El condado de Xianju refuerza la supervisión legal
Una mañana de 2004, había una mujer de unos cuarenta años en Lizhuang, una ciudad. Debido a que tuvo un conflicto con Deng, el candidato al Congreso Popular de la ciudad, cuando los votantes de la aldea votaron por el Congreso Popular de la ciudad, incluso reunió a algunos aldeanos para detener las elecciones, insultó e impidió que otros votantes votaran, y abucheó y empujó a los personal, arrebatando los votos de los representantes de la asamblea popular y rompiendo las papeletas. El personal arrojó las urnas electorales restantes al río cerca del pueblo y regresó impotente. El artículo 52 de la "Ley electoral de la República Popular China" y la "Ley electoral del Congreso Nacional Popular y de los Congresos Populares Locales en todos los niveles" estipula: "A fin de garantizar que los votantes y representantes ejerzan libremente sus derechos a elegir y ser elegido, violencia, amenazas, engaños, quienes utilicen medios ilegales como el soborno recibirán sanciones administrativas o penales de conformidad con la ley". Pronto, varias personas que sabotearon descaradamente la elección de los diputados del Congreso Nacional del Pueblo fueron detenidas formalmente. Posteriormente, fueron condenados a penas de prisión y prisión preventiva.
2. Debemos avanzar con valentía y tomar el camino correcto. Gastar dinero para sobornar elecciones será castigado.
Un pueblo de la ciudad de Yueyang, provincia de Hunan, celebró una reunión para elegir al teniente de alcalde. Zou Lu, director de la estación pesquera y ganadera de la ciudad, de 34 años, informó a Zou You y Chai Rong para discutir cómo postularse para vicealcalde. Zou Luwu decidió pagar 3.000 yuanes. Zou You y Chai Rong sobornaron a representantes de NPC que conocían y * * * sobornaron a 27 representantes de NPC. Zou Luwu también aprovechó su condición de líder de la cuarta delegación del Congreso Popular de la Ciudad para saludar a los representantes del Congreso del Pueblo de la Ciudad y fue elegido con éxito en la reunión electoral.
El artículo 256 de la Ley Penal de mi país tipifica el acto de sabotear una elección como delito de sabotaje a una elección. Este delito se refiere a violaciones graves de la ley electoral mediante violencia, amenazas, engaños, sobornos, falsificación de documentos electorales, informes falsos de votos electorales y otros medios. , o impedir que los electores y representantes ejerzan libremente su derecho a votar y presentarse a las elecciones. El tribunal popular del condado local emitió recientemente un veredicto sobre el caso de soborno de Zou Luwu y lo condenó a un año de privación de derechos políticos por "el delito de sabotaje de elecciones". En junio de este año, Zou Luwu fue destituido del cargo de teniente de alcalde por el Congreso Popular de la ciudad por aceptar sobornos. Zou You y Chai Rong, quienes participaron en la planificación y aceptación de sobornos, quedaron exentos de castigo penal.
3. Construir escuelas es algo bueno. ¿Te arrepientes de la deforestación?
"El director Ma de nuestra aldea fue sentenciado a 2 años de prisión. ¡Es tan vergonzoso!" Todos en la aldea lo dijeron. ¿Qué está sucediendo? Resultó que en la primavera de 2001, una escuela primaria en una aldea de una zona montañosa de la provincia de Anhui estaba en mal estado y planteaba graves riesgos para la seguridad. Debido a que la aldea local es demasiado pequeña, el gobierno popular del municipio no tiene apoyo financiero. El dinero para construir la escuela sólo lo puede proporcionar la aldea, pero la aldea no tiene tanto dinero. ¿Qué debo hacer? Finalmente, Ma, el director del comité de la aldea, decidió obtener 40 metros cúbicos de cuota de tala de la oficina forestal del condado y utilizarlos como materiales y fondos de construcción. Como resultado, debido al gran aumento del costo, Ma llevó a los aldeanos a talar 200 metros cúbicos sin autorización. Cuando estaban por terminar una hermosa escuela, los agentes de seguridad pública se llevaron el caballo. Debido a que sus acciones violaron las leyes forestales y penales, fue sentenciado a dos años de prisión. ¿Por qué el director Ma fue sentenciado por hacer buenas obras? Resulta que el artículo 345 de la Ley Penal de mi país estipula: “Quien viole las disposiciones de la Ley Forestal y tale ilegalmente una gran cantidad de bosque u otros árboles forestales será condenado a pena privativa de libertad de no más de tres años, pena penal detención o vigilancia, y también será multado o Una multa sola si el monto es enorme, una pena de prisión de no menos de tres años pero no más de siete años, y una multa "Parece que debemos cumplir con la ley". cuando hacemos buenas obras.
4. Destruir árboles jóvenes para dañar a otros y a uno mismo es una lección para los adolescentes.
Un día de 1989, Wang, un estudiante de primer año de secundaria en Jiaxing (menor de 18 años), fue arrestado por agentes de seguridad pública de acuerdo con la ley. La noticia se extendió por la escuela. ¿Por qué? Resultó que el motivo del arresto de Wang fue que su tío y su padre tenían una disputa de larga data. Hace algún tiempo, dos familias tuvieron una gran pelea por la casa. Como mi padre era un poco mayor, su tío se rompió la cabeza, lo que le costó más de 20 yuanes en gastos médicos. Posteriormente, su padre le pidió a su tío los gastos médicos, pero su tío se negó. Cuando Wang llegó a casa de la escuela el domingo, entró en pánico cuando se enteró. Esa noche, cortó las 500 plántulas de fruta que acababan de plantar durante nueve meses en la casa de su tío. Sin embargo, cuando compró estas plántulas de fruta, solo gastó 1.800 yuanes, por lo que calculó el monto máximo de compensación. ¿Por qué fueron arrestados? De hecho, esto se debe a que Xiao Wang es demasiado ignorante. Según la "Interpretación del Tribunal Popular Supremo sobre varias cuestiones relativas a la aplicación específica de las leyes en los juicios de causas penales por destrucción de recursos forestales", "cualquiera que tale bosques u otros árboles de propiedad estatal, de propiedad colectiva o de terceros, o contratado por otros sin autorización será imputado por el delito de tala ilegal. Condenado y sancionado por la tala ilegal de árboles forestales "en grandes cantidades", desde dos a cinco metros cúbicos o de cien a doscientos árboles pequeños. Wang cortó 500 plantones de frutas propiedad de la familia de su tío. Más tarde, como Wang tenía menos de 18 años, tuve una buena actitud al declararme culpable y no fui perjudicial para la sociedad. Después de 30 días de detención penal, el tribunal popular local decidió permitir que sus padres compensaran a su tío por sus pérdidas financieras y evitar el procesamiento, pero este incidente fue realmente una profunda lección para Wang.
5. Los conflictos laborales deben tratarse de conformidad con la ley.
Un día, Zhang Huilai, un trabajador migrante de Guangde, Anhui, que vino a trabajar a Zhili, Huzhou, tuvo una discusión con su jefe Liu, y Liu inmediatamente despidió a Zhang Huilai y a otras siete personas. Zhang Huilai estaba muy enojado y amenazó a Liu: "¡Si te atreves a despedirnos, mataré a tus dos hijos!". Luego convocó a más de 40 aldeanos y la atmósfera se volvió tensa. Wu Meili, director de la oficina judicial de la ciudad y subdirector ejecutivo del Centro de Mediación de Conflictos y Disputas, llamó inmediatamente a ambas partes. Después de escuchar atentamente las quejas de ambas partes, se conmovió emocional y racionalmente y les dio a conocer las leyes pertinentes. Después de hacer el trabajo, Zhang Huilai y otras siete personas finalmente acordaron terminar la relación laboral con el propietario Liu, pero pidieron al centro de mediación que los ayudara a recalcular el salario total a destajo. Wu Meili llevó los 23 estilos diferentes de ropa hechos por Zhang Huilai y otros al centro de mediación, y evaluó objetiva y justamente el salario de cada prenda basándose en los precios de mercado. Zhang Huilai y otros están muy satisfechos con el salario de 11.660 yuanes. Finalmente se ha resuelto una disputa potencialmente desagradable. Entonces, ¿qué método utiliza Wu Meili para promoverlo? Principalmente el artículo 17 de la Ley del Trabajo. La celebración y modificación de los contratos de trabajo seguirá los principios de igualdad, voluntariedad y consenso mediante consulta, y no violará las disposiciones de las leyes y reglamentos administrativos. Una vez que un contrato de trabajo se celebra de conformidad con la ley, adquiere carácter jurídicamente vinculante y las partes deben cumplir las obligaciones estipuladas en el contrato de trabajo. Artículo 18 Es inválido el contrato de trabajo celebrado con fraude o amenazas. Artículo 28 Si el empleador rescinde el contrato de trabajo de conformidad con las disposiciones de esta Ley, deberá proporcionar una compensación financiera de acuerdo con las normas nacionales pertinentes.
Parece que tanto los trabajadores como la gerencia deben recibir capacitación en conocimientos legales relevantes en tiempos normales, una vez que ocurren los conflictos laborales, pueden resolverse de acuerdo con la ley para evitar incidentes graves y crueles, lo que conduce a problemas. armonía y estabilidad social.
6. La obligación de pagar salario por horas extras en días festivos debe ser legal.
Una empresa de ropa organizó que sus empleados trabajaran horas extras durante el feriado del Día Nacional porque tenían poco tiempo. Zhang y otros trabajadores que trabajan horas extras propusieron que se les debería pagar el 300% del pago de las horas extras. El director del departamento de trabajo de la empresa sólo acordó organizar tiempo libre compensatorio para los trabajadores que trabajaban horas extras, pero no aceptó pagar las horas extras. Por esta razón, Zhang se presentó ante la Brigada de Supervisión de Trabajo y Seguridad Social de la Oficina de Trabajo y Seguridad Social local, exigiendo que se corrija el comportamiento incorrecto de la empresa y se protejan sus derechos e intereses.
Después de recibir el informe de Zhang, la Brigada de Supervisión del Trabajo y la Seguridad Social investigó y recopiló pruebas y descubrió que después de organizar que los empleados trabajaran horas extras en los feriados legales, la empresa no pagó los salarios de las horas extras con el argumento de organizar compensaciones. licencia, lo que violaba la Ley del Trabajo, ordenando a la empresa realizar subsanaciones en un plazo determinado. La empresa devolvió los salarios de las horas extras a Zhang y a otros empleados dentro del plazo especificado por la Brigada de Inspección del Trabajo y la Seguridad Social.
7. El camino para salvaguardar los derechos conforme a la ley es largo, pero hay justicia en el mundo.
Zhang Bin fue reclutado por la oficina de correos del condado de Xianju, en la provincia de Zhejiang, como repartidor temporal de periódicos. No se considera un trabajador temporal, sino un empleado fijo con el orgullo profesional de un "ángel verde". Sale temprano y llega tarde a casa todos los días y trabaja con los pies en la tierra. Nunca se ha retrasado ni se ha equivocado en la entrega de periódicos, por lo que se ha ganado los elogios de los clientes y de los directivos de las oficinas de correos.
Un día de 1997, mientras repartía periódicos y revistas en bicicleta, Zhang Bin fue gravemente apuñalado en el ojo derecho por un bambú en el tractor, y se desprendió la retina del ojo derecho. Después de casi un mes de tratamiento, aunque se salvaron ambos ojos, le diagnosticaron una discapacidad de nivel 6. Su ojo derecho estaba casi ciego y la agudeza visual de su ojo izquierdo cayó a 0,1.
El repentino accidente hizo que Zhang Bin quisiera llorar sin lágrimas, y la presión de la supervivencia se convirtió en una sombra inevitable en su corazón. Aunque la oficina de correos acordó reembolsar los gastos médicos de Zhang Bin, creía que Zhang Bin era solo un empleado temporal de la unidad, por lo que solo acordó pagar el salario de Zhang Bin durante 12 meses como un subsidio único por discapacidad.
En 1999, Zhang Bin presentó una demanda ante el tribunal, exigiendo a la oficina de correos y de telecomunicaciones del condado * * * pagar un total de más de 26.500 yuanes en gastos médicos, subsidios por discapacidad y otros gastos. y para organizar el trabajo y disfrutar de los beneficios de los empleados y otros beneficios del seguro laboral relacionados.
Finalmente, la demanda llegó al Tribunal Popular Superior Provincial de Zhejiang. En 2002, después de que la Fiscalía Provincial protestara, el Tribunal Superior Provincial volvió a escuchar el caso directamente y recientemente dictó una sentencia definitiva: la Oficina de Correos del condado y la Oficina de Telecomunicaciones del condado se repartieron más de 9.000 yuanes en gastos médicos y relacionados con el trabajo de Zhang Bin. subsidios por lesiones en proporción a sus activos, a razón de 330 yuanes por mes.
¿Por qué Zhang Can Bin ganó esta demanda? Esto se debe a que las prestaciones del seguro contra accidentes laborales son derechos e intereses legítimos otorgados a los trabajadores por la Constitución y la legislación laboral. Es un sistema de seguro social obligatorio establecido por el Estado para proteger los derechos e intereses legítimos de los trabajadores, promover una producción segura, y mantener la estabilidad social. Como prestación social obligatoria, el seguro contra accidentes laborales es un derecho natural del que disfrutan todos los empleados de una empresa.
8. La protección de reliquias culturales desafía la demolición miope de puentes antiguos
Un día de 2003, los aldeanos de una aldea de Zhejiang demolieron este antiguo puente de piedra construido durante el período Jiaqing del siglo XIX. Dinastía Qing sin permiso para la comodidad de viajar. El puente fue reconocido como unidad municipal de protección de reliquias culturales en 2001. ¿Por qué lo demolieron los aldeanos? Resulta que este puente ha afectado gravemente el transporte de los aldeanos. Es muy caro construir un puente de cemento junto a él y la base económica de la aldea es débil. Entonces todos decidieron vender la piedra del antiguo puente a una unidad en Wuzhen, Tongxiang a un precio de 6,5438+200.000 yuanes, y usar el dinero para construir un puente de cemento con automóviles en el sitio original. Más tarde, el gobierno de la ciudad local informó al comité de distrito que el comité de distrito ordenó al gobierno de la ciudad recuperar la piedra del antiguo puente, pero que no se pudo restaurar. Qué vergüenza.
Esto no redunda en interés a largo plazo de los aldeanos y además es un acto ilegal.
Según el artículo 25 de la "Ley de Protección de Reliquias Culturales de la República Popular China": "Si se transfieren, hipotecan o modifican reliquias culturales inmuebles que no sean de propiedad estatal, se informarán al departamento administrativo de reliquias culturales correspondiente para su registro de acuerdo con a su nivel; si los fondos del gobierno popular local para ayudar con las reparaciones, se informará a la aprobación del departamento administrativo de reliquias culturales correspondiente "
El artículo 26 también estipula: "El uso de reliquias culturales inmuebles debe. cumplir con el principio de no cambiar el estado original de las reliquias culturales, y ser responsable de proteger la seguridad del edificio y las reliquias culturales adjuntas, y no debe dañarlo ni modificarlo, agregarlo o eliminarlo. p>
Parece necesario educar a los agricultores sobre el sistema legal y los conceptos de desarrollo científico.
9. La responsabilidad del alumno por los accidentes en el aula radica en no escuchar los consejos.
Zhang, un niño de segundo grado de secundaria de una escuela secundaria rural urbana, es muy activo y le gustan mucho las clases de educación física. Sin embargo, el examen físico anual a los estudiantes del colegio reveló que padecía una cardiopatía congénita. Recomendó en repetidas ocasiones a sus padres que lo trataran y decidió evitar las clases de educación física. Sus padres instalaron una fábrica fuera de la provincia y vieron que su salud era normal. Los maestros y el director de la escuela llamaron a sus padres muchas veces para pedirles que cooperaran, pero lo ignoraron. También nos dijo que éramos responsables de esto y pidió a la escuela que le permitieran a Zhang tomar clases de educación física. Por precaución, la escuela le exigió que descansara en el aula durante las clases de educación física y le pidió que descansara en el interior de manera civilizada. Después de comprenderlo, puede descansar normalmente en el aula.
Un día, todos los demás estudiantes de la clase fueron a clases de educación física al aire libre y Zhang era el único que quedaba en el aula. Zhang estaba molesto. Entró al salón de clases y alcanzó la luz fluorescente. Como resultado, la lámpara se rompió y los fragmentos golpearon su cabeza, lo que no solo le provocó un trauma sino que también le provocó un infarto. Afortunadamente, la maestra lo descubrió a tiempo y lo envió al Hospital Popular del Condado para recibir tratamiento de emergencia. La fuga final costó 12.000 yuanes. Pronto algunos padres llegaron a la escuela para exigir una compensación, diciendo que esto no habría sucedido si la escuela les hubiera permitido tomar clases de educación física.
Entonces, ¿la escuela está haciendo lo correcto? Debería tener razón, porque la escuela se basa en lo dispuesto en el artículo 14 del "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar". "Las escuelas deben establecer un sistema de gestión de la salud de los estudiantes. Según las condiciones, los estudiantes deben someterse a exámenes físicos periódicos, establecer tarjetas de salud física para los estudiantes e incluirlas en sus expedientes. Si la escuela descubre que los estudiantes tienen enfermedades orgánicas durante el examen físico, deben cooperar con los padres de los estudiantes para remisión y tratamiento. Las escuelas deberían mejorar el acceso a la atención médica y la salud mental de los estudiantes discapacitados y frágiles”, así que más tarde los padres dejaron de reclamar.
10. ¿Cuál es la controversia sobre solo las clases de educación física?
Un ciudadano que dirige una escuela secundaria concede gran importancia a la calidad de la enseñanza. Cada vez que hay una reunión, el director dice: "La calidad de la enseñanza es nuestra vida. Si los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria no son buenos este año, la situación de la matrícula será muy grave y algunos profesores tendrán que Por lo tanto, se deben eliminar algunos cursos menores, por ejemplo, el examen de educación física. Es una operación propia de la escuela. Menos clases no afectarán el desempeño de educación física del maestro Wu, quien enseña educación física en el segundo y tercer grado. de secundaria, es un maestro famoso en la ciudad Expresó opiniones diferentes sobre la decisión del colegio de cortar las clases de educación física en el tercer año de secundaria. El director tuvo una disputa y pidió a los estudiantes de tercer grado asistir a dos clases de educación física. clases por semana. Este asunto se informó más tarde a la Oficina de Educación Municipal. Los líderes de la Oficina de Educación Municipal elogiaron al maestro Wu como un maestro conocido, criticaron al director de la escuela y exigieron que la escuela secundaria impartiera tres educación física completa. clases todas las semanas.
¿Por qué los líderes de la Oficina Municipal de Educación deberían elogiar al maestro Wu? Porque según el artículo 10 del "Reglamento de deportes escolares": "Las actividades deportivas extraescolares deben basarse en las condiciones reales y adaptarse a las condiciones reales". Condiciones locales. Animado y animado. Las escuelas primarias y secundarias ordinarias, las escuelas intermedias agrícolas y las escuelas intermedias vocacionales deben organizar ejercicios de recreo todos los días y actividades deportivas extracurriculares al menos tres veces por semana para garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días (incluidas las clases de educación física). "Obviamente, el enfoque anterior de la escuela era inapropiado.
11, y mucho menos el examen de ingreso sin patrocinio.
El 6 de septiembre de 2004, en una escuela en Hangzhou, en la oficina del director de En una famosa escuela primaria pública, los padres de un nuevo estudiante llamado Chen estaban discutiendo con el director. ¿Por qué estaban discutiendo? Resultó que durante muchos años, la escuela tenía que realizar exámenes de ingreso para los nuevos estudiantes, y si no lo hacían. Bueno, tuvieron que pagar una cierta cantidad de cuota de patrocinio. Este año, los hijos de Chen cumplieron seis años y también tomaron el examen de ingreso a la escuela el 20 de agosto. Como resultado, reprobaron en matemáticas y la escuela les dijo que pagaran. una cuota de patrocinio de 2.000 yuanes y no se les permitió negociar. 8 El 27 de marzo, Chen fue a la escuela para discutir, y el director de la escuela le dijo que ésta había sido la regla de la escuela durante muchos años y que no podía cambiarse más adelante. Chen llamó a su hermana, que era maestra en Ningbo, y le dijo que el enfoque de la escuela era incorrecto: la escuela violó las "Medidas de gestión del estatus estudiantil de los estudiantes de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang" y debería negarse a pagar la tarifa de patrocinio. Como resultado, la escuela desistió de su irrazonable solicitud de pagar la cuota de patrocinio de 2.000 yuanes. El artículo 5 de las Medidas para la gestión de la situación estudiantil de los estudiantes de educación obligatoria en la provincia de Zhejiang estipula: “Los niños y adolescentes en edad escolar están exentos de realizar exámenes. y son admitidos en la escuela más cercana. Los niños mayores de seis años, independientemente de su género, origen étnico o raza, deben ingresar a la escuela de conformidad con la ley y completar nueve años de educación obligatoria de conformidad con la normativa. ”
El día 12, Woodworking Studio entró en la guardería y envenenó a los niños durante tres meses.
Una mañana a las 8 en punto, cuando los padres enviaron a sus hijos a una guardería privada En Beijing, descubrieron que en el segundo piso del jardín de infantes, las dos aulas al lado de la clase de Moon Bay estaban llenas de madera, grandes cubos de pintura y mesas y sillas en proceso. El olor acre de la pintura y un fuerte olor a pintura. la pólvora llenó el pasillo del jardín de infantes y los alféizares de las ventanas exteriores quedaron expuestos. Cuando llegaron mis padres, tres trabajadores inmigrantes estaban trabajando en él. Había camas, tazones y palillos.
Muchos niños en este jardín de infantes tienen síntomas como resoplidos, picazón en todas partes y disminución de la visión. Según los recuerdos de padres informados, los niños están rodeados de pintura y polvo desde hace unos años. El pintor se llevaba las cosas que había pintado y traía las cosas para pintar. Hoy es la gran inauguración de la carpintería.
Así que los padres pidieron al jardín de infantes que organizara las actividades de sus hijos en un lugar seguro, y los días en que la salud de los niños se resintió durante más de tres meses finalmente terminaron. ¿Por qué los padres pueden resolver este problema? Resulta que, como administradores de los jardines de infancia y consumidores de educación, los padres tienen derecho a conocer los asuntos de los jardines de infancia y a juzgar y supervisar el trabajo de los jardines de infancia.
Muy bueno
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La educación jurídica en las escuelas es una parte importante de la educación moral escolar. Es una forma importante de educar a los estudiantes sobre la democracia socialista y el sistema legal, y cultivar la conciencia jurídica socialista de los estudiantes. y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes es una forma importante de hacer realidad el estado de derecho y el estado de derecho. En los últimos años, nuestra escuela se ha adherido al enfoque orientado a la prevención y ha realizado algunas exploraciones útiles para fortalecer la educación jurídica de los estudiantes de escuela primaria y prevenir y reducir los delitos juveniles. Hemos logrado un liderazgo fuerte, una educación bien fundada y actividades ordenadas. y obtuvo buenos resultados.
1. Situación básica de la implementación de la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil en nuestro colegio
⑴Un liderazgo fuerte
Un liderazgo y una gestión fuertes son la clave para la implementación de la educación jurídica El primer requisito previo para la eficacia. Nuestro enfoque es cumplir con las "cuatro tensiones": primero, centrarse en la formación de equipos. Es decir, ejecución: primero, la agencia de liderazgo. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo legal y contrató al jefe del Departamento de Propaganda y Educación de la Oficina de Seguridad Pública Municipal para que se desempeñe como subdirector legal fuera del campus, responsable del liderazgo y gestión de la educación jurídica; el segundo es la enseñanza; equipo. Los profesores de educación ideológica, los profesores de clase y los cuadros de clase de la escuela son responsables de la educación jurídica y llevan a cabo periódicamente diversas actividades de educación especial. El segundo es establecer reglas y regulaciones. En el proceso de implementación total del sistema de responsabilidad para la enseñanza de acuerdo con la ley, hemos mejorado la construcción de varias reglas y regulaciones: la primera es el sistema de responsabilidad por objetivos laborales, la segunda son los requisitos regulares para cada trabajo, la tercera es la inspección; y sistemas de evaluación y recompensa y castigo, de modo que todas las regulaciones educativas tengan reglas de implementación específicas, haciendo que el proceso educativo esté basado en reglas y en evidencia. El tercero es prestar atención a la inspección y supervisión. Los líderes de nivel escolar, los cuadros de nivel medio y de otros grados, y los grupos de enseñanza e investigación fortalecen el seguimiento y la orientación del proceso educativo, adoptan una combinación de censos regulares y controles aleatorios al azar, una combinación de inspecciones especiales y evaluaciones integrales, y una combinación de inspecciones por etapas y evaluaciones integrales para monitorear el sistema legal de conformidad con la ley. Supervisión e inspección de la educación y la enseñanza. El cuarto es promover la experiencia. La escuela ha establecido un mecanismo de incentivos para mostrar y publicitar las experiencias avanzadas y exitosas, el trabajo y los logros de aprendizaje de maestros y estudiantes destacados de vez en cuando, y alentar a todos los maestros y estudiantes a cumplir con la ley y atreverse a trascender. sobre la celebración de una reunión o seminario de intercambio de experiencias de educación jurídica cada año escolar y promover la experiencia avanzada de manera oportuna. La implementación de las "Cuatro Conferencias" estandarizó la educación jurídica escolar y superó la tendencia al formalismo.
La educación está bien fundada
La implementación de materiales educativos y contenidos educativos enriquecedores son las condiciones básicas para implementar la efectividad de la educación jurídica. Nuestra escuela ha compilado y distribuido "Instrucciones para padres de la escuela primaria experimental Gaomi No. 2" a los estudiantes y utiliza las disposiciones legales pertinentes y las disciplinas y reglas escolares como material didáctico para la educación jurídica de los estudiantes. Lanzar proyectos sociales con la familia como vínculo. La escuela llama periódicamente a los padres al campus para informarles sobre el proceso de educación jurídica de la escuela y brindarles sugerencias para el trabajo de educación jurídica de la escuela. A través de ellos, la educación jurídica se extiende desde las escuelas hasta las familias, permitiéndoles trabajar en todo momento con los profesores para enseñar a los niños a ser modelos respetuosos de la ley. Y utilizar a la familia como vínculo para movilizar a toda la sociedad para que se preocupe por el proceso de educación jurídica en las escuelas, contribuya a la educación jurídica en las escuelas, cree un buen ambiente para la educación jurídica en las escuelas y cumpla con algunas obligaciones y responsabilidades para el crecimiento saludable. de alumnos de primaria.
Utilizar foros de padres para presentar conocimientos legales como la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil a los padres, y mejorar el nivel de enseñanza de los maestros de acuerdo con la ley. Permitir que los padres comprendan las leyes y regulaciones relacionadas con la educación y mejorar el nivel de educación de sus hijos. Insistimos en publicar una carta abierta a los padres de los estudiantes cada vacaciones de invierno y verano, preguntando a los padres cómo guiar a sus hijos para que respeten las leyes y participen en actividades de práctica social durante las vacaciones, y promover la coordinación de la educación familiar y la educación escolar.
③Actividades ordenadas
Diversas actividades con diversas formas y rico contenido son vehículos importantes para la implementación de la educación sobre el estado de derecho. Las actividades de educación jurídica en nuestra escuela se llevan a cabo principalmente a través de cuatro procedimientos:
Primero, en base a la secuencia de formación docente. Incorporar la participación de los docentes en la divulgación jurídica en los contenidos de formación continua de los docentes, organizar conferencias especiales y escuchar informes jurídicos.
De acuerdo con el esquema de autoestudio organizado por la escuela, llevamos a cabo actividades de educación jurídica centradas en popularizar las leyes y reglamentos educativos a través del autoestudio, la celebración de seminarios, reuniones de intercambio de experiencias y otras formas para mejorar el conocimiento jurídico, la conciencia jurídica y la nivel de educación jurídica, con el fin de fortalecer Sentar una base sólida para la educación jurídica entre los estudiantes.
En segundo lugar, se guía por la secuencia de formación de los padres. Dependen principalmente de los padres y las escuelas para la realización de actividades educativas. Por ejemplo, a través de conferencias especiales, debates e intercambios de experiencias, los padres pueden aprender sobre políticas, leyes y reglamentos educativos, centrándose en los contenidos relevantes de la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención". de Delincuencia Juvenil", y mejorar la capacidad de los padres para cooperar activamente con la escuela en la educación de los niños.
El tercero es tomar como cuerpo principal la secuencia de educación escolar. Realizar principalmente las siguientes cinco actividades educativas: En primer lugar, la enseñanza en el aula. Aprovechar plenamente el papel de la enseñanza en el aula como canal principal, formular casos sobre el contenido de educación moral de la materia y brindar educación moral activa a los estudiantes. Utilice el tiempo de las reuniones de clase para impartir conferencias jurídicas, como la Ley de educación obligatoria, la Ley de protección de menores y la Ley de prevención de la delincuencia juvenil. En segundo lugar, se trata de la educación cinematográfica y televisiva. Organice a los estudiantes para que vean videos de propaganda patriótica y legal y lance un concurso de ensayos de reseñas cinematográficas. El tercero son las actividades diarias de publicidad y educación. Utilizar ampliamente escaparates, pizarrones, lemas, radio, periódicos, lectura de cuentos, concursos de oratoria, representaciones teatrales, consultas jurídicas, etc. para la realización de actividades publicitarias y educativas. El cuarto son las actividades de visita que los estudiantes organizan para visitar el centro de detención de la ciudad cada año e invitar a los funcionarios penitenciarios laborales a expresar sus opiniones, para que los estudiantes puedan recibir educación jurídica en actividades de práctica jurídica. El quinto es establecer un centro de consulta de salud mental. Ya en 2002, nuestra escuela estableció una sala de consulta psicológica escolar, que recibe regularmente a los estudiantes visitantes cada semana, les brinda un lugar para hablar sobre sus preocupaciones y buscar asistencia psicológica, y resolver algunas posibles crisis psicológicas de manera oportuna. La cuarta se complementa con una secuencia de publicidad social. Organizar a los estudiantes para que participen ampliamente en actividades de publicidad social y promover la sincronización y coordinación del entorno social y la educación escolar a través de la interacción entre la escuela y la sociedad. Cada abril, nuestra escuela organiza un mes de educación jurídica y disciplinaria. El Comité de la Liga Juvenil y los Jóvenes Pioneros promueven el cumplimiento de las leyes y reglamentos, los requisitos estrictos y el ser buenos ciudadanos de la patria. Utilizan las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el sistema legal de la escuela y fortalecer sus conceptos legales. bajo la bandera nacional todos los lunes para promover el aprendizaje, el conocimiento y el cumplimiento del ordenamiento jurídico. En abril, haga que los estudiantes vean una exposición de fotografías contra las drogas, la pornografía y los juegos de azar y escriban sus comentarios. Invite a asesores legales y consejeros de educación sobre seguridad fuera del campus a dar conferencias jurídicas sobre la "Ley de protección de menores", la "Ley de prevención de delitos menores" y educación sobre incendios. Quinto, desarrollar escuelas de policía y fortalecer la educación jurídica en los campus. Nuestra escuela y el departamento de bomberos de la ciudad comenzaron a construir una academia de policía. En 1998 creamos la "Escuela de Bomberos". Que participen en la educación jurídica de la escuela, aprovechen al máximo sus propias ventajas e incluyan la educación jurídica de la escuela primaria en el ámbito de sus responsabilidades. Que los agentes de la policía política y jurídica suban al podio como maestros y caminen entre los estudiantes, enseñando casos vívidos. y explicar la ley a través de casos. Se enseñan las leyes y la ética a los estudiantes, para que los estudiantes realmente puedan aprender, comprender, usar y cumplir la ley, mejorar la capacidad cognitiva de los estudiantes, permitirles establecer un concepto estético correcto y aprender a distinguir entre ellas. belleza y fealdad. Al mismo tiempo, cada clase debe cooperar con los órganos de seguridad pública para fortalecer la gestión especial del entorno circundante del campus como parte importante del fortalecimiento de la educación jurídica escolar. La escuela coopera con los departamentos político y legal para investigar y castigar a nuestros estudiantes en cibercafés y salas de juegos alrededor de la escuela, y coopera con los departamentos relevantes para purificar ambientes insalubres como cibercafés y salas de juegos alrededor de la escuela.