El mejor profesor de Chengdu, Sichuan: Hay más de 50 personas en la clase y la mitad de ellas son enviadas a la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua.
El maestro Chen Zhonggen y los padres aplaudieron a los candidatos.
Esta es una promoción de graduación de secundaria que ha hecho milagros. Hay más de 50 estudiantes en una clase. Muchos estudiantes fueron recomendados para la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua o perdieron sus calificaciones antes del examen de ingreso a la universidad. En la actualidad, hay unas 25 personas que han cruzado la puerta de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. Además, también han sido admitidos en la Universidad de Hong Kong y la Universidad Nacional de Singapur; entre los ***12 candidatos de la provincia con una puntuación de 700 o superior, 3 en esta promoción, 16 con una puntuación de 680; o superior; el puntaje promedio de los estudiantes en la clase es casi 660; el puntaje promedio en matemáticas en el examen de ingreso a la universidad es 142; el puntaje promedio en inglés es 140; Esta es la clase 12, tercer grado, escuela secundaria número 7 de Chengdu. "Si haces bien cada pequeña cosa, puedes alcanzar la grandeza". Este ha sido el requisito del director y profesor de matemáticas Chen Zhonggen durante los últimos tres años.
Una clase obtuvo siete notas máximas en matemáticas.
La clase 12 del tercer grado de la escuela secundaria n.° 7 de Chengdu es un grupo envuelto en un halo. Los estudiantes no solo obtuvieron excelentes puntajes en los exámenes, sino que también ganaron el título de Colectivo de Clase Sobresaliente de la provincia de Sichuan. Yang recibió el título de "La estudiante de secundaria más bella" por parte del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista. Siete estudiantes de esta clase obtuvieron la máxima puntuación en el examen de ingreso a la universidad de matemáticas de este año. El profesor de clase Chen Zhonggen también es un destacado profesor de clase en Chengdu, profesor de secundaria y miembro de la Asociación Provincial de Matemáticas de Sichuan...
Yu Yangao obtuvo 150 puntos en el examen de matemáticas. Dijo que logró este resultado porque sus habilidades de pensamiento estaban bien entrenadas. "El maestro Chen a menudo nos dice que debemos tener una visión amplia y comprender las soluciones a diferentes problemas". Zhang Yapei también mencionó que el maestro Chen a menudo anima a los estudiantes con una buena base a resolver problemas difíciles. Dijo que la respuesta no es lo más importante, sino que el proceso de pensar es el proceso de cosechar. "Las clases del Sr. Chen son relajadas y animadas, y siempre utiliza un método simple.
Explique a los estudiantes que siempre pueden digerir el conocimiento en clase y que no hay necesidad de insistir en ello. Entrada a la universidad de este año El examen obtuvo 765, 438+02 puntos. Yan dijo que el maestro Chen habla a menudo con los estudiantes y les da sugerencias sobre los problemas que encuentran, y a menudo da en el blanco, por lo que los estudiantes de la clase lo admiran.
Después del examen de ingreso a la universidad, el maestro Chen dio consejos a los estudiantes. Aquí se registra el crecimiento de cada estudiante durante los últimos tres años. La experiencia de cada examen, las lecciones aprendidas. Los objetivos para el próximo examen importante se enumeran claramente en la tabla de resumen. Zhang Yapei dijo: “Escribir un resumen es un proceso de autoclasificación y también permite a los estudiantes encontrar dirección y motivación. ”
El reportero de portada del periódico Dushi de China Occidental vio el libro de preguntas incorrecto de un compañero de clase. Se usaron diferentes colores para marcar las ideas de solución, las razones de los errores, etc., lo cual quedó claro de un vistazo. El maestro Chen dijo que estos son estudiantes Nuestro bebé. Puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo si miras los conjuntos de preguntas incorrectos.
Hay cinco conjuntos de "grupos de liderazgo" en una clase. p>
Zhang Zixi es la subdirectora de la Clase 12. Su trabajo es ayudar a la maestra de la clase en la gestión diaria. De hecho, ella es una estudiante en la clase. Hay cinco "grupos de liderazgo" en cada grupo. y todos se turnan para hacerse cargo, dijo Zhang Zixi, algunos estudiantes tienden a sumergirse simplemente en el estudio y rara vez se preocupan por los asuntos de clase, por lo que los cinco conjuntos de "grupos de liderazgo" también ejercitan en gran medida las habilidades organizativas de los estudiantes, para que cada estudiante pueda. Preocuparse por el colectivo de clase. El maestro Chen ha formulado una regla para los estudiantes. Los estudiantes deben seguir corriendo mientras el clima lo permita después de estudiar por la noche. "El maestro Chen es muy estricto con sus alumnos. Una cosa impresionó profundamente a Zhang Zixi. En la primera clase de la escuela secundaria, el maestro Chen se paró en el podio esperando que los estudiantes entraran al salón de clases. Algunos estudiantes fueron directamente a sus asientos sin saludarlos. Luego, a los estudiantes que no saludaron se les pidió que salieran del aula y los dejaran entrar. A partir de entonces, la cortesía se convirtió en el “estándar” en la Clase 12. “Los estudiantes no son máquinas de aprender y deben ser respetados. "Dijo el maestro Chen.
Una clase tiene un director sabio.
En opinión de sus padres, Li Li, el éxito de su hijo Yu Yangao se debe a que conoció a un excelente maestro como Chen Chonggen. En su segundo año de escuela secundaria, Yu Yangao fracasó en la competencia provincial de matemáticas y su confianza en sí mismo se vio muy afectada. Persistió en desafiar problemas difíciles, pero perdió puntos en algunos puntos de conocimientos básicos. Le pidió que trajera una maceta con plantas al salón de clases. Li Li estaba muy ansioso. ¿Por qué el maestro no criticó a su hijo por ser tan impetuoso? El maestro Chen dijo: “Estaba muy triste cuando perdió el juego. En este momento, es posible que no escuche ningún motivo. Dejemos que Yu Yangao plante flores.
Este es un proceso meditativo que puede ejercitar su paciencia, ajustar su mentalidad y dedicarse a aprender. "Esto es como una buena medicina, con resultados inmediatos. Los puntajes de matemáticas de Yu Yangao han mejorado rápidamente. Li Li dijo que durante toda la escuela secundaria, su hijo salía a las 7 a.m. y regresaba a casa a las 10 p.m. todos los días. Las palabras de sus padres fueron un regañando a su hijo, y las palabras del maestro Chen son una "panacea" para sus compañeros de clase, y todos los estudiantes de la clase no están descontentos con él.