Cómo lograr una buena actitud
En segundo lugar, lee. Con el desarrollo de los tiempos, la lectura se ha convertido en un importante pasatiempo y actividad de ocio. Cuando pasamos algunas páginas del libro después de salir del trabajo y apreciamos las palabras vívidas e interesantes, definitivamente nos sentiremos relajados. Al mismo tiempo, podemos mantener una mente tranquila y pacífica mientras leemos.
En tercer lugar, sal a caminar. Para cultivar una buena mentalidad, practique algunos deportes con regularidad para relajar su estado de ánimo de manera efectiva. Cuando las personas hacen ejercicio, no sólo pueden hacerlo de manera efectiva, sino también mantener un buen humor y liberar el estrés. Como actividad, caminar tiene buenos efectos y es muy útil para cultivar una buena mentalidad.
En cuarto lugar, descansa bien. Si quieres desarrollar una buena mentalidad, debes prestar más atención al descanso, que también es muy importante. Cuando las personas van a trabajar durante el día, si no descansan bien por la noche, se sentirán muy cansadas e incómodas al día siguiente y su mentalidad general no será muy buena.
En quinto lugar, preste atención a los métodos. Si nos sentimos infelices por algún motivo, podemos pensar y comprender con calma algunas cuestiones para mantener nuestro estado de ánimo y nuestra mentalidad en buen estado. Si hay demasiadas cosas, es mejor ocuparse primero de algunas cosas importantes, lo que también puede ahorrar menos tiempo y energía.
Actitud positiva:
Se refiere principalmente a una actitud o estado psicológico positivo. Es una tendencia psicológica positiva, positiva y estable de un individuo hacia sí mismo, los demás o las cosas. y constructivo estado de preparación psicológica. Se refiere principalmente al cultivo y formación de las diversas cualidades psicológicas activas, proactivas y positivas de los estudiantes en la educación cultural de calidad escolar, la educación psicológica, el asesoramiento y el tratamiento psicológico.
La mentalidad positiva y la mentalidad negativa son relativas. Frente a las presiones y experiencias de la vida, si una actitud positiva supera una actitud negativa, promoverá el progreso de las personas y estimulará las fortalezas de la naturaleza humana para mejorarlas. Si una mentalidad negativa supera a una mentalidad positiva, obstaculizará el progreso de las personas y estimulará las deficiencias de la naturaleza humana y las volverá malas.
Actitud positiva: Ante el trabajo, los problemas, las dificultades, los contratiempos, los desafíos y las responsabilidades, pensar en positivo, pensar en positivo, pensar en positivo y trabajar duro, es decir, pensar en lo posible, pensar en positivo y pensar afirmativamente. . Principalmente en hacer las cosas. Una actitud positiva es también una actitud ante la vida, tratando todo en la vida como un proceso de disfrutarlo como si fuera un rayo de sol.
Cómo desarrollar buenos hábitos de conducta
Como dice el refrán: “No es bueno que el deporte sea un producto de desecho, no es bueno que la educación intelectual sea un producto defectuoso, y No es bueno que la educación moral sea una mercancía peligrosa." Los hechos han demostrado que tener buenos pensamientos. La moral y los hábitos de comportamiento juegan un papel inconmensurable en el desarrollo saludable de una persona. Los malos pensamientos y hábitos de comportamiento afectarán su vida. O no logrará nada o se extraviará y dañará a la sociedad. Muchos de los hábitos de conducta de una persona se desarrollan gradualmente durante la niñez. Por lo tanto, es responsabilidad ineludible de los educadores cultivar buenos hábitos de comportamiento entre los estudiantes de primaria. Entonces, ¿cómo podemos cultivar buenos hábitos de conducta en los estudiantes?
En primer lugar, cultivar la buena comprensión moral de los estudiantes y fortalecer el entrenamiento del comportamiento moral.
La comprensión moral es la comprensión de las normas ideológicas y morales sociales y de las normas de comportamiento y su significado. Es la base para la formación y desarrollo del propio carácter moral. El conocimiento es el precursor de la acción. Sólo comprendiendo qué es factible y qué no, qué es bueno y qué es malo, distinguiendo entre belleza y fealdad y creando conciencia, los estudiantes podrán ajustar y controlar correctamente su comportamiento, desarrollando así gradualmente buenos hábitos de comportamiento.
Por ejemplo, para cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes, primero les permito comprender la importancia del aprendizaje, aclarar el propósito del aprendizaje y corregir su actitud de aprendizaje, luego los organizo para discutir y encontrar; buenos hábitos de estudio y malos hábitos de estudio. Los resultados concluyeron que hay "cuatro cosas que se deben hacer y tres que no se deben hacer", a saber, ver una vista previa antes de clase, escuchar las conferencias en clase, revisar y completar la tarea después de clase, no desertar en clase, no copiar la tarea después de clase y hacer No hacer trampa en los exámenes. Basándome en la comprensión de los hábitos de estudio de los estudiantes, combinados con códigos y normas, formulo reglas de clase y exijo que todos los estudiantes las cumplan, para que tengan leyes y reglas que seguir. Además, habrá una mención al final de cada mes, y los estudiantes con buenos hábitos de estudio serán elegidos democráticamente y se les otorgará el título de "Modelo de Aprendizaje" para dar ejemplo a todos los estudiantes. Recuerdo que una vez le enseñé a un niño llamado Liu Chao, que era muy descuidado en sus estudios.
Durante la clase, juegas con un bolígrafo, haces un compás, juegas con tus oídos o miras a tu alrededor; Las notas son naturalmente malas. Charlé con él sobre mis ideales y me dijo que quería ser policía. Le dije: "Si quieres ser policía, tienes que aprobar la academia de policía, tienes que estudiar mucho, tienes que..." "Tienes que desarrollar buenos hábitos de estudio desde una edad temprana". Con una mirada de mente abierta, sonreí. Desde entonces, poco a poco se ha ido deshaciendo de sus problemas y sus notas han mejorado mucho. La práctica ha demostrado que mientras la verdad se explique claramente y los estudiantes la hayan descubierto, naturalmente estarán dispuestos a "abandonar la oscuridad y volverse hacia la luz", y nuestra educación obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En primer lugar, realice un entrenamiento repetido de comportamiento moral para ejercitar la voluntad moral de los estudiantes.
Los estudiantes de primaria, que tienen poca fuerza de voluntad y poca capacidad de autocontrol, a menudo se comportan de manera poco ética bajo la influencia de tentaciones externas. Por tanto, debemos prestar atención a la formación de la voluntad moral de los estudiantes desde una edad temprana. Si algunos estudiantes tienen conflictos con sus compañeros y saben que no pueden maldecir ni golpear a otros, pero no pueden controlar su propio comportamiento, los maldecirán o incluso los golpearán. En este momento, se debe guiar a los estudiantes para que resuman las consecuencias adversas de los comportamientos incorrectos de manera oportuna, lleven a cabo un entrenamiento repetido de comportamiento moral, ejerciten la capacidad de los estudiantes para resistir influencias externas, cultiven la fuerza de voluntad de los estudiantes para romper con los malos pensamientos y comportamientos, y consolidar hábitos de buen comportamiento moral. Por ejemplo, a los estudiantes que han violado las reglas de la clase se les puede pedir que mantengan el orden en la clase; a los estudiantes que han cometido pequeños robos y han reconocido sus errores se les puede pedir que administren las llaves del salón de clases. Esta prueba puede hacerles sentir el respeto y la confianza de los demás y darles la motivación para seguir adelante.
Además, para los estudiantes que cometen errores a sabiendas debido a una fuerza de voluntad débil, los profesores deben ser entusiastas y racionales para que los estudiantes comprendan la gravedad de sus errores y sientan que mientras se corrijan ellos mismos, serán buenos. estudiantes. Habla en serio, respeta su autoestima y evita el sarcasmo. En resumen, los profesores deberían permitir que los estudiantes cometan errores en lugar de decir: "No se puede tallar una madera podrida" o "¡El barro no puede sostener la pared!" Porque sólo en la práctica del comportamiento moral todos pueden profundizar su comprensión moral. y ejercitar su moralidad, mejorar aún más la calidad moral y desarrollar buenos hábitos de conducta.
Al vivir en zonas rurales atrasadas, los aldeanos tienen un nivel de educación relativamente bajo. A menudo dicen algunas malas palabras, lo que hace que los estudiantes los ignoren y, sin saberlo, desarrollen el mal hábito de las "exportaciones sucias". Y el lenguaje soez es a menudo el detonante que lleva a peleas y peleas entre los estudiantes. Ese día, el niño Wen Li se peleó con otros por decir malas palabras. Esta es la tercera vez. Lloró y dijo: "Sé que no soy bueno, pero él me regañó primero, y realmente no puedo soportarlo..." Decidí dejarlo ser el inspector civilizado en este momento, responsable de registrar a los estudiantes cuyos Las palabras y los hechos no cumplen con los estándares. Era responsable del puesto de supervisión y más tarde "ser honesto primero y luego ser honesto" se convirtió en su mantra. De esta manera, no solo las palabras y los hechos de toda la clase han cambiado mucho, sino que él mismo se ha convertido en un "niño civilizado" en la clase y fue calificado como "Excelente estudiante con estándares de comportamiento diario" por la escuela.
Por lo tanto, en el proceso de educación ideológica, se debe prestar especial atención a cultivar repetidamente el comportamiento moral de los estudiantes hasta que se convierta en un hábito.
En segundo lugar, desarrollar el encanto de la personalidad y utilizar la autoridad moral para promover la formación de buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes.
Como dice el refrán, "Sólo puedes creer a tu manera si miras a tu maestro". A los ojos de los estudiantes, los maestros con un alto prestigio moral tienen cualidades más excelentes, nobles y admirables que los maestros comunes y corrientes. y vale la pena aprender de ellos. Por tanto, los estudiantes están muy preocupados por las palabras y los hechos de los profesores con alta autoridad moral. Consciente o inconscientemente seguirán las palabras y los hechos de estos maestros como ejemplos y gradualmente desarrollarán buenos hábitos de comportamiento. Se puede observar que la autoridad moral de los docentes tiene un impacto importante en la formación del comportamiento moral de los estudiantes.
Cuando Song Lian, un gran erudito de la dinastía Ming, enseñaba en la Academia Dongming en Zhejiang, había un estudiante llamado Yan Zheng que tenía problemas como ser juguetón y engañar a sus profesores. Una vez, Song Lian le pidió que recitara un poema del Libro de los Cantares. Copió el poema en la palma de su mano y lo miró furtivamente cuando no pudo recitarlo. Song Lian le dirigió una mirada severa y Yan Zheng inmediatamente bajó la cabeza y su rostro se puso rojo. Esa noche, el padre de Yan Zheng lo llevó a disculparse con el maestro. El padre y el hijo desafiaron el viento frío y llegaron a la casa de Song Lian. Tan pronto como entró por la puerta, vio a Song Lian horneando piedras de entintar congeladas en la estufa. Aunque tenía las manos rojas por el frío, todavía se concentraba en revisar los manuscritos de los estudiantes bajo la tenue luz de las velas. Yan Zheng se arrepintió cuando vio que su maestro estaba tan dedicado a su carrera. Con lágrimas en los ojos, hizo una profunda reverencia ante la maestra y se fue a casa en silencio. Puso el gallo en la jaula frente a su cama. Tan pronto como el gallo cantaba, se levantaba de la cama y estudiaba mucho. Desde entonces, Yan Zheng cambió su mala conducta moral y logró grandes avances en sus estudios.
Hoy en día, los profesores populares en las escuelas socialistas siempre deben prestar atención a su propio cultivo moral, cultivar personalidades nobles, dar ejemplo, ser estrictos consigo mismos, trabajar concienzudamente, ser modelos a seguir para los demás, establecer un alto prestigio moral. en el corazón de los estudiantes, y promover en los estudiantes la formación de buenos hábitos de conducta moral.