¿Cuáles son los pasos para la planificación profesional de los estudiantes universitarios? La primera es la autoevaluación, basada en la evaluación de padres, profesores y compañeros, y con la ayuda de tests de interés profesional y test de personalidad, podrás saber si eres una persona extrovertida y alegre. o una persona introvertida y estable, y qué temas le interesan, como cuestiones económicas o de gestión, o en qué habilidades es bueno, como análisis, sensibilidad a los números, capacidad de expresión lingüística, etc. También puedes analizar algunas de tus propias debilidades. Ella dijo: "Los estudiantes universitarios en general tienen una capacidad débil para soportar el estrés y la cooperación, una profundidad de pensamiento insuficiente y habilidades de escritura deficientes. El segundo es determinar objetivos a corto y largo plazo". El objetivo a largo plazo es generalmente el pináculo de la planificación profesional futura, o un punto más alto es un sueño, pero debe refinarse en un trabajo específico, como ingresar a una empresa de consultoría de gestión de renombre internacional para realizar investigaciones, análisis y consultas después de graduarse. . El establecimiento de objetivos a corto plazo es generalmente la mejora de la calidad y la capacidad, o la aprobación y adquisición de certificados o exámenes útiles. Un diseño de carrera eficaz requiere una estrategia de carrera que pueda implementarse. Estos planes de acción específicos y factibles lo ayudarán a avanzar hacia el éxito y alcanzar sus objetivos. Desarrollar planes y medidas de acción. Después de determinar sus objetivos profesionales, la acción se convierte en el vínculo clave. Sin acciones para lograr metas, será difícil alcanzarlas y no habrá éxito en su carrera. Las acciones aquí mencionadas se refieren a medidas específicas para la consecución de objetivos, que incluyen principalmente medidas en materia laboral, formación, educación, rotación laboral, etc. Por ejemplo, ¿qué medidas vas a tomar para mejorar la eficiencia de tu trabajo y lograr tus objetivos? En términos de calidad empresarial, ¿qué conocimientos y habilidades planea aprender y dominar para mejorar sus capacidades comerciales (continúe escribiendo en la página en línea)? En términos de desarrollo potencial, qué medidas se deben tomar para desarrollar el propio potencial, etc. , debe haber planes específicos y medidas claras. Estos planes deben ser muy específicos para que puedan revisarse periódicamente. Por ejemplo, ¿cómo planearás tus cuatro años en la universidad? Desde el período de prueba hasta el período de diferenciación, los cuatro grados se centran en diferentes universidades y elaboran planes de acción de cuatro años, y los métodos de selección también son diferentes. Tienen que variar de persona a persona según sus objetivos a largo plazo, pero en términos generales, el primer año es un período de prueba: es necesario tener una comprensión preliminar de la carrera, especialmente de la carrera que desea seguir en el futuro o la carrera correspondiente a tu especialidad, con el fin de mejorar tus propias habilidades interpersonales. Las actividades específicas pueden incluir comunicarse más con maestros y hermanos, especialmente con graduados superiores, preguntar sobre situaciones laborales, participar en actividades escolares, aumentar las habilidades de comunicación, aprender conocimientos de informática y esforzarse por ayudar en su propio aprendizaje a través de las computadoras e Internet. Recopile información y prepare cursos para posibles transferencias, dobles titulaciones y planes de estudios en el extranjero, y utilice el manual del estudiante para comprender las regulaciones pertinentes. El segundo año es el período de adaptación: debes considerar claramente si continuar tus estudios o encontrar un trabajo en el futuro, comprender las actividades relevantes y esforzarte por mejorar tus cualidades básicas, ejercitar tus diversas habilidades y poner a prueba tus conocimientos y habilidades mediante participar en sindicatos de estudiantes o clubes y otras organizaciones. Puede comenzar a probar trabajos a tiempo parcial y actividades de práctica social, y debe perseverar. Lo mejor es dedicarse a trabajos relacionados con su futura carrera o especialidad durante mucho tiempo después de clase, mejorar su sentido de responsabilidad, iniciativa y resistencia a la frustración, mejorar su inglés hablado, mejorar sus capacidades de aplicaciones informáticas y aprobar certificados relevantes en inglés. y computadoras Después de tomar el examen, comencé a estudiar selectivamente otras especialidades para enriquecerme. El tercer año de la escuela secundaria es el período de sprint: debido a que se acerca la graduación, el objetivo debe ser mejorar las habilidades de búsqueda de empleo, recopilar información de la empresa y determinar si se debe tomar el examen de ingreso de posgrado. Al escribir artículos académicos profesionales, puede expresar con valentía sus propias opiniones y ejercitar su capacidad para resolver problemas de forma independiente y su creatividad, participar en trabajos de verano relacionados con las especialidades, intercambiar experiencias de búsqueda de empleo con compañeros de clase, aprender a escribir currículums y cartas de presentación, y aprender; para recopilar canales de información laboral, intentar unirse activamente a la red de exalumnos, hablar con exalumnos graduados y hermanas mayores, y comprender la situación de búsqueda de empleo en años anteriores. Los estudiantes que esperan estudiar en el extranjero pueden comunicarse con más consultores de estudios en el extranjero y participar en una serie de actividades de estudio en el extranjero, preparación para TOEFL, GRE, preste atención a la información de los exámenes de estudio en el extranjero y consulte los departamentos de educación pertinentes para obtener referencia general. El cuarto grado es un período de diferenciación: quienes buscan trabajo, realizan exámenes de ingreso a posgrado o viajan al extranjero ya no deben dudar. La mayoría de los estudiantes deberían centrarse en la búsqueda de empleo y en un empleo exitoso. En este momento, puede hacer un resumen del trabajo de preparación de los tres años anteriores: primero, verifique si sus objetivos profesionales establecidos son claros y si la preparación de los primeros tres años es suficiente, luego, después de graduarse, comience a solicitar empleo; , participar activamente en actividades de reclutamiento y, en la práctica, probar su acumulación y preparación, finalmente, realizar una vista previa o una entrevista simulada; Aproveche activamente las condiciones proporcionadas por la escuela, comprenda la información del empleador proporcionada por el centro de orientación laboral, fortalezca las habilidades de búsqueda de empleo, realice entrevistas simuladas y otras capacitaciones, y practique tanto como sea posible cuando esté completamente preparado. Preste atención a los malentendidos en la planificación.
Aunque los estudiantes universitarios conceden gran importancia a la planificación y tienen objetivos y métodos de implementación correspondientes, también existen algunos malentendidos que afectan la eficacia de la planificación. Malentendido 1: Deseo de éxito rápido. Li es un estudiante de primer año con especialización en ingeniería eléctrica y mecánica. Debido a que sus padres esperaban que ella pudiera ir a la escuela de posgrado en el futuro, aprendió sola inglés y matemáticas todos los días durante las vacaciones de verano. Se siente tan nerviosa como en la secundaria y no quiere participar en actividades sociales por temor a que sus estudios se vean afectados. Bai Ling cree que no es malo prepararse temprano, pero no hay que pensar en volverse una persona gorda o no escuchar las cosas fuera de la ventana. En primer lugar, el objetivo de Qin Xiao no se debió a sus deseos personales. Esto está relacionado con la corta edad de Qin Xiao y su débil capacidad para tomar decisiones. Pero cuando estés en tu tercer o último año, si tienes tu propia opinión, será demasiado tarde para cambiar. Incluso si desea realizar el examen de ingreso de posgrado, no camine sobre una pierna. Después de todo, tarde o temprano tendrás que conseguir un trabajo. Si no aumentas tu calidad general y tu capacidad de adaptación a la sociedad y a la comunicación. Eso sí, si el objetivo principal es concienciar socialmente, no te vayas al otro extremo y te saltes las clases y el trabajo. Malentendido 2: Falta de preparación. Los estudiantes universitarios a menudo no están preparados en términos de tiempo, fuerza y experiencia. La falta de tiempo de preparación se manifiesta en la creencia errónea de que la preparación debe comenzar en el tercer año. De hecho, es necesario prepararse con antelación para la comprensión social, la recopilación de datos y la mejora de las capacidades. La preparación inadecuada para la fuerza se manifiesta en la creencia errónea de que las preparaciones visibles (como certificados y expedientes académicos) son más importantes que las cualidades invisibles. De hecho, lo que las unidades valoran son las cualidades que los individuos han acumulado durante un largo período de tiempo, como la conciencia de cooperación, las habilidades de comunicación, la autoconciencia, etc. La falta de experiencia y preparación se manifiesta en la creencia errónea de que tener cierta experiencia en práctica social te ayudará a encontrar trabajo. De hecho, lleva un tiempo adquirir experiencia y se repite. Probarlo por tu cuenta no significa que tengas una experiencia valiosa.