¿Cuál es el proceso de desarrollo de los jardines infantiles públicos?
La educación de la primera infancia en China se remonta a la era anterior a Qin. La gente se dio cuenta de la importancia de la educación de la primera infancia y la llevó a cabo en diversos grados. Fu Bao, un libro de "Da Dai Li", dice que Confucio prestó especial atención a la educación temprana: menos es natural y el hábito es rutina. El libro deja muy claro que a los niños se les debe enseñar desde una edad temprana. En otras palabras, si se les enseña a distinguir entre el bien y el mal desde una edad temprana, no podrán hacer cosas malas cuando crezcan.
Un colegio privado, una institución de educación preescolar en la antigua China.
Una escuela privada es una institución privada de educación preescolar establecida en familias, clanes o pueblos en la antigua China. Es una escuela privada de la antigua época, con el confucianismo como núcleo y una parte importante de la escuela privada.
Los estudiantes no tienen que aprobar ninguna prueba de acceso. Generalmente, solo necesita obtener el consentimiento del Sr. Kong, pararse frente a la tableta o ícono de Kong, hacer una reverencia o inclinarse ante el Sr. Kong y el Sr. Kong, y será elegible para ingresar al parque. Las escuelas privadas son generalmente más pequeñas, con una docena de estudiantes y un puñado de estudiantes. Las escuelas privadas no tienen requisitos ni regulaciones uniformes para la edad de inscripción de los estudiantes, el contenido de aprendizaje y el nivel de enseñanza.
La primera organización de gestión de la educación de la iluminación para niños
No. 11 Yucaiguan, el prototipo de los jardines de infancia chinos
El Reino Celestial Taiping concedía gran importancia a la educación de la iluminación de los niños. Para fortalecer la educación de los niños, el Reino Celestial de Taiping creó una institución especial llamada "Baby Home" para brindar educación y gestión de la iluminación a los niños.
Después de que se estableció el "Pabellón del Bebé", el Reino Celestial de Taiping ordenó a sus funcionarios que enviaran a sus sobrinos y a sus hijos al pabellón para una gestión centralizada, y nombró a intelectuales leales a la causa revolucionaria de Taiping como oficiales de cuidado del bebé. . Responsable de gestionar las cintas de vídeo y educar a los niños en el museo.
Más tarde, el Reino Celestial Taiping cambió el nombre del "Hospital de Bebés" a "Academia Yucai" y estableció la "Academia Yucai". El "Yingguan" también pasó a llamarse "Yucaiguan" para capacitar a los niños para que se conviertan en talentos útiles en el Reino Celestial Taiping. La forma educativa del "Pabellón Yucai" es similar a la de la antigua escuela.
Ya en el camino hacia Guangxi, Hunan y Nanjing, Hong Xiuquan, el rey del cielo, convocó personalmente a intelectuales para escribir algunos libros sobre la educación preescolar de los niños. Poco después de que el Reino Celestial Taiping estableciera su capital en Nanjing en 1853, Hong Xiuquan escribió una carta al funcionario a cargo de la impresión de libros e imprimió "Poemas de jóvenes estudiantes", "Clásico de tres caracteres", "Poesía de Taihe" y "Qin Clásico de los mil personajes de Ding ".
Hay un lote de libros de texto infantiles disponibles para que los niños los reciten. Los funcionarios de Yucai generalmente llevan a los niños a leer libros de educación infantil grabados por el Reino Celestial Taiping y les asignan tareas a tiempo. Después de un poco más de tiempo, lo enviarán a la "Academia Yucai" para seguir estudiando. La mayoría de estos libros para niños son pegadizos y pegadizos, expresados en palabras fáciles de entender, lo que permite a los niños recibir una educación sutil mientras leen. Este es el prototipo del primer jardín de infancia de China.
El jardín de infancia más antiguo de China
El jardín de infancia Huaide, el jardín de infancia más antiguo de China, apareció una vez en la isla Gulangyu en Xiamen. Ubicado debajo de Sunshine Rock en la isla Gulangyu, frente al Sunshine Kindergarten. La creación del primer jardín de infancia de China se remonta a hace más de 100 años.
A finales de la dinastía Qing, Wei, un pastor presbiteriano británico, fue a Gulangyu a predicar. En febrero de 1898, fundó la "Mercy Class", una clase de jardín de infantes de estilo familiar en el edificio pastoral en el número 35 de Guxin Road, isla Gulangyu, y ese mismo año lo transformó en un jardín de infantes, que más tarde se convirtió en el jardín de infantes Huaide. Debido a su temprana creación, según expertos relevantes en literatura e historia, es el primer jardín de infantes en China, por lo que tiene la reputación de "el jardín de infantes número uno de China".
La primera institución de educación preescolar administrada por el gobierno en China.
Jardín Mengyang, Wuchang, Hubei
El Hogar de Ancianos Hubei Mengchang es la primera institución de educación preescolar administrada por el gobierno en China, fundada en 1903 (el año 29 de Guangxu). En ese momento, era Lianghu (Hubei, Hunan); debido a que Hubei y Hunan pertenecían a la provincia de Huguang en ese momento, Zhang Zhidong, también llamado gobernador de Huguang, estaba a cargo de los asuntos gubernamentales de Hubei. hubo una locura por promover nuevas escuelas.
Bajo la influencia de esta forma, en el otoño de 1903, el gobernador de Hubei, Duan Fang, estableció un jardín de infancia en el campo de entrenamiento de caballería de Wuchang y contrató a tres niñeras japonesas, incluida Wakamatsu. Miyuki y Kono como director, y redactaron el "Reglamento para el establecimiento de jardines de Hubei". 1904 1. El gobierno Qing promulgó el "Reglamento sobre educación" y designó instituciones de educación infantil temprana como hogares de acogida, y el jardín de infancia de Hubei se convirtió en el hogar de acogida de Wuchang. Escuela Primaria Modelo.
Sistema Académico Ren Xu
El jardín de infantes se incorporó oficialmente al sistema educativo
En 1922 se promulgó el "Sistema Educativo Ren Xu". , que incorporó oficialmente el jardín de infancia al sistema educativo, estipulando que los niños menores de 6 años debían ser admitidos, pero no hubo reglas detalladas en el siglo XX. La década de 1930 fue testigo del desarrollo de los jardines de infancia en China. El acontecimiento histórico fue la promulgación de la. "Estándares del plan de estudios de jardín de infantes" y el "Reglamento de jardines de infantes", que proponían reglas específicas y detalladas para los jardines de infantes (no implementadas oficialmente) y fueron revisadas en 1943. Las "Medidas para el establecimiento de jardines de infantes" se promulgaron e implementaron oficialmente. >
El primer jardín de infantes en la historia de China que llevó a cabo investigaciones educativas
En 1923, Chen Heqin fundó el jardín de infantes Gulou, que fue el primer jardín de infantes en la historia de China. /p>
A principios de 1940, Chen Heqin fundó la primera escuela normal de jardín de infantes pública en la historia de China: la Escuela Normal de Jardín de Infantes Experimental de Jiangxi. Solía haber un jardín de infantes frente a la escuela normal de jardín de infantes. En 1952, bajo la dirección de expertos soviéticos, se formuló el "Reglamento provisional sobre el jardín de infancia (proyecto)". Este fue el primer documento sobre educación preescolar promulgado por la Nueva China y marcó la formación del sistema de jardín de infancia de China.
A partir de ahora se llamará jardín de infancia y ya no "jardín de infancia".