¿La escuela administrada por la empresa es pública o privada?
1. Diferentes materias escolares
Los jardines de infancia públicos suelen estar gestionados por gobiernos de todos los niveles, escuelas públicas, empresas estatales, empresas e instituciones centrales y unidades militares. Las correspondientes fuentes de financiación para el funcionamiento de las escuelas son, naturalmente, asignaciones financieras o empresas estatales y empresas centrales. Evidentemente, a este tipo de jardín de infancia no le falta dinero en teoría y no tiene como objetivo principal el beneficio. Hoy en día, algunos jardines de infancia públicos han sido subcontratados o tienen que asumir la responsabilidad de sus propias ganancias y pérdidas por falta de fondos. Este tipo de jardín de infancia es un asunto diferente, también puede considerarse un jardín de infancia privado.
Las guarderías privadas están gestionadas por empresas privadas y deben ser responsables de sus propias pérdidas y ganancias. Naturalmente, las guarderías privadas deben ser rentables, de lo contrario el negocio no podrá funcionar. Las empresas privadas también gestionan jardines de infancia privados, y las empresas realizan el trabajo diario de enseñanza y funcionamiento. Sin embargo, el gobierno proporcionará una pequeña cantidad de apoyo financiero y también podrá asignar a un pequeño número de profesores a trabajar.
2. Las tasas de matrícula son diferentes
En la era de la economía planificada, solo había jardines de infancia públicos. Como producto de la economía planificada, como se mencionó anteriormente, la financiación escolar proviene principalmente del público y no tiene fines de lucro. Hasta el día de hoy, las tasas de matrícula que los padres deben pagar en los jardines de infancia públicos son muy asequibles.
Dado que los jardines de infancia no forman parte de la etapa de educación obligatoria y su buen funcionamiento no es un logro político, los jardines de infancia públicos se han convertido gradualmente en una carga financiera para los gobiernos locales y los jardines de infancia públicos en varios lugares han ido reduciendo su costo. personal. Por lo tanto, el gobierno anima al capital privado a entrar en el mercado de la educación preescolar, lo que también ha dado lugar a un enorme mercado de jardines de infancia privados.
3. Diferentes maestros
Artículo 41 del "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" promulgado por el Ministerio de Educación: los maestros de jardín de infantes deben tener las calificaciones de maestros de jardín de infantes estipuladas en el "Reglamento de calificación de maestros". . Según este reglamento, todos los maestros de jardín de infantes deben tener certificados de calificación docente.
Pero en realidad este no es el caso. Debido a que en nuestro país hay una gran escasez de maestros de preescolar, será difícil que muchos jardines de infancia funcionen si no empiezan a trabajar de forma paralela y contratan a algunos jóvenes. personas que no cumplen con los requisitos. Creo que debe haber visto muchas noticias negativas sobre los jardines de infancia. Si algo sale mal, a menudo encontrará que el maestro está solicitando un certificado de calificación de maestro, o es un pasante, una enfermera, etc.
Cómo elegir una guardería:
La seguridad es el primer factor.
A la hora de elegir una guardería, la seguridad del niño es la condición principal que los padres deben considerar y examinar. Si el ambiente dentro o alrededor de la escuela no es seguro, no lo elija incluso si la calidad de la enseñanza de la escuela ya no es necesaria.
2. Comprender el contenido del currículo escolar
Los métodos de enseñanza y el contenido de cada jardín de infantes son diferentes. Al elegir un jardín de infantes, debe comprender de antemano el contenido didáctico de la escuela. El editor recomienda no elegir escuelas que tiendan a brindar educación avanzada. El niño tiene sólo unos pocos años y es realmente inocente y romántico. No te asfixies.
3. Tiende a elegir escuelas que cultiven el carácter y los hábitos de los niños.
El carácter y los hábitos de un niño afectarán su vida. Si se desarrollan buenos hábitos, los padres ahorrarán mucho esfuerzo en la educación futura. Antes de los 7 años es un período crítico para la formación del carácter y hábitos, este período es mejor que la etapa de educación preescolar. Si hay una escuela de este tipo cerca de donde vive, se recomienda elegirla.
Base jurídica: “Reglamento para la Creación y Constitución de Gobiernos Populares Locales a Todos los Niveles”.
Artículo 9 El establecimiento, cancelación, fusión o cambio de especificaciones y nombres de agencias administrativas de los gobiernos populares locales en varios niveles será propuesto por el gobierno popular del mismo nivel y deberá ser informado al Gobierno Popular. después de la revisión por parte del organismo de gestión del establecimiento del gobierno popular en el siguiente nivel superior, la aprobación del gobierno popular de primer nivel también debe ser el establecimiento, cancelación o fusión de agencias administrativas de los gobiernos populares locales en o por encima del nivel del condado; ser informado al Comité Permanente del Congreso Popular del mismo nivel para su registro de conformidad con la ley.
Artículo 10 Si los organismos administrativos de los gobiernos populares locales en todos los niveles tienen responsabilidades iguales o similares, en principio recaerán en un solo organismo administrativo. Si existen desacuerdos entre los organismos administrativos sobre la división de responsabilidades, estos deben tomar la iniciativa para negociarlos y resolverlos. Si se llega a un consenso mediante consulta, se informará al gobierno popular del mismo nivel para que quede registrado. Si las opiniones son inconsistentes después de la consulta, se pedirá a la agencia de gestión de organización y establecimiento del gobierno popular del mismo nivel que proponga una coordinación; opiniones y reportadas al gobierno popular al mismo nivel para su decisión.
Artículo 11 Los gobiernos populares locales en todos los niveles controlarán estrictamente el establecimiento de agencias de deliberación y coordinación si se pueden confiar funciones a agencias existentes o los problemas se pueden resolver mediante la coordinación de agencias existentes, sin ninguna otra deliberación y coordinación; Se establecerán agencias. Un órgano de discusión y coordinación creado para encargarse de una tarea específica dentro de un período de tiempo determinado debe estipular claramente las condiciones y el plazo para su cancelación.
Artículo 12: Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior no establecerán oficinas separadas de discusión y coordinación, y el trabajo específico será realizado por las agencias administrativas pertinentes.
Artículo 13: Las agencias administrativas de los gobiernos populares locales en todos los niveles establecerán las agencias internas necesarias basadas en las necesidades de trabajo y el principio de eficiencia. El establecimiento, cancelación, fusión o cambio de especificaciones y nombres de agencias administrativas de los gobiernos populares locales en o por encima del nivel de condado serán informados por las agencias administrativas a la autoridad de gestión del establecimiento organizacional del gobierno popular en el mismo nivel para su aprobación.