Resumen del estudio del Comité Central del Partido
Resumen del estudio del Grupo Central del Grupo del Partido
De acuerdo con el despliegue y los requisitos del Comité Provincial del Partido, y bajo la dirección del Comité de Trabajo del Gobierno Provincial, el Partido El Grupo del Departamento Provincial de Agricultura siempre ha establecido firmemente la línea principal de estudio teórico de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, insiste en utilizar el espíritu del XX Congreso Nacional para empoderar la mente, mejorar el espíritu de partido, centrarse en cultivar y mejorar la capacidad. de los miembros del equipo central utilizar el concepto de desarrollo científico para servir a la situación general y realizar el trabajo, con el fin de promover la administración de todo el departamento de acuerdo con la ley, mejorar la calidad del servicio y servir a la agricultura y las áreas rurales de la provincia. El desarrollo proporciona fuertes garantías ideológicas y organizativas.
1. Fortalecer la construcción de sistemas y coordinar el aprendizaje teórico.
Consideramos que la construcción de sistemas de aprendizaje grupal del centro teórico es un requisito previo importante para fortalecer y mejorar el aprendizaje teórico. , perseverar y trabajar incansablemente. El primero es utilizar sistemas para estandarizar el aprendizaje teórico. En las actividades de aprendizaje teórico, logramos arreglos razonables y arreglos generales, y siempre nos adherimos al sistema de trabajo de planes anuales, arreglos trimestrales, contenido de aprendizaje y temas de aprendizaje, inspecciones periódicas y resúmenes periódicos. En combinación con la situación actual de la reforma y el desarrollo agrícolas, basados en el enfoque actual del estudio teórico y las preocupaciones de los cuadros y trabajadores, combinamos el estudio en profundidad y la práctica de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, fortaleciendo la construcción de un estilo de trabajo de agencia. capacidades, e implementar el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del xx Comité Central del Partido, con aprendizaje. Combinando el espíritu de las conferencias nacionales y provinciales del trabajo agrícola con la promoción de una administración conforme a la ley, se formuló un plan de estudio anual, con Se lograron disposiciones claras sobre el tiempo de estudio, el contenido del estudio, el lugar del estudio y el orador, y se lograron las "cuatro determinaciones". El segundo es adherirse al sistema de responsabilidad de liderazgo para el estudio teórico. Primero, implementar el sistema en el que el secretario del grupo del partido asuma la responsabilidad general del estudio del grupo central teórico e incorporar el estado del estudio teórico en la carta de responsabilidad de gestión objetivo de los equipos de liderazgo en todos los niveles para su evaluación. En segundo lugar, si bien hemos establecido gradualmente un conjunto completo de sistemas de aprendizaje a través de muchos años de práctica, hemos vuelto a revisar el "Sistema de aprendizaje del grupo central del Departamento Provincial de Agricultura de Hubei en China" en vista del largo plazo, la importancia y la urgencia. del aprendizaje teórico se plantearon requisitos más estrictos para el estudio del grupo central y se estandarizaron aspectos como los métodos de aprendizaje, el sistema de asistencia, el sistema de informes de autoestudio y los roles que debían desempeñar los miembros del grupo, conformando una organización con el secretario. del grupo del partido como líder del grupo y el director de la oficina del partido como secretario. Cada vez que el grupo central estudia, el líder del grupo revisa personalmente el plan y firma opiniones específicas. En los últimos dos años, el grupo central ha realizado estudios intensivos 16 veces.
2. Innovar las formas de aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad del aprendizaje.
Partimos de potenciar el atractivo del aprendizaje en el grupo del centro teórico y esforzarnos por mejorar la calidad del aprendizaje. un buen ambiente de aprendizaje y teoría a largo plazo En la práctica del aprendizaje, se realizaron nuevas exploraciones e intentos, se lograron buenos resultados de aprendizaje y se desarrolló un nuevo camino de aprendizaje grupal del centro teórico que combinaba formas de aprendizaje nuevas y antiguas.
1. Fortalecer conexiones y realizar aprendizajes e intercambios a través de múltiples canales. Un mayor fortalecimiento del contacto entre los miembros del equipo central y las unidades de base no sólo puede implementar mejor la investigación y el trabajo de investigación, sino también estimular el entusiasmo de los empleados por el aprendizaje teórico. En primer lugar, implementar el sistema de contacto de los miembros del grupo central con unidades directamente afiliadas, profundizar en las unidades de base para realizar investigaciones e investigaciones, comprender el trabajo de aprendizaje político de base, intercambiar y discutir cuestiones de aprendizaje teórico, guiar y ayudar a los colegas de base a mejorar su nivel de teoría política; , abrir intercambios de aprendizaje teórico y posiciones de propaganda. Utilizamos Internet, sesiones informativas y ventanillas publicitarias como posiciones para publicar los resultados del estudio teórico de los miembros del grupo central y los artículos escritos por miembros y cuadros del partido a través del fortalecimiento de sus estudios, para comunicarnos unos con otros, aprender unos de otros, y discutir y publicitar sobre la base de las condiciones reales. La comprensión y la experiencia del estudio teórico pueden lograr una comprensión completa de la teoría política. El camarada Zhu Jinshui, líder del grupo del centro teórico, propuso sobre la base de una investigación y una investigación profundas de primera línea: ¿A partir de la construcción del sector, apoyar y fortalecer a las empresas líderes, esforzarse por promover la gestión de la industrialización agrícola y desarrollar la agricultura moderna? son teorías, contramedidas y medidas específicas. Sus artículos altamente motivados se publicaron en publicaciones nacionales y provinciales; su artículo "Abogar por una cultura institucional práctica y mejorar el nivel de creación de capacidades" se publicó en el Hubei Daily. Al abrir nuevas posiciones para el estudio teórico, nos esforzamos por crear una buena atmósfera de estudio serio, exploración activa, discusión democrática, búsqueda de la verdad y pragmatismo.
2. Mejorar los métodos y esforzarse por mejorar la eficacia del aprendizaje teórico. Sobre la base del estudio del grupo del centro teórico que se adhiere a la combinación de concentración y descentralización, y la combinación de tutoría especial y discusión grupal, mejoramos aún más los métodos de aprendizaje del grupo del centro teórico y adoptamos "leer, escuchar, mirar, hablar". , escritura" y otros métodos de aprendizaje. , Implementar el sistema de autoaprendizaje en el trabajo para los miembros del equipo central. Para garantizar la calidad y el efecto del aprendizaje, el grupo central adopta principalmente una combinación de concentración y autoestudio. Según el principio de "concéntrate en aprender cuando estés libre y concéntrate en el autoestudio cuando estés ocupado". Insistir en captar el grado y la cantidad de aprendizaje. Aproveche al máximo el tiempo de estudio en su tiempo libre, haga arreglos razonables, no se dedique a la codicia poco realista por obtener más, aumente adecuadamente el contenido de aprendizaje, concéntrese en la perseverancia y preste atención a los resultados prácticos, no relaje sus estudios por muy tenso que esté; cuando esté ocupado, tenga arreglos flexibles y específicos, de modo que el aprendizaje teórico y los objetivos laborales sean consistentes y se refuercen mutuamente, lo que no solo logra un buen efecto de aprendizaje, sino que también evita que el aprendizaje teórico se convierta en una formalidad. Este año, cada miembro del grupo del centro teórico tomó notas de casi 10.000 palabras y escribió nada menos que 3 artículos sobre sus experiencias o investigaciones.
3. Enriquecer a los transportistas y esforzarse por construir una marca de aprendizaje teórico.
Para cooperar con el estudio, hemos organizado y llevado a cabo un estudio y práctica en profundidad de las actividades educativas de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, actividades del año de desarrollo de capacidades de estilo, una serie de actividades para celebrar el 60 aniversario de la fundación del Pueblo República de China, concursos de conocimientos y otras actividades para probar regulaciones agrícolas y tecnología agrícola, y organizar diferentes niveles de aprendizaje. El simposio ha llevado a cabo una variedad de actividades para que las principales políticas del partido arraiguen profundamente en los corazones de la gente. Durante el estudio, inauguramos un "Foro de estudio de cuadros dirigentes" de acuerdo con las necesidades y el desarrollo de la situación del trabajo agrícola y rural, el grupo del partido del departamento destaca cada año los puntos clave, realiza informes de estudios teóricos y conferencias especiales, e invita sucesivamente. líderes, expertos y cuadros de base para dar conferencias o dar conferencias informe de asesoramiento. Los profesores tienen un alto nivel de expertos y una gran cantidad de información. No sólo pueden comprender la situación general desde una perspectiva macro, sino también realizar un análisis en profundidad de los problemas más importantes, lo que mejora el nivel de aprendizaje y amplía la visión. cuadros dirigentes y mejora el cultivo teórico de los miembros y cuadros del partido de todo el departamento. Se han diseñado diferentes programas de formación en torno a las "ocho habilidades" propuestas por el gobernador Li Hongzhong. De acuerdo con los requisitos de "debe saber y debe cumplir", los cuadros a nivel departamental llevan a cabo capacitación y práctica en habilidades integrales como manejo de negocios oficiales de emergencia, redacción de documentos oficiales, discursos propositivos, operaciones informáticas, investigación de campo, etc., y organizar cuadros jóvenes para llevar a cabo concursos de redacción de políticas e investigaciones de temas, centrándose en cultivar Se promueven las habilidades de los funcionarios públicos a nivel departamental en aprender, escribir, hablar, hacer y coordinar para promover el crecimiento de los cuadros jóvenes. De acuerdo con los requisitos de los cuadros y expertos a nivel de división, centrándonos en los seis aspectos de "aprender, escuchar, observar, probar, hablar y hacer", adoptamos el estudio del jueves por la tarde, intercambios de aprendizaje en el grupo central, foros de cuadros líderes, en -se llevaron a cabo educación de advertencia en el sitio, pruebas de capacidad, conferencias de base, reuniones de vida democrática, análisis de casos y discusiones y otras formas para implementar políticas y regulaciones agrícolas, ciencia y tecnología agrícolas, construcción de información agrícola, crisis económica internacional y situación económica agrícola, gestión de asuntos públicos, estilo de partido y gobierno limpio y capacitación sobre ocho conocimientos y habilidades principales, incluida la situación anticorrupción, la teoría de la construcción de partidos y el análisis de casos.
3. Fortalecer la inspección y evaluación para implementar el aprendizaje.
1. Fortalecer la inspección y supervisión. Para corregir eficazmente el estilo de estudio, adherirse a la integración de la teoría con la práctica y lograr verdaderamente la aplicación del conocimiento y la combinación de aprendizaje y aplicación, nuestro departamento ha fortalecido la inspección y supervisión del estado de aprendizaje del centro teórico. grupo y de cada integrante, e implementaron aprendizajes teóricos. El líder del grupo central se concentra personalmente en el estudio teórico, insta a establecer un sistema de aprendizaje sólido, se mantiene al tanto del progreso de los miembros del grupo central en la realización de las tareas de aprendizaje e insta a los miembros del grupo central a completar las tareas de aprendizaje anuales y las tareas de investigación a tiempo. y con alta calidad. En combinación con el resumen del trabajo de fin de año, el equipo central llevó a cabo una inspección cuidadosa y exhaustiva del estado del aprendizaje teórico de los cuadros dirigentes.
2. Estricta evaluación y supervisión. El primero es evaluar la actitud de aprendizaje. Centrarse en evaluar la conciencia de los cuadros en el estudio teórico para ver si realmente pueden poner el estudio teórico en una posición importante, cumplir con el sistema de aprendizaje del grupo central teórico del grupo del partido y dar ejemplo en el estudio teórico. El segundo es evaluar teorías básicas y conocimientos básicos. Centrarse en evaluar la comprensión y el dominio de los cuadros de las líneas, principios y políticas del Comité Central del Partido. Paralelamente se evalúan los conocimientos teóricos necesarios para el desempeño de las funciones y se realizan pruebas de capacidad. El tercero es evaluar el uso de orientaciones teóricas para transformar el mundo subjetivo y objetivo. La evaluación clave es si los cuadros pueden armar sus mentes con la teoría marxista, fortalecer el espíritu de partido, establecer firmemente una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y mejorar su capacidad para resistir la corrupción, prevenir la degeneración y resistir los riesgos, si pueden; utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para observar, analizar y resolver problemas clave y difíciles en el trabajo, y llevar a cabo el trabajo de manera creativa. En las actividades de estudio y práctica en profundidad de la Perspectiva Científica del Desarrollo, adherimos a la combinación de estudio teórico y trabajo de promoción, identificamos las "siete grandes contradicciones" que afectan el desarrollo agrícola, las exploramos y resolvimos una por una; En las actividades anuales de desarrollo de capacidades de estilo, nos esforzamos por ser los primeros en crear Excelente, formar una cultura organizacional unida y pragmática y establecer un mecanismo de incentivos y evaluación.
3. Vincular los resultados de la evaluación con la primera evaluación. Para estimular aún más la conciencia sobre el espíritu empresarial, la innovación y el esfuerzo entre todos los funcionarios del departamento, nuestro departamento ha formulado el "Método de evaluación del trabajo anual del Departamento de Agricultura de Hubei", que se centra en evaluar la capacidad de utilizar la teoría para resolver problemas prácticos y promover desarrollo. Adoptamos una combinación de métodos cualitativos y cuantitativos para establecer y mejorar un sistema de valoración y evaluación del desempeño. Los métodos de evaluación incluyen principalmente sugerencias y sugerencias activas, lucha por obtener fondos para proyectos, clasificación en la misma industria y agencias provinciales en todo el país, etc., y evaluación de grupos de liderazgo en todos los niveles con desempeño político efectivo. Esto se utiliza como base principal para seleccionar unidades avanzadas al final del año y como base principal para recomendar colectivos e individuos avanzados a superiores y partes externas.
A través del estudio del grupo del centro teórico, nuestro departamento ha establecido firmemente la idea de "centrarse en el centro, servir a la situación general, avanzar con los tiempos, ser pionero e innovador", y con éxito Completadas las tareas asignadas por el comité provincial del partido y las tareas del gobierno provincial, la agricultura continúa manteniendo un buen impulso de desarrollo. Nuestro trabajo ha sido afirmado y elogiado por el Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial. Hemos sido calificados como "Unidad Avanzada de Construcción del Partido en la Provincia", "Organización Central del Comité Avanzado del Partido en la Provincia", "Mejor Unidad Civilizada en la Provincia de Hubei". " y "Provincia de Hubei" muchas veces. ¿Unidad avanzada de gestión integral en la provincia? Desde principios de este año, varias regiones han implementado a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, se han centrado en los objetivos de desarrollo agrícola y se han esforzado por superar el impacto de la crisis financiera y diversos desastres. Se espera que los productos agrícolas a granel aumenten en volumen y. completar o exceder la realización de diversas tareas. Se espera que la producción anual de cereales alcance los 46 mil millones de jins, lo que representa un aumento de alrededor de 1,5 mil millones de jins; se espera que los ingresos de los agricultores aumenten en más de 350 yuanes a lo largo del año.
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