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Métodos de aprendizaje eficientes:
Presta atención a la teoría de la estabilidad: debes prever con un propósito.
Atención estable. La atención no puede ser estable durante mucho tiempo, sino que fluctúa periódicamente. En términos generales, si toma clases.
Una clase tiene una duración de 45 minutos, y el tiempo verdaderamente efectivo es menos de 20 minutos.
Por lo tanto, para convertirse en un maestro del aprendizaje, se debe utilizar el tiempo efectivo en el aula para escuchar los puntos clave, las dificultades, los métodos y las ideas, pero para ponerlos en práctica.
En este sentido, es muy importante prever con antelación un propósito, y hay que escuchar a la clase con preguntas. Muchas personas no entienden esto, o si no obtienen una vista previa, se confundirán durante la vista previa. Aunque escuches con los ojos bien abiertos, al final solo demuestra que efectivamente existe una diferencia en el coeficiente intelectual.
Escuchar los puntos clave en clase es muy importante, especialmente para las personas que no han estado en un aula durante más de n años, que es básicamente imposible concentrarse en escuchar.
Sí, reviso Moments de vez en cuando, leo las noticias y me siento inquieto. Aunque estuve distraída la mayor parte del tiempo, estaba muy interesada en clase.
La absorción de capacidad es muy eficiente. Esto se debe a la vista previa deliberada y a la escucha de la clase con preguntas. Una vez que el profesor explica el contenido de las preguntas, todo estará bien.
Presta atención.
Existen muchas clasificaciones de instituciones educativas en un sentido amplio:
(1), escuelas de diversos tipos y grados (como escuelas generales, escuelas profesionales);
( 2) Instituciones de educación preescolar (como guarderías, jardines de infancia);
(3), instituciones de educación fuera del campus (como palacios infantiles, estaciones de tutoría);
(4), instituciones de educación de adultos (universidades de educación por correspondencia, universidades de televisión, universidades de radiodifusión, estaciones de examen de autoaprendizaje para adultos, etc.).
(5) Agencias administrativas educativas en todos los niveles (Ministerio de Educación, Departamento de Educación, Oficina de Educación, División de Educación, etc.
(6) Instituciones de investigación educativa); .