Características de los recursos didácticos basados en información
1. Organización no lineal
La estructura organizativa de la información didáctica tradicional es lineal y ordenada, mientras que el pensamiento y la memoria humanos lo son; organizado Con estructura de red, se pueden elegir diferentes caminos para procesar información a través de asociación.
Por lo tanto, la educación tradicional restringe la movilización de la sabiduría y el potencial humanos, restringe el desarrollo de la capacidad de libre asociación y no favorece el cultivo de la capacidad innovadora. La tecnología multimedia tiene la capacidad de procesar de manera integral diversa información multimedia y características interactivas, creando condiciones para la organización no lineal de la información didáctica.
2? Digitalización del procesamiento y almacenamiento
Utilice la tecnología de compresión y conversión digital de las computadoras multimedia para procesar de manera rápida y en tiempo real diversa información didáctica, como imágenes, texto, sonidos e imágenes. , etc. y almacenamiento, que no solo facilita el aprendizaje y aumenta la capacidad de información, sino que también mejora la confiabilidad del procesamiento y almacenamiento de la información.
3? Red de transmisión
El desarrollo y la popularización de la tecnología de redes, especialmente el establecimiento de redes educativas en todos los niveles, ha cambiado en gran medida la forma, la velocidad, la distancia y el alcance de la enseñanza de la información. transmisión. Esto ha sentado las bases para el surgimiento y desarrollo de nuevas formas de educación como la educación en línea, la educación a distancia y los laboratorios virtuales.
4?Inteligencia del proceso educativo
El sistema educativo informático multimedia tiene la función de simular inteligentemente el proceso de enseñanza. Los estudiantes pueden estudiar, revisar, simular experimentos y realizar autoevaluaciones de forma independiente a través del diálogo entre humanos y computadoras, y lograr la interacción a través de retroalimentación en tiempo real, creando condiciones para el aprendizaje exploratorio.
5? Serialización de recursos
Con la mejora del nivel de informatización de la enseñanza y el establecimiento de una ingeniería de sistemas de entorno educativo moderno, el sistema de material didáctico moderno se está volviendo gradualmente más completo, serializado y multimedia. , permitiendo a las personas elegir de forma independiente y efectiva los recursos de aprendizaje correspondientes de acuerdo con diferentes condiciones, diferentes propósitos y diferentes etapas, brindando una garantía para la socialización y la educación permanente.