¿Cómo decir las palabras de apertura y cierre de la reunión de formación?

Estimados líderes, profesores y compañeros, ¡buenos días!

Hoy se inauguró oficialmente la "Clase de capacitación sobre servicios de enfermería de calidad y mejora continua de la calidad" del Primer Hospital Popular del condado de Zhenyuan. Wang Zhiqian, subdirector de la Oficina de Salud, Hu Youjun, director del hospital del condado, Hua Qin, secretario del partido, Chen Naigui, subdirector, Zhu Shiliang, Wen Li y otros líderes asistieron a la ceremonia de apertura de esta clase de capacitación.

Los profesores que imparten esta clase de formación son: Sun Yi, jefe de enfermería; Qin Yun, jefe de enfermería del Departamento de Medicina Interna; Jia, jefe de enfermería del Departamento de Enfermedades Infecciosas; , jefa de enfermería del Departamento de Ortopedia.

La realización de esta clase de capacitación ha recibido gran atención y fuerte apoyo por parte de los líderes de la Oficina de Salud y del hospital del condado. Aquí, en nombre del equipo de conferencia de esta clase de capacitación, me gustaría expresar mi gratitud al Director Wang y a todos los miembros del hospital del condado, mi gratitud a los maestros que han trabajado arduamente para preparar las lecciones y mi bienvenida a los representantes estudiantiles que esperan asistir a las clases.

La ceremonia de apertura de la clase de capacitación comienza ahora:

El primer elemento: pronuncie un discurso de Hu Youjun, director del hospital del condado.

Segundo punto: Se invita al camarada Wang Zhiqian, subdirector de la Oficina de Salud, a pronunciar un discurso de orientación.

Establecer una "actividad de proyecto de demostración de servicios de enfermería de alta calidad" es una medida importante relacionada con el éxito o el fracaso de la reforma médica del país. Es un proyecto a largo plazo y definitivamente no es un eslogan. Si no es una forma, desaparece.

Es el proyecto de "máxima prioridad" del hospital y no es un asunto de enfermeras, porque requiere apoyo humano, apoyo financiero, apoyo de tiempo, apoyo de instalaciones y equipos, etc. , y requiere los esfuerzos conjuntos de los equipos del partido y del gobierno para completarlo. El Departamento de Enfermería y el Departamento de Enfermería Clínica son solo departamentos ejecutivos.

Pero definitivamente una cosa es que las enfermeras obtengan apoyo de líderes hospitalarios no especializados en enfermería para el desarrollo de una atención de enfermería excelente. Tenemos la responsabilidad de educar a nuestros líderes sobre cómo es una atención de calidad. ¿Cómo organizarse? ¿Cómo controlar? ¿Qué necesitas? Requiere que nos comuniquemos, coordinemos y luchemos repetidamente con nuestros líderes y varios departamentos del hospital, y también requiere que nos esforcemos por lograrlo con acciones prácticas y resultados de trabajo. Primero utilice las condiciones y recursos existentes para hacer todo lo que pueda y deba hacerse, y luego negocie los términos con el hospital.

Crear servicios de enfermería de alta calidad requiere una transformación completa del sistema y la estructura de enfermería, y queda un largo camino por recorrer. Necesitamos resumir, explorar e innovar constantemente en nuestro trabajo para brindar a los pacientes mejores servicios y mejorar la satisfacción del paciente con nosotros, aumentando así el reconocimiento y el apoyo de la sociedad a nuestro trabajo de enfermería.

Esto concluye la ceremonia de apertura de la clase de formación. Gracias de nuevo por venir. Por favor, ven a la sala de conferencias para la clase.

Palabras de apertura y cierre de la segunda capacitación:

Compañeros dirigentes: ¡Buenos días a todos!

Para fortalecer eficazmente la capacitación profesional del personal de salud de base, mejorar vigorosamente las capacidades profesionales de la medicina tradicional china, popularizar la tecnología apropiada de la medicina tradicional china, brindar mejor los servicios de medicina tradicional china a la gente y brindar plena Aprovechar el papel de la medicina tradicional china en la profundización de la reforma del sistema médico y de salud. Se decidió organizar cursos de formación técnica adecuados sobre medicina tradicional china para el personal sanitario de base en todo el condado.

Mediante la capacitación, mejorar aún más los conocimientos teóricos básicos de la medicina tradicional china y las capacidades de servicio técnico apropiado de la medicina tradicional china para el personal médico rural, de modo que el personal profesional y técnico de los centros de servicios de salud comunitarios y los centros de salud municipales dominar más de 15 habilidades técnicas apropiadas de la medicina tradicional china, y los médicos rurales han dominado más de 10 tecnologías apropiadas de la medicina tradicional china, y el personal médico rural ha dominado más de 6 tecnologías dietéticas y de atención médica, de modo que las tecnologías apropiadas de la medicina tradicional china puede utilizarse ampliamente y el papel de la medicina tradicional china en los servicios médicos primarios puede aprovecharse plenamente y ofrecerse a las personas de base cercanas.

Los objetivos de capacitación son la columna vertebral de los servicios profesionales y técnicos de la medicina tradicional china en los centros de salud municipales (hospitales filiales), los centros de servicios de salud comunitarios (estaciones) o los jefes de los departamentos de servicios de medicina tradicional china; todos ellos son rurales; doctores.

Para poder llevar a cabo bien esta clase de capacitación, me gustaría imponer tres requisitos más:

(1) Unificar el pensamiento y crear conciencia. La organización de cursos de capacitación sobre tecnologías apropiadas para la medicina tradicional china para trabajadores de salud de base en el condado tiene como objetivo resolver la grave escasez de personal profesional y técnico para la medicina tradicional china en las instituciones médicas y de salud de base en todo el condado, la falta de popularización y promoción. de tecnologías apropiadas para la medicina tradicional china, el bajo nivel general de las capacidades de servicio de medicina tradicional china del personal médico y la falta de servicios clínicos de MTC de emergencia para problemas pendientes como el incumplimiento de los indicadores de evaluación por parte de las empresas. Es una garantía importante para acelerar la implementación de la tarea de establecer un distrito de demostración de la medicina tradicional china.

Los líderes de las instituciones médicas y sanitarias pertinentes deben concederle gran importancia, unificar sus pensamientos y acciones, implementarlo concienzudamente y poner fin decididamente al fenómeno de la transferencia de responsabilidades y el manejo superficial.

(2) Disposiciones razonables para garantizar la practicidad. Esta capacitación estuvo dirigida por la Unidad de Medicina Tradicional China y la Unidad de Administración Médica, y fue realizada conjuntamente por el hospital del condado y el Hospital de Medicina Tradicional China. La unidad líder y la unidad anfitriona deben asumir efectivamente las responsabilidades y tareas correspondientes, invitar o contratar profesores de alta calidad, seleccionar cuidadosamente y preparar completamente los temas de capacitación, organizar razonablemente la capacitación teórica y la práctica clínica, garantizar que el contenido de la capacitación sea fácil de aprender y práctico y realmente mejorar la atención médica de base. El papel de la capacitación en las capacidades del servicio de medicina tradicional china del personal.

(3) Fortalecer la gestión y hacer cumplir una disciplina estricta. Los centros de servicios de salud comunitarios y los centros de salud municipales son responsables de organizar a los alumnos en sus propias unidades y regiones para que participen en la capacitación a tiempo, y nunca se les permite evitar la capacitación por ningún motivo. Para las unidades e individuos que están mal organizados, no notifican en el lugar, se niegan a participar en la capacitación o no toman la capacitación en serio, primero se investigarán seriamente las principales responsabilidades de liderazgo de sus unidades de supervisión. Se deben implementar sistemas de asistencia diaria, pase de lista de clases y exámenes finales. Durante el período de formación, no se permite a ningún alumno tomar vacaciones ni ausentarse.

Si la licencia es realmente necesaria en circunstancias especiales, se debe informar al líder a cargo del Negociado de Salud para su aprobación.

Después de la capacitación, la oficina de la unidad líder y la unidad patrocinadora deben resumir cuidadosamente la situación de la enseñanza, el estado de asistencia y los efectos de la capacitación para formar un resumen. A aquellos que no participen en la formación o cuyos resultados no sean satisfactorios se les debe ordenar que participen nuevamente en la formación intensiva.

Palabras de apertura y conclusión del curso de capacitación 3:

Estimado profesor XX, distinguidos líderes y colegas:

¡Buenas noches a todos!

Soy xxx. Antes de que comience el curso, les contaré brevemente el tema y la importancia de esta capacitación y les presentaré al personal de capacitación y a los participantes.

El tema de esta formación es "Ajustar ideas, unificar pensamientos y formar equipos".

Esta formación es el comienzo de una serie de formaciones por venir. Lo defino como entrada porque nuestros conceptos no pueden cambiar de la noche a la mañana. Su cambio es un proceso gradual y de largo plazo. Posteriormente, le pediremos al Profesor XX que desarrolle un plan de formación sistemático adecuado para nosotros en función de la situación real de la empresa y las características del desarrollo y las estrategias comerciales actuales de la empresa. Entonces esta capacitación es la "introducción" a una serie de capacitaciones.

Personalmente estoy muy agradecido al profesor xx por su atención y ayuda. Deberíamos sentirnos honrados de poder invitar al Profesor xx a nuestra empresa para que nos enseñe hoy. Me gustaría presentarles al Profesor xxX de la Universidad Normal xX. El profesor xx es un experto en gestión de recursos humanos, especialmente bueno en el curso "Unificando pensamientos y construyendo equipos".

A continuación, me gustaría presentarle al Profesor xx los estudiantes que participaron en esta capacitación. Está compuesto por el director general de la empresa, miembros de varios departamentos y jefes de departamentos y sucursales de proyectos, incluidas xx personas. Así como los miembros de la oficina del director general de la empresa xx, todos los miembros de otros departamentos y oficinas, y los principales líderes de sucursales y empresas profesionales, incluidas las personas xxx. En esta capacitación participaron xxx personas, que fueron bastante numerosas. Creo que es necesario utilizar más personas para fortalecer la disciplina en el aula.

Por último, declarar la disciplina en el aula. No fume y coloque su teléfono en posición de vibración o silencio. Para reflejar nuestras cualidades personales, no susurres en clase. Si tiene alguna pregunta para discutir, levante la mano. Agradecemos tu gesto ya que facilita las sesiones interactivas previstas durante el curso.

Palabras de apertura y cierre de la cuarta sesión de formación:

Estimados profesores:

¡Hola a todos!

Para implementar a fondo las políticas y regulaciones del Ministerio de Educación, el Departamento Provincial de Educación y la xx Dirección Municipal de Educación sobre la educación continua de los docentes de primaria y secundaria, hacer un buen trabajo en la capacitación. nuevos maestros y sentar una base sólida para la formación de docentes, después de una investigación, la oficina de Educación del condado de Guan organizó a los nuevos maestros para llevar a cabo una capacitación sistemática en vacaciones de invierno durante un período de x años, sentando las bases para promover la transformación de los nuevos maestros en maestros principales. Este curso de formación cubre principalmente la situación de la reforma y el desarrollo de la educación, la ética profesional de los docentes, los conceptos educativos, la enseñanza en el aula, la tecnología educativa moderna, la educación ideológica de los estudiantes, la gestión y enseñanza de las clases, etc.

Los líderes que asistieron a la ceremonia de apertura de la clase de capacitación fueron xxx. La exitosa celebración de la clase de capacitación recibió gran atención por parte de los líderes de la Oficina de Educación del condado y se realizó mucho trabajo de preparación. Expresémosles, en primer lugar, nuestro más sincero agradecimiento con un cálido aplauso.

Palabras de apertura y cierre del curso de formación 5:

Compañeros:

¡Hola a todos!

El entrenamiento de la tarde está por comenzar, todos están en sus posiciones. ¡Soy el anfitrión xx esta tarde! ¡Todos estuvieron en buenas condiciones durante el entrenamiento de la mañana! ¿Cómo está el estado mental de todos ahora? ¡Dímelo en tu voz más fuerte y hermosa!

Después de una mañana de formación, tenemos una cierta comprensión de la cultura del centro. El Sr. X nos brindó una formación en comunicación de alta calidad.

Creo que todos ganarán mucho. Pero ser agente residente del centro definitivamente no es suficiente. Muchos de ustedes aquí son agentes nuevos y es posible que no comprendan algunos conocimientos de los agentes y el desarrollo laboral futuro.

Ahora me gustaría pedirle al Sr. xxx que dé una explicación sistemática del plan de desarrollo profesional del agente. Aplaudamos el plan de desarrollo profesional de agente presentado por el Sr. xxx. Aplaudamos.