¿Cuáles son los fenómenos psicológicos del ser humano?

La retroalimentación es originalmente un concepto de física, que se refiere a devolver parte de la energía del circuito de salida del amplificador al circuito de entrada para mejorar o debilitar el efecto de la señal de entrada. La psicología toma prestado este concepto para explicar la comprensión de los alumnos sobre sus propios resultados de aprendizaje. Esta comprensión de los resultados tiene un efecto de refuerzo y promueve que los alumnos estudien más, mejorando así la eficiencia del aprendizaje. Este fenómeno psicológico se llama "efecto de retroalimentación".

El siguiente es un famoso experimento de psicología sobre el efecto de retroalimentación:

Los psicólogos Rossi y Henry dividieron una clase de estudiantes en tres grupos y los evaluaron después de estudiar todos los días. El examinador les informó a los estudiantes los resultados de aprendizaje del primer grupo todos los días, los del segundo grupo solo una vez por semana y los del tercer grupo ni una sola vez. Hice esto durante 8 semanas. Posteriormente se cambió el enfoque. Se intercambiaron el primer grupo y el tercer grupo, y el segundo grupo permaneció sin cambios y se impartió durante las mismas 8 semanas. Como resultado, además del progreso constante del segundo grupo, las situaciones del primer y tercer grupo cambiaron mucho: es decir, el rendimiento académico del primer grupo disminuyó gradualmente, mientras que el rendimiento del tercer grupo aumentó repentinamente. Se puede ver que es muy importante comprender los propios resultados del aprendizaje a tiempo para promover el aprendizaje. Y la retroalimentación inmediata es más efectiva que la retroalimentación remota.

Los experimentos del psicólogo Brown muestran que diferentes métodos de retroalimentación tienen diferentes efectos de promoción sobre el aprendizaje. En general, la retroalimentación no solicitada de los estudiantes es mejor que la retroalimentación de los maestros. Nuestra inspiración es:

Primero, durante el proceso de aprendizaje, se debe proporcionar auto-retroalimentación de manera oportuna para evitar el aprendizaje sin propósito y los métodos de aprendizaje que desconocen los resultados del propio aprendizaje.

En segundo lugar, preste atención a los comentarios del profesor sobre las tareas o los exámenes y resuma cuidadosamente las ventajas y desventajas de su propio aprendizaje, para aclarar la dirección de sus esfuerzos.

El tercero es tratar correctamente tu rendimiento académico. No te enorgullezcas cuando obtengas puntuaciones altas y aun así insistas en seguir trabajando duro, no te desanimes cuando tus resultados no sean los ideales; Decídete a ponerte al día.

2. Efecto Matthew

El término "Efecto Matthew" fue acuñado por el científico estadounidense Robert? —propuso Merton. De esta manera resumió un fenómeno social: cada vez se conceden más honores a científicos con una reputación considerable por sus contribuciones, mientras que los científicos que aún no se han hecho famosos se niegan a reconocer sus logros.

Efecto 3 barriles

La capacidad de un barril está determinada por la tabla más corta, por lo que en un equipo o grupo, las personas inferiores son extremadamente dañinas. Esto es lo que la gente suele llamar el "efecto barril".

4. Efecto ascendente

Este es un efecto positivo opuesto al efecto de caída: después de encontrar un gran revés, los frustrados no se desaniman, sino que se inspiran para cambiar el status quo y La voluntad de trabajar duro para lograr un éxito rápido es el efecto psicológico del ascenso.

Efecto 5 Wallach

¿Otto? Wallach es el ganador del Premio Nobel de Química y su éxito es legendario. Cuando Wallach estaba en la escuela secundaria, sus padres eligieron para él un camino literario. Inesperadamente, después de un semestre, la maestra le escribió este comentario: "Wallach es muy diligente. Pero es demasiado rígido y es difícil crear materiales literarios. Después de eso, sus padres le pidieron que se cambiara a la pintura al óleo, pero Wallach". No es bueno en composición ni en pulido, y ocupa el primer lugar en la clase. Ante un alumno tan "torpe", la mayoría de los profesores piensan que no tiene esperanzas de éxito. Sólo el profesor de química creía que era meticuloso en su trabajo y tenía cualidades para hacer bien experimentos químicos, por lo que le aconsejó que estudiara química. En este caso, la chispa de sabiduría de Wallach se encendió de repente y finalmente lo logró. El éxito de Wallach ilustra la verdad de que el desarrollo intelectual de los estudiantes es desigual y todos tienen sus propias fortalezas y debilidades. Una vez que encuentran el punto óptimo para utilizar su inteligencia, pueden lograr resultados sorprendentes. Las generaciones posteriores llamaron a este fenómeno el "efecto Wallach".

6. Efecto umbral

El llamado efecto umbral significa que después de que una persona acepta los requisitos de nivel inferior y es guiada correctamente, gradualmente aceptará requisitos de nivel superior. Este efecto fue propuesto por los psicólogos sociales estadounidenses Friedman y Freese en su "Experimento de campo con sumisión sin presión: la técnica puerta a puerta" de 1966.

7. ***Efecto

Existe un fenómeno en la naturaleza: cuando una planta crece sola, parece corta y monótona, pero cuando crece junto con muchas plantas similares, Está profundamente arraigado y lleno de vitalidad. La gente llama a este fenómeno de influencia mutua y promoción mutua en el mundo vegetal el "efecto **". De hecho, también existe un "efecto biológico" en nuestra población humana.

De 1901 a 1982, 25 premios Nobel aparecieron en el "Laboratorio Cardive" británico. Este es un ejemplo destacado del "efecto **".

8. Efecto estereotipo

La psicología social cree que el impacto de mirar a las personas con ojos viejos se denomina "efecto estereotipo". creando así un estereotipo. Este fenómeno se puede observar a menudo en las escuelas. Los profesores suelen mostrar afecto por los estudiantes talentosos y con un excelente rendimiento académico. Son valorados y favorecidos. Sin embargo, los estudiantes con talentos débiles y bajo rendimiento académico a menudo son discriminados. Los profesores muestran impaciencia y aburrimiento, y a menudo hablan de frustración. La práctica ha demostrado que los estudiantes que a menudo reciben este tipo de "tratamiento" sentirán de repente que les han echado agua fría, perderán la confianza en aprender, perderán el coraje para superar las dificultades e incluso desarrollarán un estado de ánimo decadente.

9. Efecto de primacía

El efecto de primacía, a veces llamado papel de primera impresión, se refiere al impacto de la primera impresión que deja el objeto percibido en la percepción social. En concreto, el primer contacto con una persona o cosa crea un estereotipo psicológico con factores emocionales para esa persona o cosa, lo que incide en la evaluación posterior de esa persona o cosa. Por tanto, podemos ver que este efecto va en detrimento del análisis que recoge información correcta en la toma de decisiones. Que la primera impresión sea buena o mala es unilateral y no conduce a una comprensión y un análisis exhaustivos.

El efecto de primera impresión se llama efecto de primacía. Juzgar a una persona basándose en su primera impresión suele ser sesgado. Si se basa únicamente en las primeras impresiones en los exámenes de selección y en las evaluaciones del desempeño de los empleados, quedará cegado por fenómenos superficiales.

Hay dos aspectos principales en el proceso de contratación: Primero, juzgar a las personas por su apariencia. Los candidatos que son guapos y afables pueden ganarse fácilmente el favor del examinador, seguido de sus palabras. Las personas que son elocuentes y rápidas para responder suelen dejar una buena impresión. Por lo tanto, a la hora de seleccionar talentos, no sólo debemos escuchar sus palabras y observar su apariencia, sino también observar sus acciones y probar su desempeño.

10 Efecto de lo reciente

El efecto de lo reciente significa que el desempeño reciente de alguien o algo tiene una ventaja en la mente, cambiando así la visión constante de esa persona o cosa. El efecto de actualidad y el efecto de primacía son dos efectos correspondientes. El efecto de primacía suele afectar a situaciones desconocidas, mientras que el efecto de actualidad suele afectar a situaciones familiares. Ambas son suposiciones subjetivas sobre personas o cosas, que distorsionan la información para la toma de decisiones.

11 efecto (efecto halo)

El efecto halo significa que alguien o algo deja una profunda impresión en las personas debido a sus características sobresalientes, ignorando otras cualidades psicológicas y de comportamiento. A veces se produce un "halo positivo" y otras veces un "halo negativo", que interfiere en la evaluación de la información. Para superar el efecto halo, debemos atenernos a la objetividad y no mezclar elementos subjetivos.

12 Efecto Mariposa

En 1960, Lorenz, profesora del MIT, se encontró con un problema al estudiar el problema de la "previsión meteorológica a largo plazo": utilizaba un conjunto de datos simplificados. La intención original de simular la evolución del tiempo en las computadoras era utilizar la computación de alta velocidad de las computadoras para mejorar la precisión de los pronósticos meteorológicos. Sin embargo, contrariamente a lo esperado, muchos cálculos han demostrado que pequeñas diferencias en las condiciones iniciales pueden llevar a conclusiones erróneas. Lo mismo ocurre con las emociones psicológicas. Un conjunto de caricaturas muestra a un hombre que fue regañado por su jefe en el trabajo y estaba muy molesto. Regresó a su casa y perdió los estribos con su esposa. Su esposa fue regañada sin motivo alguno y se enojó mucho, cerró la puerta de un portazo y se fue. Mientras caminaba por la calle, un perro le bloqueó el paso y ladró, lo que enfureció aún más a la esposa. Ella pateó y el cachorro fue pateado y pasó corriendo junto a un anciano, asustándolo. Sucedió que el anciano sufrió un infarto y se asustó al ver al cachorro que de repente salió corriendo. Sufrió un infarto y murió en el acto.

Lorenz descubrió los enormes contrastes provocados por las pequeñas diferencias. Usó una vívida metáfora para expresar este hallazgo. Una pequeña mariposa bate sus alas sobre Brasil. El pequeño vórtice que provoca se fusiona con otras corrientes de aire y puede provocar una tormenta en Texas, EE.UU., un mes después: este es el famoso "efecto mariposa" en el caos.

En la gestión de recursos humanos, si el gerente de personal utiliza de manera flexible los efectos psicológicos del personal, puede movilizar completamente el entusiasmo de los subordinados o los talentos, para que las personas puedan aprovechar al máximo sus talentos y optimizar la eficiencia del trabajo. .

13 Efecto Tal

El psicólogo estadounidense Rosenthal inspeccionó una escuela y seleccionó al azar a 3 estudiantes ***18 de cada clase y los escribió en un formulario y se lo entregó al director. Dijo seriamente: "Estos compañeros de clase de 18 años han sido medidos científicamente y tienen un coeficiente intelectual muy alto.

"Medio año después, Roche volvió a la escuela y descubrió que estos 18 estudiantes realmente se desempeñaron excepcionalmente bien.

El efecto Rosenthal es un fenómeno * * * en la psicología de las expectativas. Cuando se aplica al personal En la gestión, los líderes deben poner sus propios sentimientos, esperanzas e incentivos especiales en sus subordinados, y dejar que sus subordinados usen su propia iniciativa y creatividad. Al asignar tareas, el líder también podría decirles a sus subordinados: "Creo que ustedes pueden hacerlo". un buen trabajo" y "Quiero escucharlo lo antes posible". Noticias de su éxito. "De esta manera, los subordinados se desarrollarán en la dirección esperada y se generarán talentos según las expectativas.

14 Efecto Er

El erudito británico Bell es extremadamente talentoso. Algunos La gente dice que si Después de graduarse, estudió cristalografía y bioquímica y ganaría muchos premios Nobel. Sin embargo, voluntariamente tomó otro camino, proponiendo temas innovadores uno por uno y llevando a otros a la cima de la ciencia. Este movimiento se llama Efecto Bell.

El Efecto Campana requiere que los líderes tengan el espíritu de Bole y el espíritu de escalera, que pongan la unidad y el colectivo en primer lugar, que sean perspicaces, que dejen ir sus talentos y que se atrevan a promover y nombrar personas que son mejores que ellos mismos, debemos crear activamente oportunidades para subordinados talentosos

15 Efecto Pescado

En el pasado, después de que los noruegos pescaran sardinas en el mar, si se les permitía hacerlo. llegar vivo a Hong Kong, el precio sería más alto que el precio. La cantidad de peces muertos era varias veces mayor, pero solo un barco pesquero podía traer peces vivos a Hong Kong. Más tarde, se descubrió que solo había un bagre más. En la pecera de este barco resultó que cuando el bagre fue puesto en la pecera, no estaba familiarizado con el entorno. Cuando las sardinas encuentran este "alienígena", nadan más rápido.

El uso del efecto bagre para desempeñar un papel competitivo en el grupo a través de una "intervención" individual está en línea con el mecanismo operativo de gestión del talento que actualmente implementan algunos gobiernos. Las agencias y unidades son buenos ejemplos de este método. Da a las personas una sensación de crisis y les permite trabajar mejor.

El efecto de marea del 16

El agua del mar sube debido a la. gravedad del cuerpo celeste Cuando la gravedad es fuerte, hay una marea viva, y cuando la gravedad es pequeña, hay un efecto de marea muerta. Lo mismo ocurre con la relación entre los talentos y los tiempos sociales. talentos, y los tiempos exigen talentos, y los talentos surgen. Para una unidad, es necesario ajustar el tratamiento de los talentos y lograr una asignación razonable de talentos, aumentando así la atracción de talentos de la unidad. -Empresas conocidas han propuesto este concepto de gestión de recursos humanos: utilizar el tratamiento para atraer personas, utilizar las emociones para unir a las personas y utilizar la carrera para motivar a las personas.

17 Efecto de corte

Existe. Es uno. El joven solicitante de empleo fue rechazado por varias empresas y estaba muy frustrado. Finalmente fue a una empresa para solicitar un trabajo. Tuvo una experiencia similar, por lo que fue un tesoro cuando estaba solicitando un trabajo. habló con su jefe sobre su indignación por su talento. Efectivamente, esta frase se ganó el aprecio y la simpatía del jefe, y finalmente fue contratado como gerente comercial. Es decir, el llamado efecto tarjeta de presentación. Si dos personas se comunican entre sí, si primero demuestran que tienen la misma actitud y valores que la otra parte, la otra parte sentirá que usted es más similar a él. Por lo tanto, podemos cerrar rápidamente la distancia psicológica. contigo y estar más dispuesto a acercarte a ti y formar buenas relaciones interpersonales. Aquí, las actitudes y opiniones expresadas a la otra parte de manera consciente y decidida son como una tarjeta de presentación que te presenta a la otra parte. >

El uso adecuado de las "tarjetas de presentación psicológicas" puede promover el establecimiento de relaciones interpersonales lo antes posible, pero para que las "tarjetas de presentación psicológicas" desempeñen el papel que les corresponde, primero debemos ser buenos capturando la información de la otra parte. y captar la verdadera actitud. Encuentre sus puntos de vista positivos y aceptables y "haga" una "tarjeta de presentación psicológica" eficaz. En segundo lugar, busque oportunidades para "mostrar" adecuadamente su "tarjeta de presentación psicológica" a la otra parte, de modo que pueda lograr su objetivo. Dominar el arte aplicado de las "tarjetas de presentación psicológicas" tiene un gran valor práctico para la comunicación interpersonal y el procesamiento de la memoria de las relaciones interpersonales.

18 Sex Effect

La Sra. Li es la gerente de relaciones públicas de una empresa. Tiene una amplia red de contactos y definitivamente tomará la delantera y hará grandes contribuciones a la empresa. La empresa tenía escasez de materias primas y los camaradas del Departamento de Materiales corrían de un lado a otro pero topaban con obstáculos una y otra vez. La Sra. Li salió a hacer contacto y el problema se resolvió rápidamente. La rotación de capital de la empresa está gravemente desequilibrada y necesita préstamos urgentemente, lo que convierte al director general en una especie de hormiga en una olla caliente. También fue la Sra. Li quien tuvo una larga carrera y trató con bancos, y de hecho obtuvo un préstamo por valor de millones de dólares.

Por lo tanto, sus líderes valoraban mucho a la Sra. Li y aumentaron su salario y sus bonificaciones. Alguien intentó resumir el secreto del éxito de la Sra. Li y descubrió que, además de su mente clara, rápida elocuencia, rico conocimiento y experiencia y flexibilidad en el trato con la gente, también tiene mucho que ver con su apariencia digna y refinada. .

En la vida diaria, a menudo podemos ver al personal de ventas masculino recibiendo a clientas, que generalmente son más entusiastas que los clientes masculinos. La razón principal del éxito de la Sra. Li es que la sociedad actual sigue siendo una sociedad dominada por los hombres. La mayor parte del trabajo fuera del hogar tiene que ver con los hombres, y es más fácil para las mujeres presentarse. ¿Es esto lo que se llama psicología? "Efecto heterosexual". Este fenómeno se basa en la atracción por los sexos opuestos. Las personas generalmente están más interesadas en los heterosexuales, especialmente los heterosexuales que son atractivos en apariencia y de buen comportamiento. Las mujeres no son una excepción, pero a veces no son tan obvias como los hombres. para atraer al sexo opuesto Tenga en cuenta que a los hombres les gusta especialmente mostrarse frente a las mujeres, lo que también es el "efecto del sexo opuesto" en el trabajo. Sin embargo, no se puede abusar del "efecto del sexo opuesto" si hay una comunicación adecuada. También es normal poder hacer cosas delante del sexo opuesto. Por otro lado, también es inmoral utilizar el color para seducir a los demás con el fin de lograr un determinado propósito. Los hombres son más entusiastas con el sexo opuesto, especialmente los jóvenes. Es comprensible ser cortés, pero hace que la gente piense que están tratando al sexo opuesto. ¿La emoción y los sueños están más allá del límite? Por lo tanto, debes captar el "grado" al interactuar con el sexo opuesto. .

El efecto de dispersión del 19

A las 15.20 horas del 13 de marzo de 1964, frente a un apartamento en las afueras de Nueva York, una joven llamada Juno Bibi se encontraba asesinado cuando regresaba a casa después de salir del trabajo en un bar. Cuando gritó desesperadamente: "¡Alguien va a matar a alguien! ¡Ayuda! ¡Ayuda!", los residentes cercanos escucharon los gritos, encendieron las luces y las ventanas, y el asesino huyó. Todo se calmó y el asesino volvió a delinquir. Cuando volvió a gritar, los vecinos de la zona volvieron a encender las luces y el asesino volvió a huir. Cuando pensó que no tenía nada que hacer y regresó a su casa para subir las escaleras, el asesino apareció nuevamente frente a ella y la mató en las escaleras. Durante este proceso, aunque ella gritó pidiendo ayuda, al menos 38 de sus vecinos se acercaron a la ventana para mirar, pero nadie acudió a salvarla, ni siquiera llamaron a la policía. Este incidente causó sensación en la sociedad neoyorquina y atrajo la atención y el pensamiento de los psicólogos sociales. Este fenómeno se conoce como extensión de la responsabilidad derivada de la quiebra a muchos espectadores.

Los psicólogos han llevado a cabo una gran cantidad de experimentos e investigaciones sobre las causas de la difusión de la responsabilidad, y los resultados muestran que este fenómeno no se puede decir sólo de la insensibilidad de las personas o de la creciente decadencia de la moralidad. Porque en diferentes ocasiones, el comportamiento de asistencia de las personas es realmente diferente. Cuando una persona se encuentra con una emergencia, si es la única que puede ayudar, será claramente consciente de su responsabilidad y ayudará a la víctima. Si se siente culpable por la destrucción, le costará mucho psicológicamente. Si hay muchas personas presentes, la responsabilidad de ayudar a la persona que busca ayuda será compartida entre todos, lo que resultará en responsabilidades dispersas. Todos comparten muy poca responsabilidad, y es posible que los espectadores ni siquiera sean conscientes de sus propias responsabilidades, lo que genera una mentalidad de "si no ahorro, otros salvarán", lo que resulta en una situación de "apatía colectiva". Cómo superar esta situación es un tema importante que los psicólogos están estudiando.

20 Efecto Sen

Hay un atleta llamado Jason. Suele estar bien entrenado y es fuerte, pero ha fracasado repetidamente en los deportes. El fenómeno de las personas que normalmente se desempeñan bien pero fracasan en la arena debido a una falta de cualidades mentales apropiadas se ha considerado como efecto Jensen.

En la vida diaria, la única explicación entre "algunos están entre los mejores y muy fuertes" y los "errores en el campo" sólo puede ser la calidad psicológica, que es causada principalmente por ganancias y pérdidas excesivas y por la falta de confianza en sí mismo. Algunas personas suelen tener "logros espléndidos" y se destacan entre la multitud. Tienen un estereotipo psicológico: sólo pueden triunfar pero no fracasar. Sumado a la naturaleza especial del estadio y las altas expectativas de la sociedad, el país y la familia, han agravado sus preocupaciones sobre ganancias y pérdidas, y su carga psicológica es demasiado pesada. Con ganancias y pérdidas psicológicas tan fuertes, ¿cómo pueden desempeñarse tan bien como deberían? Por otro lado, la falta de confianza en uno mismo conduce al miedo escénico y restringe el desarrollo del potencial personal.

¿Cómo salir del ciclo del “Efecto Jensen”? En primer lugar, debemos comprender claramente el propósito del "tribunal" y superar el miedo. El curso no fue terrible, sólo más formal de lo habitual. En segundo lugar, debemos salir tranquilamente de la estrecha sombra de preocuparnos por las ganancias y pérdidas, no ser codiciosos por el mérito y simplemente esforzarnos por dar lo mejor de nosotros. La cancha es una competencia de alto nivel y, a menudo, es una competencia de calidad psicológica. Mientras desarrolle su confianza, obtendrá algo de sus esfuerzos. Al finalizar se entregará una hoja de respuestas satisfactorias.

21 Mentalidad de "uvas agrias" y mentalidad de "limón dulce"

La mentalidad de "uvas agrias" se refiere a cosas que nos esforzamos pero no podemos conseguir, lo cual se dice que es "agrio." ", no es bueno. Este método puede aliviar parte de nuestro estrés. Por ejemplo: alguien más tiene algo bueno, pero yo no lo tengo, lo quiero mucho, pero en realidad no puedo conseguirlo. En este momento, también podríamos usar la mentalidad de "uvas amargas" y tratar de encontrar las cosas malas en nuestro corazón, decir "cosas malas" sobre ellas y superar nuestras necesidades irracionales.

La psicología del "limón dulce" significa que tus propios limones son dulces. "El limón dulce" significa que todo lo que tienes y de lo que no puedes deshacerte es bueno. Debes aprender a aceptarte a ti mismo. Cada uno tiene sus propias ventajas y cada uno tiene sus propias características. No digas que no eres tan bueno como los demás porque no eres bueno. Pruebe "Sweet Lemon", aprenda a aceptarse a sí mismo y aumente gradualmente su confianza.

22 Efecto del viento del sur”

El escritor francés La Fontaine escribió una vez una fábula sobre la fuerza del viento del norte y del viento del sur para ver quién le quita el abrigo a un peatón El viento del norte llegó primero y hacía un frío cortante. Así que los peatones se abrigaron bien para resistir el ataque del viento del sur y de repente el sol se sintió muy cálido. tu abrigo Resulta que el viento del sur obviamente ha ganado. Este es el origen del concepto de psicología social del "efecto viento del sur". La inspiración del "efecto viento del sur" es que debemos prestar especial atención al método. Cuando se trata de relaciones interpersonales, tanto el viento del norte como el viento del sur piden a los peatones que se quiten el abrigo, pero debido a diferentes métodos, los resultados son muy diferentes. Por ejemplo, algunos estudiantes son muy feroces cuando están contigo. Quizás pienses que eres muy feroz y dejas que los demás tomen la delantera, pero pronto descubrirás que pierdes amigos. También podemos ver que cuando tenemos conflictos con los demás, no cederemos ante la otra parte. Al respecto, ¿verdad? Si aprendemos de Nan Feng, ¿los resultados serán mucho mejores?

23 El efecto Barnum en el nuevo confucianismo

Una vez un amigo me preguntó qué es lo más difícil. cosa del mundo? ¿Qué? Dije que ganar dinero es lo más difícil, él negó con la cabeza nuevamente. Dije que me rendí. Dijo misteriosamente que él sabía lo mismo. ¿Quién soy, de dónde vengo y hacia dónde voy? La gente se viene planteando estas preguntas desde la antigua Grecia, pero no han obtenido resultados satisfactorios, de esta manera la gente nunca deja de perseguirse. p>Debido a esto, las personas tienden a perderse y se dejan llevar fácilmente por la información que les rodea, utilizando las palabras y los hechos de los demás como referencia para sus propias acciones.

De hecho, la prueba típica es la de las personas. La vida está influenciada e insinuada por otros todo el tiempo. Por ejemplo, en el autobús, encontrarás un fenómeno en el que una persona bosteza con la boca bien abierta y hay varias personas a su alrededor que no pueden evitar bostezar. No bosteces porque no es sugestivo. Esto se puede comprobar con una sencilla prueba.

Haz que la gente extienda las manos en posición horizontal y dígale que ahora tiene un globo de hidrógeno atado. su mano izquierda, y sigue flotando hacia arriba; ata una gran piedra a su mano derecha, y después de tres minutos, mira el espacio entre sus manos. Cuanto mayor es la distancia, más fuerte es la sugerencia. >Conocerse a uno mismo se llama autopercepción en psicología. En este proceso, las personas son más susceptibles a las sugerencias de la información externa, lo que conduce a un sesgo de percepción.

En la vida diaria, las personas no pueden reflexionar. a sí mismos todo el tiempo, ni siempre pueden observarse a sí mismos como un extraño. Debido a esto, los individuos usan información externa para comprenderse a sí mismos. Cuando los individuos se comprenden a sí mismos, son fácilmente influenciados por la información externa, por lo que a menudo no pueden percibirse a sí mismos correctamente. /p>

Las investigaciones psicológicas revelan que las personas creen fácilmente que una descripción general y general de la personalidad es particularmente adecuada para ellas. Incluso si la descripción es vacía, cree que refleja su personalidad. Había una vez un psicólogo que utilizó una frase universal que se aplica a casi cualquier persona para pedir a los estudiantes universitarios que juzgaran si era adecuada para ellos. Como resultado, la mayoría de los estudiantes universitarios pensaron que esta frase los describía a ellos mismos en detalle y con precisión. El siguiente párrafo es material utilizado por psicólogos. ¿Crees que a ti también te funcionaría?

Realmente necesitas agradar a los demás y respetarte. Tiendes a ser autocrítico. Tienes muchas habilidades que puedes usar a tu favor, pero también tienes algunas debilidades, pero generalmente puedes superarlas. Tienes algunas dificultades para comunicarte con el sexo opuesto.

Aunque pareces tranquilo por fuera, en realidad estás muy ansioso por dentro. A veces dudas si las decisiones que tomas o las cosas que haces son correctas. Te gusta algo de variedad en tu vida y odias que te restrinjan. Se enorgullece de ser un pensador independiente y no aceptará las sugerencias de otras personas sin pruebas suficientes. Crees que sería imprudente exponerte demasiado ante los demás. A veces eres extrovertido, amable y sociable, a veces introvertido, cauteloso y silencioso. Algunas de sus ambiciones suelen ser poco realistas.

Este es en realidad un sombrero que se adapta al avatar de cualquier persona.

¿Un hombre llamado Xiao Man? El famoso técnico heterogéneo de Barnum comentó sobre su actuación y dijo que era muy popular porque había elementos en el programa que a todos les gustaban, por lo que hizo que "alguien estuviera haciendo trampa cada minuto". La gente suele creer que una descripción general y general de la personalidad puede revelar con mucha precisión sus propias características. Esta tendencia se denomina "efecto Barnum" en psicología.

Un psicólogo completó el Inventario Multifásico de Personalidad de Minneapolis (MMPI) para un grupo de personas y presentó dos resultados para que los participantes juzgaran cuál era el suyo. De hecho, uno es el resultado del propio participante y el otro es el resultado promedio de las respuestas de la mayoría de las personas. Los participantes realmente pensaron que este último representaba con mayor precisión sus rasgos de personalidad.

El efecto Barnum es muy común en la vida. Tomemos como ejemplo la adivinación. Después de consultar al adivino, mucha gente piensa que lo que dijo el adivino es "muy exacto". De hecho, quienes recurren a los adivinos son ellos mismos susceptibles a la influencia. Cuando las personas están deprimidas pierden el control de sus vidas, por lo que su sensación de seguridad también se ve afectada. La dependencia psicológica de una persona insegura también aumenta mucho y es más sugestionable de lo habitual. Además, los adivinos son buenos para descubrir los sentimientos internos de las personas y pueden comprender ligeramente los sentimientos del buscador. El buscador sentirá inmediatamente una especie de consuelo espiritual. Las siguientes palabras generales e inocuas del adivino pueden convencer al buscador.

Efecto Brothers 24

En algunos programas de televisión, las personas realizan las llamadas actuaciones de memoria extraña. Generalmente, se coloca una pizarra en el escenario y luego el público puede decir al azar algunas palabras, números, nombres de programas, fórmulas, palabras en idiomas extranjeros, etc., y escribirlas en la pizarra en orden. En este proceso, el intérprete no mira la pizarra, sino que puede decir con precisión cualquier contenido de acuerdo con los requisitos del público, e incluso puede recitarlo al revés.

Esta actuación parece milagrosa, pero en realidad simplemente utiliza la memoria de Peggotty para producir el "efecto Peggotty". De hecho, este método no es difícil. Simplemente cree un conjunto de códigos de memoria, como (1) sombrero, (2) gafas, (3) bufanda, (4) ropa, (5) cinturón, (6) pantalones, y escríbalos. Hábilmente, luego conéctelo con el material que desea recordar mediante asociación. Por ejemplo, se te pide que recuerdes las siguientes palabras: (1) elefante, (2) alegría, (3) baño, (4) ventilador eléctrico, (5) bicicleta, (6) agua... De esta forma, Se puede comparar un elefante con algo. El sombrero número uno que arregló el código estaba asociado con el uso de un sombrero en la nariz. Cuando piense en la sexta palabra, "agua", asóciela con pantalones: el agua moja los pantalones.

A través de esta asociación de codificación, no es difícil recordarlo. Porque cuando nos asociamos, ampliaremos conscientemente las cosas que asociamos entre sí, haciendo que la apariencia sea clara y desconocida. Por ejemplo, recuerde la cuarta palabra: cuando el ventilador eléctrico se asocia con la ropa, es muy común si la apariencia es que el ventilador eléctrico sopla la ropa, pero es muy extraño si se imagina al ventilador eléctrico con una chaqueta de plumas. que es más Es fácil recordar este objeto.

El método mnemotécnico de Peg tiene muchos códigos fijos, como numeración según las partes superior e inferior del cuerpo, codificación según lo que ves después de entrar por la puerta, numeración según los nombres de familiares y amigos, etc.

Cuando dominamos este método en el proceso de aprendizaje, podemos evitar la memorización aburrida y monótona y volvernos interesantes. Por supuesto, dominar este método no se logrará de la noche a la mañana. Requiere que hagamos ejercicio regularmente para que nuestras asociaciones sean lo más únicas y convincentes posible.

El efecto de los 25 pasos

En psicología del aprendizaje, el impacto del aprendizaje previo en el aprendizaje posterior se denomina "efecto de transferencia". Tiene tres efectos:

El efecto de aprender A por adelantado para promover el aprendizaje posterior de B se llama efecto positivo; el efecto de aprender A por primera vez interfiere y dificulta el aprendizaje posterior de B se llama efecto; un efecto negativo. El efecto de promoción del aprendizaje A primero sobre el aprendizaje B posterior se denomina efecto cero.

En la vida diaria y en el estudio, si no se presta atención a las condiciones relacionadas con las condiciones migratorias, se producirá una migración innecesaria.

Por ejemplo, los conductores japoneses suelen tener dificultades para conducir en Estados Unidos e incluso sufrir accidentes automovilísticos. Esto se debe principalmente a que en Japón "los coches están a la izquierda y la gente a la derecha", mientras que en Estados Unidos ocurre todo lo contrario. Por supuesto, si se utiliza bien el efecto de migración, pueden ocurrir los siguientes efectos. Por ejemplo, seleccionar y asignar miembros al equipo de entrenamiento de golf entre los jugadores de béisbol; permitir que las personas de habla inglesa aprendan repentinamente francés, alemán y español generalmente logrará los resultados deseados.

Las implicaciones de esta teoría para el aprendizaje son:

En primer lugar, prestar atención a descubrir las similitudes y diferencias entre conceptos y principios.

El segundo es centrarse en el resumen de los métodos de aprendizaje, es decir, dominar esos métodos y medios habituales de resolución de problemas durante el proceso de aprendizaje.

En tercer lugar, debemos acumular una amplia experiencia de aprendizaje en todos los aspectos.

En cuarto lugar, durante el proceso de aprendizaje, especialmente durante el proceso de resolución de problemas, se debe prestar atención a prevenir los estereotipos.