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¿Qué tipo de ética profesional debe tener un docente?

La ética profesional docente incluye: patriotismo, respeto de la ley, dedicación, preocupación por los estudiantes, enseñanza y educación, ser un modelo a seguir y aprendizaje permanente.

1. El patriotismo y el cumplimiento de la ley son los requisitos básicos para los profesores.

El estado del patriotismo y el cumplimiento de la ley se pueden memorizar a partir de los siguientes aspectos, que básicamente significan el significado más bajo. Ya sea como ciudadano o docente, lo más básico es ser patriótico y respetar la ley, por lo que ser patriótico y respetar la ley es un requisito básico para los docentes.

El significado de patriotismo y respeto de la ley se puede dividir en dos partes: patriotismo - amor por la patria, amor por el pueblo y amor por el socialismo - cumplimiento de las leyes y reglamentos, especialmente; aquellos sobre educación, como la Ley de Educación de la República "La República Popular China". Por lo tanto, si el maestro viola los derechos de los estudiantes al hacer preguntas, podemos optar por ser patrióticos y cumplir con la ley.

2. El amor y la dedicación son requisitos imprescindibles del profesorado.

Podemos recordar el estado del amor y la devoción desde los siguientes aspectos. La esencia es que fundamentalmente, no importa la industria, lo más fundamental es hacer lo que haces y amar lo que haces, por lo que estar dedicado a tu trabajo es el requisito esencial para los docentes.

El significado de dedicación y dedicación se puede dividir en varios niveles: Requisitos mínimos: preparar cuidadosamente las lecciones, asistir activamente a clases y no ser estudiantes superficiales. El requisito más elevado es ser leal a la educación del pueblo, tener grandes aspiraciones y estar dispuesto a ascender en la escala. Por tanto, si el profesor no es serio en sus deberes y superficial con los alumnos, podemos optar por dedicarse a su trabajo.

3. El cuidado de los estudiantes: el alma de la ética de los docentes

Podemos recordar el estado del cuidado de los estudiantes desde los siguientes aspectos. Sin amor no hay educación. Por lo tanto, como docente, cuidar de los estudiantes es el alma de la ética docente.

El significado de cuidar a los estudiantes se puede dividir en los siguientes aspectos: a quién amar: cuidar a todos los estudiantes: respeto, igualdad, justicia, rigor, bondad, ser un buen maestro y amigo; de los estudiantes; proteger la seguridad, el cuidado y la salud de los estudiantes y salvaguardar sus derechos e intereses; requisitos prohibitivos: no sarcasmo, sarcasmo, discriminación contra los estudiantes, no castigo corporal ni castigo corporal disfrazado de los estudiantes; Si un profesor insulta a un alumno durante una pregunta, podemos optar por preocuparnos por el alumno.

4. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible del docente

En cuanto al estatus de enseñar y educar a las personas, podemos simplemente recordar que el deber ineludible del médico es tratar enfermedades y salvar. personas, y el deber ineludible de un maestro es enseñar y educar a las personas, etc.

El significado de la educación y las personas se puede dividir en dos aspectos: enseñar - impartir conocimientos; seguir las leyes de la educación e implementar una educación de calidad; estimular el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes; No utilizar puntuaciones como criterio para evaluar a los estudiantes. El único estándar. Educar a las personas - autocultivo: convencer a las personas con razón, enseñarles incansablemente, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; Por lo tanto, si la teoría de la fracción del profesor aparece en la pregunta, podemos optar por enseñar y educar a la gente.

5. Ser docente con el ejemplo: exigencia inherente a los docentes.

Podemos recordar el estatus de ser un modelo a seguir a partir de los siguientes aspectos. Como fin de la carrera de un docente, hacer lo correcto es lo mismo que lo que hay en el corazón, por lo que ser docente es un requisito intrínseco de un docente.

El significado de ser un modelo a seguir se puede dividir en cuatro aspectos: trátate bien a ti mismo: sé estricto contigo mismo, predica con el ejemplo, vístete apropiadamente, usa un lenguaje estandarizado y compórtate de manera civilizada; - preocuparse por el grupo, trabajar juntos y respetar a los colegas; tratar a los padres - respetarlos; tratar el dinero - tener un estilo e integridad decentes, resistirse conscientemente a las tutorías remuneradas y no aprovechar su posición para beneficio personal. Entonces, si el maestro falta el respeto e insulta a los padres al hacer preguntas, podemos elegir al maestro.

6. El aprendizaje permanente: la fuerza impulsora inagotable para el desarrollo docente

Podemos recordar el estado del aprendizaje permanente de esta manera: frente al rápido desarrollo de la sociedad, el aprendizaje permanente se ha convertido en la corriente principal de la sociedad, frente a la interminable sed de conocimiento de los estudiantes, debemos enriquecernos. Los profesores deben seguir aprendiendo y motivandose. Por tanto, el aprendizaje permanente es una fuerza impulsora inagotable para el desarrollo docente.

De esta manera, podemos recordar el significado del aprendizaje permanente, establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar continuamente nuestras reservas de conocimientos y continuar explorando y aprendiendo. Por lo tanto, si en el título aparecen palabras como "toda la vida", "siempre aprendiendo" y "concentrarse en aprender", podemos elegir el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

上篇: ¿Por qué Shengxiaomo habló principalmente de eso? 下篇: ¿Cuál crees que es más próspero, Shanghai o Shenzhen? Me quedé en Shenzhen durante ocho años y en Shanghai durante diez años. Si creo que es próspera, Shanghai sigue siendo próspera. En primer lugar, desde la perspectiva de la geografía urbana de Shanghai, Shanghai es una llanura y una llanura, y el área urbana de Shenzhen es incomparable. Por el contrario, el área urbana de Shenzhen está relativamente dispersa. Luohu, Futian y Nanshan son relativamente prósperas, pero solo tienen unas pocas calles. Hay muchos distritos comerciales grandes en casi todos los distritos de Shanghai, y hay tiendas y tiendas de conveniencia en casi todas las calles. Administrativamente, Shanghai tiene más de una docena de distritos, incluidos Huangpu, Jing'an, Nueva Área de Pudong, Changning, Yangpu, Putuo, Minhang y Hongkou, y Shenzhen tiene varios distritos como Luohu, Nanshan, Futian, Bao'an y Yantian. . Shanghai ha sido la ciudad más grande del Lejano Oriente desde su apertura como puerto y ha prosperado durante mucho tiempo bajo la influencia de la cultura china y occidental. Por el contrario, Shenzhen es más adecuada para el turismo y el emprendimiento. Después de todo, Shenzhen es una ciudad joven con cierta inclusividad y potencial. En términos de trasfondo cultural, Shanghai es mucho más profunda que Shenzhen. Después de todo, Jiangnan está lleno de talentos y Shanghai tiene tanto una cultura local como una cultura al estilo de Shanghai, con la que Shenzhen no se puede comparar. En términos de planificación urbana, Shanghai es más internacional en temperamento y escala, y Shenzhen no puede compararse.