Las razones de la formación de islas de información.

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Análisis:

Isla de Información

También llamada isla de automatización e isla de recursos, Se refiere a un fenómeno en el que las unidades de información de datos se almacenan por separado y no pueden compartir e intercambiar información automáticamente, lo que requiere contacto manual con el mundo exterior.

Las islas de información son causadas por la continua profundización en la aplicación de la tecnología informática y el uso extensivo de diferentes productos de software. La forma fundamental de eliminar las islas de información es realizar una planificación unificada de los recursos y desarrollar una plataforma integrada de procesamiento de información inteligente para lograr el propósito de máximo intercambio de recursos y trabajo colaborativo.

La razón del surgimiento de las "islas de información" se debe principalmente a que a principios de la década de 1990, con el rápido desarrollo de la tecnología informática y la tecnología de redes, básicamente nadie en el país ni en el extranjero se sentó a pensar seriamente en la informática. La tecnología de red es cómo usarla de manera más efectiva. Para esforzarse por obtener más beneficios económicos, los fabricantes no pueden guiar a los consumidores a construir redes y bases de datos de manera racional, y muchas instituciones educativas sólo "se enteran" en el contexto de la informatización, independientemente de si es útil o no. en la ola de informatización educativa, lo que más vale la pena señalar es que el departamento de orientación educativa no brindó orientación oportuna y efectiva a las escuelas o unidades para llevar a cabo la construcción de proyectos de información educativa, y no realizó trabajos de informatización educativa para el país. país, provincia o región no se ha llevado a cabo una planificación a largo plazo y no existe una norma unificada (por supuesto, ya se ha emitido una), lo que resulta en una situación grave de inversiones y construcciones repetidas por parte de los gobiernos locales y la educación. departamentos administrativos y las principales escuelas primarias y secundarias.

La construcción de hardware y software es sólo una de las razones de la formación de "islas de información". Lo que es más importante es que las instituciones educativas no cooperan entre sí entre regiones y entre escuelas, centrándose en algo inmediato. Las pequeñas ganancias no solo no fortalecen el intercambio de información, sino que también fortalecen el bloqueo de información. Recuerdo que en un evento de competencia de alta calidad, la Escuela A tenía un buen recurso de video y un maestro de la Escuela B quería tomarlo prestado. Dado que había maestros de la Escuela A participando en este evento, eran competidores de los maestros de la Escuela. B. rechazar.

Desde la perspectiva de la competencia, el enfoque de la Escuela A parece comprensible. Sin embargo, detrás de la competencia, podemos ver que la falta de cooperación entre las escuelas genera una resistencia infinita a la informatización educativa. Para lograr un alto grado de utilización de los recursos, Xiang también necesita la educación. autoridades para encontrar una buena solución!