Condiciones de la escuela de la Universidad Técnica y Vocacional Aeroespacial de Sichuan
Poner a las personas primero, aplicando lo aprendido; construcción de connotaciones y desarrollo de características.
Dirección escolar
Basada en el sector aeroespacial, sirviendo a la sociedad, cultivando talentos aplicados de alta cognición, alta calificación y alta calidad, y construyendo una escuela vocacional superior de marca con características aeroespaciales.
Características de la escuela
Confiar en recursos aeroespaciales superiores, heredar una excelente cultura aeroespacial; centrarse en la ingeniería, destacar especialidades clave en maquinaria y electrónica y desarrollar especialidades ventajosas como informática, administración y arte; integración escuela-empresa, combinando trabajo y aprendizaje, combinando teoría y práctica, adhiriendo a la orientación laboral, enfatizando la aplicación del conocimiento, centrándose en la calidad integral y mejorando la adaptabilidad laboral y las capacidades de desarrollo sostenible.
Objetivos de desarrollo
Construir una escuela técnica y profesional superior distintiva y de primera clase en China.
Modelo de gestión escolar
La universidad sigue un camino abierto e internacional y coopera con el Instituto de Tecnología de la Columbia Británica en Canadá, el Southwest Sydney TAFE College en Australia, el Politécnico de Angang En Singapur, el Instituto de Tecnología de Novosibirsk en Rusia, el Grupo Educativo Demos de Francia y la Universidad Shute de Taiwán mantienen relaciones de cooperación a largo plazo. y se han enviado profesores y estudiantes internacionales entre sí para estudiar. Coopere con la Universidad Xihua, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Suroeste y el Instituto de Tecnología de Sichuan para llevar a cabo el proyecto "desde la universidad hasta la licenciatura" y coopere con la Universidad de Sichuan para llevar a cabo proyectos de descarga de libros de pregrado. Actualmente hay 587 profesores a tiempo completo, incluidos 141 profesores y profesores asociados, 235 conferenciantes, 261 profesores "doblemente cualificados" y 26 famosos expertos en sistemas aeroespaciales que trabajan como profesores visitantes durante todo el año. Entre ellos, 2 profesores son académicos de las dos academias, 7 profesores disfrutan de subsidios gubernamentales especiales, 13 profesores son expertos altamente calificados en el sector aeroespacial, 1 maestro está calificado como experto técnico chino y 8 maestros están calificados como técnicos provinciales (ministeriales). Expertos, 1 profesor recibió el título de "Estrella de ciencia y tecnología de China", 2 profesores fueron calificados como profesores destacados de China, 65438.
Introducción clave
Liu Jiayi (decano, profesor asociado) se graduó en la Universidad Normal de Beijing en 1988. Un destacado trabajador del partido de la Oficina Provincial de Industria de Defensa Nacional de Sichuan, un inspector de disciplina avanzada de la Corporación de Ciencia y Tecnología Aeroespacial de China y un destacado trabajador del partido de la base 062. Una vez se desempeñó como director de la Oficina de Inspección Disciplinaria, director del Departamento de Organización y subsecretario del Comité del Partido de la Fábrica 7303 de la Corporación de Ciencia y Tecnología Aeroespacial de China.
Zhou Yukang (Decano y Profesor Asociado de la Escuela de Ingeniería Electrónica) se graduó en la Universidad de Sichuan.
Tu Ligang (Secretario de la Sección del Partido y Profesor Asociado del Departamento de Ingeniería Electrónica) se graduó en la Universidad de Sichuan.
Shen Yong (Ingeniero Senior, Profesor)
Huang Changzhi (Decano del Departamento de Ingeniería Automotriz, Profesor) se graduó del Departamento de Física de la Universidad Normal de Sichuan, Licenciado en Ciencias y Máster en Ingeniería de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China.
Liu Zenghua (profesor y profesor asociado del Departamento de Fabricación de Aeronaves) se graduó en la Universidad de Sichuan con especialización en informática y tecnología y actualmente es el responsable de la tecnología de fabricación de aeronaves.
Zhong Zhan es profesor y diseñador de productos en el departamento de fabricación de aviones. Se graduó en la Escuela de Graduados de la Universidad de Chongqing y se desempeñó como subdirector del departamento de fabricación de aviones.
Du Xiantao (profesor y profesor asociado del Departamento de Fabricación de Aeronaves) se graduó en la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing, con especialización en diseño general de misiles alados, y es examinador senior de instaladores. La universidad cuenta con 42 salas experimentales (de formación), 70 aulas multimedia, 9 salas de conferencias académicas multifuncionales y aulas de oratoria. 1.390 ordenadores didácticos; la escuela cuenta con dos fábricas de prácticas con una superficie de construcción de 1.000 metros cuadrados y 680 juegos de diversas máquinas herramienta. El valor total de los equipos de formación experimental, como el centro de innovación y el centro de mecanizado CNC, es de 5.515 millones de yuanes, y la enseñanza práctica ha pasado la certificación del sistema de calidad ISO 90065 438+0-2000. * * * con Chengdu Ruoke Precision Machinery Manufacturing Co., Ltd. para establecer un centro de innovación en mecanizado de precisión. Se han construido un total de 36 bases de entrenamiento fuera del campus con el Séptimo Instituto de Investigación Aeroespacial de China, la Corporación de Aviones Comerciales de China, la Corporación China FAW Group, el Grupo China Changhong * * * y otras unidades.
Existe una red en el campus, circuito cerrado de televisión y sistemas de radio y televisión por cable, y transmisores de transmisión en el campus. La biblioteca tiene una superficie de construcción de 2.200 metros cuadrados, una colección de 540.000 libros y usos; gestión asistida por computadora (más el campus de Guanghan con capacidad para 8.000 asientos en construcción. Se espera que la biblioteca multifuncional de más de 2 metros cuadrados entre en funcionamiento a finales de 2065, 438+03); estadio iluminado y otras instalaciones deportivas, y todo tipo de equipamiento deportivo completo. La universidad cuenta actualmente con 4 departamentos, 6 departamentos y 42 especialidades. El número de serie de la especialidad universitaria es el nombre de la especialidad. El nombre profesional es 01. El Departamento de Fabricación de Aeronaves cubre tecnología de fabricación de aeronaves, diseño y fabricación mecánicos, diseño de moldes y tecnología de ingeniería de fabricación (dirección de ingeniería CNC) (educación cooperativa China-Australia). Tecnología mecánica de precisión Tecnología mecatrónica Tecnología CNC Ingeniería Tecnología de control mecánico 02 Departamento de Ingeniería Electrónica Aeronaves Ensamblaje de electrónica Aplicación de tecnología Tecnología electrónica Tecnología de ingeniería de información electrónica Tecnología de automatización eléctrica Tecnología de aplicación de nuevas energías Construcción Tecnología de ingeniería eléctrica Tecnología de suministro de energía Tecnología de aplicación de Internet de las cosas Tecnología de radio Audio electrónico -Tecnología Visual Tecnología e Instrumentos de Medición Electrónica (Medición y Control e Instrumentos Aeroespaciales) 03 Departamento de Ingeniería Automotriz Tecnología de Inspección y Mantenimiento de Automóviles.
Tecnología de aplicaciones automotrices Tecnología de fabricación y ensamblaje de automóviles
Tecnología electrónica automotriz Tecnología de soldadura y su automatización 04 Departamento de ingeniería de gestión Gestión de propiedades Evaluación y gestión de activos Comercio electrónico Gestión de logística Gestión de turismo Desarrollo de mercado y marketing Costo de ingeniería Ingeniería de construcción Tecnología Gestión de logística (Educación cooperativa China-Australia) 05 Departamento de informática Tecnología de aplicaciones informáticas (Dirección de software) Tecnología de redes informáticas Diseño y producción de animación (TI) Producción de gráficos e imágenes (TI) Tecnología multimedia informática Gestión de información informática (Gestión del sitio web)
Tecnología de ingeniería inteligente arquitectónica 06 Departamento de arte digital Diseño de arte de exposición
La información sobre diseño de arte por computadora, diseño de productos, comunicación visual y diseño de arte proviene de la escuela secundaria técnica oficial departamento de enseñanza.
El Departamento de Docencia de Escuela Secundaria Técnica tiene una larga trayectoria en la gestión de escuelas. Cuenta con un equipo de profesores y orientadores con más de 40 años de formación profesional secundaria y una rica experiencia docente y de gestión. Actualmente hay 53 docentes de tiempo completo y 13 consejeros de tiempo completo, incluidos 13 docentes con títulos de posgrado o superiores, 8 profesores asociados, 36 conferenciantes y 30 docentes con doble calificación. Las instalaciones docentes son de primer nivel, con una base completa de enseñanza y capacitación, 33 laboratorios, una fábrica de práctica con un área de construcción de más de 12.000 metros cuadrados, 385 juegos de diversas máquinas herramienta y equipos y un centro de mecanizado CNC. Es una base de demostración nacional para cultivar talentos altamente calificados y una base nacional de capacitación en tecnología CNC de educación vocacional superior, que brinda condiciones superiores para que los estudiantes aprendan tecnología.
De acuerdo con los requisitos de los objetivos nacionales de formación de la educación secundaria profesional, el departamento de enseñanza de las escuelas secundarias profesionales tiene como finalidad el servicio, el empleo como orientación y toma el camino de integrar la industria y el aprendizaje, con el objetivo de cultivar la capacidad práctica y la calidad integral de los estudiantes formando gradualmente características distintivas de funcionamiento escolar. En el trabajo diario de enseñanza y gestión, prestamos atención al aprendizaje y la innovación, la unidad y la cooperación, la integridad y la autodisciplina, e infiltramos el espíritu aeroespacial tradicional, el espíritu de "dos bombas y un satélite" y el espíritu espacial tripulado en la educación de los estudiantes. y cultivar un grupo de estudiantes con integridad política y talentos de alta calidad que estudien mucho y sean capacitados.
Departamento de Formación y Docencia
El Departamento de Formación y Docencia Práctica (Practice Factory) cuenta actualmente con 55 instructores de formación práctica, incluidos 12 ingenieros, 19 ingenieros asistentes, 4 técnicos superiores y 8 superiores. trabajadores calificados. El área de construcción es de 4000 metros cuadrados, con 150 equipos de procesamiento orgánico y 2 centros de procesamiento. Torno 16 CNC.
El Departamento de Docencia Práctica realiza tareas docentes prácticas como torneado, fresado, rectificado, sujeción, soldadura, mantenimiento mecánico y eléctrico, moldes y CNC para miles de estudiantes cada año. Además de un equipo de técnicos especializados en docencia, también contamos con un equipo de procesamiento de piezas mecánicas altamente cualificado y un equipo directivo dedicado. En más de 30 años de enseñanza y producción prácticas, hemos acumulado una rica experiencia en enseñanza práctica y, combinado con los estándares de grado técnico para trabajadores formulados por la Comisión de Educación y el Ministerio de Trabajo, hemos desarrollado un sistema de enseñanza práctica adecuado para varios tipos de trabajar. En 2004, pasó la certificación del sistema de gestión de calidad GB/T 19001-2000-ISO 9001:2000. El Departamento de Capacitación ha capacitado a decenas de miles de trabajadores calificados para el país y también brinda a la sociedad servicios de procesamiento y producción de diversas piezas de productos mecánicos. Muchos clientes han elogiado la calidad del procesamiento de piezas de nuestra fábrica. Con el avance de la tecnología y la mejora de la calidad de la enseñanza, la maquinaria de procesamiento del departamento de formación también se actualiza constantemente. La precisión y la calidad de las piezas procesadas comenzaron a estar determinadas por factores humanos y gradualmente se transformaron en equipos. Tales como: aplicación del centro de mecanizado CNC.
Departamento de Educación Continua
El Departamento de Educación Continua es el departamento de la universidad que lleva a cabo capacitación vocacional, capacitación previa al empleo y capacitación en transferencia laboral para la sociedad. Existe el Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Profesionales (Sichuan-065), que fue establecido en 1994 y aprobado por el Departamento de Trabajo y Seguridad Social de la provincia de Sichuan. A lo largo de los años, hemos cumplido estrictamente las disciplinas y procedimientos de evaluación, implementado estrictamente los estándares de evaluación y establecido una buena reputación de evaluación entre los tipos relevantes de trabajo y personal empresarial dentro y fuera de la escuela. Todas las "inspecciones anuales" a lo largo de los años han sido calificadas. institutos de tasación. La agencia de evaluación cuenta con 39 evaluadores a tiempo completo y parcial (68% de los cuales son evaluadores senior), y el 79% de los evaluadores tienen títulos profesionales senior. Los niveles de formación son técnico superior, técnico, trabajador superior, trabajador intermedio y trabajador junior. A lo largo de los años, ha capacitado a 5 técnicos superiores*** y 81 personas; el noveno técnico de formación***, 612 personas; capacitación de corta duración para 531 personas y capacitación en transferencia para 233 personas; Se organizaron 12 competiciones de habilidades con 678 participantes, incluida 1 competición nacional de segundo nivel con 54 participantes.
El Ministerio de Educación Continua cuenta con una sólida fuerza de capacitación, equipo completo y excelentes instalaciones de apoyo. Gracias a varios laboratorios, fábricas de prácticas y tres bases de formación fuera del campus, así como a más de 300 grandes salas de ordenadores, se puede realizar formación durante todo el año en procesamiento mecánico, control eléctrico, fabricación de moldes, manejo de ordenadores, etc. La universidad fue invitada a participar en la Reunión Anual de 2013 de la Alianza Global para la Educación.
Del 20 al 22 de mayo de 2013, el presidente y el vicepresidente Li asistieron a la "Reunión Anual 2013 (Global Education Foundation)" celebrada en Ningxia por invitación del Dr. Presidente de la Universidad Politécnica Northwestern. En este encuentro anual participaron más de 70 universidades y empresas de todo el mundo. Durante el encuentro, todos los participantes se centraron en los tres grandes temas: los recursos humanos nacionales y extranjeros y el futuro mercado de talentos profesionales y técnicos, el modelo de enseñanza y formación docente de las escuelas técnicas superiores en el siglo XXI, la integración de la industria y el aprendizaje en escuelas técnicas superiores vocacionales en el siglo XXI y orientación laboral para estudiantes del campus Discuten activamente, cada uno expresa su propia opinión, realiza una lluvia de ideas y aprende de las fortalezas de los demás.
A través de esta reunión anual del GEC, la universidad firmó acuerdos de cooperación entre escuelas hermanas con cuatro universidades, la Universidad Vecinal de Corea, la Universidad Pacífico de Chile, la Facultad de Contabilidad Lixin de Shanghai y el Instituto de Tecnología de Ningxia, y trabajará con estas cuatro universidades en el intercambio y el desarrollo de recursos. en los próximos cinco años. Establecer conexiones más profundas y oportunidades de cooperación en educación a distancia, desarrollo curricular, capacitación conjunta, formación docente, intercambios académicos, etc. La universidad lleva a cabo activamente la cooperación internacional y está comprometida con la exploración y la práctica de la reforma de la internacionalización de la educación, con el objetivo de promover aún más el proceso de internacionalización de la universidad y brindar a los estudiantes más pasantías en el extranjero y oportunidades de intercambio.
La universidad coopera con la Universidad Shute de Taiwán.
El 11 de agosto de 2010, la universidad y Zhu Yuanxiang, el famoso presidente de la Universidad Shute en Taiwán, firmaron formalmente un acuerdo de cooperación en la sala de conferencias del campus de Longquan, lo que marcó el primer paso en la transición a través del Estrecho. cooperación en el funcionamiento de las escuelas. Este acuerdo está firmado por el presidente Liu Jiayi (representante del Partido A) y el presidente Zhu Yuanxiang (representante del Partido B) de la Universidad Shute de Taiwán. Según el acuerdo, las dos universidades pueden enviarse profesores entre sí para dar conferencias, enseñar investigación y realizar estudios adicionales basándose en * * * la voluntad de disfrutar de los recursos educativos y * * buscar el desarrollo y las ventajas complementarias de los estudiantes de las dos universidades; Las universidades pueden abrir oficialmente sus puertas a los estudiantes de la parte continental en la provincia de Taiwán. Antes de cruzar la puerta para estudiar un título, envíe a sus estudiantes a la provincia de Taiwán para continuar sus estudios. La Provincia de Taiwán está a punto de aprobar oficialmente y permitir que los estudiantes de la parte continental estudien en la Provincia de Taiwán, y luego enviar a los estudiantes a las escuelas de cada uno para estudiar títulos. Las dos partes también pueden intercambiar información científica y tecnológica con frecuencia y llevar a cabo otras cooperaciones de diversas maneras;