¿Cómo utilizar las capacidades de recuperación de información para crear su propio marco de recursos y sistema de aprendizaje?
El término alfabetización informacional se originó en Estados Unidos. En pocas palabras, la alfabetización informacional es la capacidad de adquirir, procesar y manejar recursos de información y dominar y utilizar herramientas de información en la sociedad de la información a través de la educación. En 1998, Estados Unidos estableció 9 estándares de alfabetización informacional para el aprendizaje de los estudiantes, que incluyen: la capacidad de obtener información de manera efectiva y eficiente; la capacidad de evaluar la información de manera hábil y crítica; la capacidad de utilizar la información de manera precisa y creativa; intereses Información relevante; capaz de apreciar contenidos como obras que expresan información de forma creativa; tiene la capacidad de luchar mejor en la investigación de información y la innovación del conocimiento; capaz de comprender la importancia de la información para una sociedad democrática; principios de tecnología de la información; ser capaz de participar activamente en actividades que exploren e innoven la información. En resumen, una alfabetización informacional completa debe incluir tres niveles: alfabetización cultural (nivel de conocimiento), conciencia informacional (nivel de conciencia) y tecnología de la información (nivel técnico).
2. ¿Los conceptos de información, conocimiento, inteligencia y literatura? ¿Cuales son los elementos de la literatura?
La información incluye conocimiento, literatura e inteligencia. Es una colección de información desde el nivel bajo hasta el nivel alto.
El conocimiento es un producto espiritual formado por la comprensión y el procesamiento de diversa información por parte de los seres humanos. Es la recomprensión por parte del cerebro humano de una gran cantidad de información a través del pensamiento.
La inteligencia se refiere al conocimiento o hechos transmitidos, que es la activación del conocimiento. Se transmite a usuarios específicos a través del espacio y el tiempo utilizando un determinado medio (portador), y se requiere para resolver problemas específicos en ciencia. investigación y producción de conocimientos e información específicos.
La inteligencia debe tener tres atributos básicos: primero, conocimiento o información; segundo, viaje en el tiempo; tercero, debe ser utilizada por los usuarios para producir beneficios. La información depende no sólo de la fuente de la información, sino también de los usuarios de la información.
La literatura es un soporte que registra el conocimiento humano en forma de palabras, gráficos, símbolos, audio y vídeo, etc., o puede entenderse como un conocimiento solidificado sobre algún tipo de soporte material. Ahora se suele entender como la suma de libros, revistas y otras publicaciones. Los documentos son el medio más eficaz para registrar, acumular, difundir y heredar conocimientos, la fuente de información más básica y principal en las actividades sociales humanas y el medio más básico para intercambiar y difundir información.
Los elementos de la literatura deben incluir: contenido del conocimiento, sistema de símbolos literarios, método de grabación literaria y portador literario. Están interconectados y se promueven entre sí.
3. ¿Qué tipos de información y recursos de información existen?
Tipo de información:
Según la naturaleza del objeto que genera la información, se puede dividir en información natural (sonido instantáneo, luz, calor, electricidad, diversos cambios climáticos, movimiento lento de la corteza terrestre, evolución de los cuerpos celestes...), información biológica (diversas formas y comportamientos de los organismos para la reproducción y la supervivencia, como información genética, intercambio de información dentro de los organismos e intercambio de información dentro de las poblaciones animales), información de las máquinas (sistemas de control automático) y (sistema de control automático).
Tipos de recursos de información:
Según los materiales soporte y métodos de producción de la información documental:
(1) Tipo de impresión
(2 )Miniaturización
③Tipo audiovisual (tipo audiovisual)
(4) Electrónico (legible por máquina)
Según el propósito y estilo de escritura:
Los recursos de información documental se pueden dividir en libros, artículos académicos, especificaciones de patentes, informes científicos y tecnológicos, normas técnicas, archivos científicos y tecnológicos e información de productos según su propósito y estilo de redacción. aquellos con gran cantidad de información, alto valor académico y alta frecuencia de uso.
Según el orden en que se genera la información del documento y la profundidad de clasificación y procesamiento:
Según la profundidad del procesamiento de la información, los recursos de información del documento se pueden dividir en nivel cero información del documento, información del documento de primer nivel e información del documento de segundo nivel, información de la literatura de tercer nivel e información de la literatura de nivel superior.
Según la forma de publicación y el grado de divulgación del contenido:
La literatura se puede dividir en tres tipos: literatura blanca, literatura gris y literatura negra.