La función y el papel de la evaluación del talento
(1) Funciones de la evaluación del talento
La evaluación del talento tiene muchas funciones, que se pueden resumir en tres aspectos:
1 Funciones de cribado y evaluación.
p >
Esta es la función más directa y básica de la evaluación del talento. La llamada evaluación de screening se refiere a la identificación y evaluación de la calidad y nivel de los talentos. La selección consiste en medir las diferencias de calidad entre los individuos, y la evaluación consiste en medir la composición de calidad y la madurez de los sujetos para ver si tienen las calificaciones y los estándares normativos prescritos.
2. Funciones de diagnóstico y retroalimentación
El diagnóstico y la retroalimentación son funciones interrelacionadas y complementarias. El diagnóstico se refiere a conocer los problemas y deficiencias en la composición y desarrollo de la calidad de la asignatura a través de la evaluación. La retroalimentación se refiere a proporcionar al objeto de evaluación información sobre cómo ajustar y mejorar las deficiencias de calidad con base en los resultados de la evaluación, analizar las deficiencias y sus causas, y proponer opiniones de diagnóstico y planes de desarrollo de optimización de la calidad para ayudarlos a superar las deficiencias y aprovechar al máximo sus ventajas y promover el desarrollo integral.
3. Funciones de predicción y motivación
Las funciones de predicción y estímulo están estrechamente relacionadas y derivadas de las dos funciones anteriores. La función de predicción se refiere a predecir e inferir la tendencia de desarrollo de la calidad del talento mediante la identificación y evaluación de la situación actual de los talentos. La efectividad de esta predicción depende de la estabilidad de las características de calidad del talento. La función de motivación se refiere al diagnóstico y retroalimentación de la calidad del talento para permitir a los examinados mejorar su espíritu emprendedor, animarlos a estudiar mucho, trabajar duro, dominar ciertos conocimientos y habilidades lo antes posible, enriquecerse y mejorarse, y cultivarse y mejorar. superarse y aspirar a convertirse en talentos útiles para el país y la sociedad. El papel rector de esta evaluación es la motivación.
(2) El papel de la evaluación del talento
El papel más importante de la evaluación del talento es proporcionar bases fiables y objetivas y sugerencias de referencia para la toma de decisiones del personal, y es un elemento básico herramienta para la toma de decisiones de personal. Su función tiene tres aspectos:
1. Asignación de recursos humanos
La asignación de recursos humanos es el proyecto básico de la gestión de recursos humanos. Debido a la falta de tecnología de evaluación del talento en la gestión tradicional de personal, los recursos humanos no se han asignado de manera científica y racional, lo que ha resultado en recursos humanos ociosos, enterrados y desperdiciados, lo que ha afectado el desarrollo de la economía social y diversas empresas. La gestión de personal contemporánea utiliza tecnología de evaluación de talentos para optimizar la asignación de recursos de talento.
Esta función de evaluación del talento se deriva de la función de evaluación. Porque la evaluación del talento puede medir las cualidades, fortalezas y debilidades de las personas y comprender sus fortalezas, intereses y pasatiempos. Dominar esta información puede proporcionar una base objetiva para que el departamento de personal utilice y coloque personal, y proporcionar una base científica para que los líderes tomen decisiones de personal.
2. Promover el desarrollo del talento
La evaluación del talento moderna es una forma y un método eficaz de proporcionar información para la gestión de personal moderna. Porque proporciona la mayor cantidad de información y es la más científica. también el más importante. Por tanto, la implementación de la evaluación de talentos moderna no sólo puede descubrir talentos destacados y talentos escasos, sino también aclarar las fortalezas y debilidades de cada persona, fortalecer la capacitación, aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades, y maximizar el potencial de desarrollo.
3. Ajustar el mercado de talentos
En las condiciones de la economía de mercado socialista, el flujo de talentos requiere el uso de la función de consulta de información de la evaluación de talentos. Esto se refleja en tres aspectos: primero, la evaluación del talento puede ajustar la estructura del talento y la estructura de distribución ocupacional de un país, una región o un sector industrial. En segundo lugar, ajustar el flujo vertical y horizontal de talentos y promover la asignación racional de los recursos de talento social. En tercer lugar, ajustar la estructura inteligente de talentos y los estándares de oferta y demanda de talentos de una determinada sociedad para combinar orgánicamente las necesidades y posibilidades de asignación.
Desde una perspectiva personal, el papel de la evaluación del talento también tiene tres aspectos:
1. Promover la autoconciencia
La evaluación del talento moderna puede ayudar a las personas a comprender mejor. usted mismo, su nivel de capacidad, sus intereses y pasatiempos, para que pueda aprovechar la situación y aclarar su elección de carrera y la dirección de su desarrollo.
2. Promover la elección de carrera personal.
Al proporcionar evaluaciones de calidad profesionales de terceros para diversos mercados de talentos, brindamos servicios de evaluación de talentos para varias empresas nacionales, construimos un puente entre ellas y las personas y brindamos a los talentos una plataforma que realmente puede reflejar su valor. El lugar de solicitud permite a las personas encontrar una carrera que sea realmente adecuada para ellos en función de los resultados de la evaluación.
3. Promover el autodesarrollo
Todos deben tener una comprensión clara de sí mismos en cada etapa, desde el estudio hasta la elección de carrera. La evaluación de talentos moderna permite que todos conozcan sus propias cualidades, sus propias fortalezas y debilidades, y sus fortalezas y debilidades, para que puedan recibir educación y capacitación de manera específica, maximizar sus fortalezas y evitar debilidades en la práctica, y lograr mejor la autoevaluación. desarrollo.