de Changzhou: "Optimización del proceso de desarrollo de productos para mejorar la capacidad de innovación de las empresas manufactureras"

Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China: Método de diseño de innovación de productos basado en la evolución simultánea de la matriz de diseño axiomática. y Matriz de estructura de diseño 2006-2008 (participante principal) Liu Jiangang et al. Método de modularización de la estructura del producto basado en el flujo de información de contacto [J]. Sistema de fabricación integrado por computadora

Liu Jiangang et al. análisis basado en la matriz de estructura de diseño [J].

Liu Jiangang et al. Agrupación de estructuras de productos basadas en DSM físico y transformación fila-columna [J]. Ingeniería de sistemas y electrónica

Tang Dunbing, Qian Xiaoming, Liu Jiangang. Desarrollo de diseño de productos y modelado de procesos basado en DSM[M] Beijing: Science Press: 2009, 1. (Completé 80.000 palabras)

Liu Jiangang et al. Método de agrupación y descomposición de la estructura del producto basado en un algoritmo genético [J]. Al. Basado en el método de agrupación de módulos de estructura de producto Matrix de estructura de diseño [J]. Revista de la Universidad Tecnológica del Sur de China

Liu Jiangang et al. Investigación sobre la gestión de versiones para la gestión del conocimiento empresarial y el entorno PLM. Estadísticas y toma de decisiones

Liu Jiangang, et al. Planificación inteligente de grupos de tareas acoplados en procesos de desarrollo empresarial paralelo. Estadísticas y toma de decisiones, 2008, 6: 168-171. (CSSCI)

Liu Jiangang, et al. Investigación sobre tecnologías clave de capacidades de innovación empresarial independientes impulsadas por la gestión tecnológica [J]. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu (Edición de Ciencias Sociales)

Liu Jiangang, et al. Modelo de innovación posfinanciera de introducción y absorción de tecnología empresarial en tiempos de crisis [J] Journal of Jiangsu University of Technology (Edición de Ciencias Sociales), 2010, 1 (Índice del Congreso Nacional del Pueblo)

Yang Chun, Liu Jiangang. 14. Liu Jiangang, et al. Investigación sobre las diferencias y los modelos de integración de ERP y PDM [J]. Informatización de la industria manufacturera de China

Liu Jiangang et al. Investigación sobre la tecnología de integración de ERP y PDM [J]. CAD/CAM e Informatización de la industria manufacturera.

Ma An, Liu Jiangang, et al. Investigación sobre la integración y recuperación del conocimiento CAPP basada en la ontología [J]. Ciencia y tecnología mecánicas 1. "Proyecto Azul" de la provincia de Jiangsu de 2008, destacado joven maestro.

2. 2009 Changzhou “831” Talentos clave jóvenes y de mediana edad

3. En 2009, la Universidad de Jiangsu ganó el Premio al Equipo de Diseño de Graduación Sobresaliente.

4.2013, segundo premio del “Premio al Logro Docente” de la provincia de Jiangsu (tercer puesto).

5. En 2009, Changzhou ganó el segundo premio del décimo premio al artículo científico y tecnológico destacado en ciencias naturales.

En junio de 2010, Changzhou ganó el tercer premio por logros destacados en filosofía y ciencias sociales.

7. Jóvenes docentes destacados destacados en 2009

8. 2013, Segundo Premio al Logro Docente en Educación Superior de la Universidad de Changzhou (tercero).

Septiembre de 2010, segundo premio del Premio al Logro Docente en Educación Superior de la Universidad de Changzhou.

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s una manifestación concreta de la sana psicología de los directivos modernos en la comunicación de la información. Los directivos modernos deben comprender que sin información procedente de todas direcciones, es imposible que una empresa compita y domine el mercado. En la actualidad, algunos de nuestros gerentes comerciales no tienen suficiente conocimiento de la competitividad de la información. El concepto tradicional cerrado limita su ritmo y restringe sus manos y pies. Por tanto, la transmisión de información es lenta y la competitividad de las empresas en el mercado se debilita. 2. Fuerte sentido de competencia Los directivos de empresas en la era de la economía del conocimiento deben tener un fuerte sentido de competencia. Esto no es sólo una exigencia de los tiempos, sino también una fuerza impulsora externa para el desarrollo empresarial. El propósito de la competencia es mejorar la eficiencia económica y aumentar la riqueza social a través de los esfuerzos de todas las partes, satisfaciendo así continuamente las crecientes necesidades materiales y culturales de la sociedad y el pueblo. La investigación psicológica y biológica moderna muestra que la competencia es la base para la supervivencia y el desarrollo de todas las cosas y una de las fuerzas impulsoras para la reproducción de las especies y la supervivencia de los más aptos. Un excelente gerente debe darse cuenta de que la competencia puede eliminar la mentalidad tradicional de "comer de la misma olla", deshacerse de las cadenas del igualitarismo, movilizar completamente el entusiasmo de los subordinados y lograr buenos beneficios económicos. La competencia puede aliviar los conflictos grupales y mejorar las relaciones interpersonales; relaciones. La competencia también puede obligar a los operadores a cultivar y utilizar talentos desde una perspectiva estratégica, formando así una nueva tendencia de respeto al conocimiento y los talentos. 3. Espíritu innovador Sólo los talentos con espíritu pionero, innovador y capacidad creativa pueden adaptarse al desarrollo de la era de la economía del conocimiento y hacer frente a las prácticas de la sociedad futura. Pionero e innovador incluyen principalmente los siguientes tres aspectos. El primero es el espíritu creativo. El espíritu creativo surge de un fuerte espíritu emprendedor y de un alto sentido de responsabilidad, que es el motor de las actividades creativas. Su connotación es: mirar hacia adelante en todo, nunca estar satisfecho y esforzarse por alcanzar grandes logros. Esta es la base psicológica para que los gerentes establezcan un espíritu pionero e innovador, y es la condición y la condición objetivo para generar poder espiritual creativo. El segundo es el pensamiento creativo. Está orientado por nuevas motivaciones, basadas en la fluidez y adaptabilidad del pensamiento, y centrada en la creatividad y la imaginación colorida. Los gerentes son muy adaptables y pueden aprovechar al máximo sus propias ventajas y encontrar nuevas formas de crear sus propias características. Especialmente hoy, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el acortamiento de los ciclos de los productos, es imposible adaptarse a la feroz competencia en la era de la economía del conocimiento sin un pensamiento creativo. El tercero es la práctica creativa. El proceso de práctica creativa es el proceso de revelar nuevos conceptos científicos y establecer nuevas teorías científicas. Un gerente competente puede captar y comprender todo el proceso de la actividad creativa en la práctica creativa. 4. Visión efectiva del tiempo Para los directivos de la era de la economía del conocimiento, no hay nada más importante que establecer una visión científica del tiempo. La gestión empresarial moderna debería comenzar por dominar y controlar científicamente el tiempo. El tiempo, al igual que las personas, el dinero y las cosas, es un recurso importante en la gestión. Entonces, ¿cómo logran los directivos la eficiencia del tiempo? El autor cree: Primero, administre el tiempo de manera efectiva. Ser bueno en la gestión del tiempo y trabajar con nerviosismo y orden. Ésta es una manifestación psicológica saludable del uso científico del tiempo. En segundo lugar, haga un uso eficaz del "tiempo por lotes". Para evitar la "trampa del tiempo", intenta eliminar todas las distracciones durante un periodo de tiempo y concéntrate en realizar una tarea importante. En tercer lugar, debemos valorar nuestro tiempo. La psicología demuestra que todo el mundo dispone del llamado "tiempo productivo" y "tiempo improductivo" al día. Los gerentes deben comprender sus propias características y permitir que se dedique "tiempo eficiente" a trabajos complejos y "tiempo ineficiente" a trabajos generales. Cuarto, organizar científicamente el tiempo de los subordinados. Los líderes tienen un fuerte sentido del tiempo y deben hacer todo lo posible para eliminar los factores que hacen perder el tiempo a sus subordinados. 5. La tolerancia y la generosidad son una manifestación importante de la psicología saludable de los directivos modernos. Esta cualidad se refleja en los gerentes y puede actuar como un lubricante para reducir la fricción entre las personas, mejorar la unidad entre los líderes y los liderados y mejorar la compatibilidad del grupo. La tolerancia es una necesidad psicológica. No importa lo buena que sea una persona, las deficiencias y los errores siempre son inevitables, por lo que necesita ser comprendido por el líder para obtener un ambiente psicológico relajado y estable. El amor, el aprecio y la utilización de los talentos de los directivos son manifestaciones destacadas de tolerancia y generosidad. No sólo debemos aprender de las fortalezas de los demás, sino también compensar nuestras propias deficiencias; también debemos ser capaces de tolerar las deficiencias de los demás y utilizar nuestras fortalezas para evitar las debilidades. Por supuesto, la tolerancia no es complacencia e indulgencia sin principios. Se basa en la adhesión a principios.
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