¿Qué memoria?
Memoria perdida, memoria nuestra, memoria olvidada, memoria de la Ciudad Prohibida, memoria del cielo, memoria de la infancia, memoria lejana, memoria dulce, memoria dolorosa, no puedo. Memorias borradas, divertidas. Recuerdos, recuerdos lindos, recuerdos de útero, recuerdos rosas, recuerdos azules, recuerdos llorosos, recuerdos amargos.
La memoria es el proceso cognitivo del cerebro que codifica, almacena y recupera información sobre cosas objetivas. También se refiere a la estructura y contenido de la información almacenada. Incluyendo memoria, retención, recuerdo y cognición.
Concepto:
El proceso básico de la memoria incluye tres eslabones: memoria, retención, recuerdo y reconocimiento. La memorización es el comienzo del proceso de memoria, el proceso de reconocer y recordar cosas y formarse una determinada impresión. El mantenimiento es un proceso de fortalecimiento del contenido de la memoria para que pueda convertirse en una mejor experiencia humana. La memoria y el reconocimiento son dos manifestaciones diferentes de experiencias pasadas.
Estos tres eslabones del proceso de la memoria están interrelacionados y se limitan mutuamente. Recordar es el prerrequisito para conservar. Sin retención, no habría memoria ni reconocimiento. La memoria y el reconocimiento son indicadores para comprobar la eficacia de la memoria y la retención.
Desde esta perspectiva, estos tres eslabones de la memoria son indispensables. El proceso básico de la memoria también se puede dividir simplemente en los procesos de "recordar" y "recordar", donde "recordar" incluye recordar y retener, y "recordar" incluye recordar y volver a reconocer.
Proceso:
La memorización se refiere al proceso de identificar y comprender las características de las cosas y dejar una determinada impresión en la mente. Algunas cosas pueden recordarse una vez percibidas, pero la mayor parte del contenido requiere percepciones repetidas para asociar nueva información con las estructuras de conocimiento existentes de las personas.
La memoria, como primer paso en el proceso de memoria, tiene un impacto muy importante en el efecto memoria. Por tanto, comprender y dominar las reglas de la memorización es útil para mejorar la memoria.
El olvido se refiere al fenómeno de que el material memorizado no se puede recordar y reconocer, o existen errores en la memoria y el reconocimiento. Según la perspectiva del procesamiento de la información, el proceso de olvido existe en diferentes etapas de la memoria.
El olvido es básicamente un fenómeno psicológico normal y razonable. Porque no es necesario recordar todo lo percibido; la importancia de los materiales de memoria es urgente; es necesario para la salud mental y la vida normal de las personas.
Aunque el olvido es un fenómeno psicológico complejo, su aparición y desarrollo también siguen ciertas reglas. El psicólogo alemán Ebbinghaus fue el primero en realizar este estudio. Usó sílabas sin significado como material experimental y a él mismo como sujeto experimental. Después de memorizar el material, lo volvía a estudiar de vez en cuando, utilizando como indicadores el tiempo y el número de repeticiones guardadas.