¿Cuáles son los principales aspectos de la Evaluación Nacional de Competencias Profesionales?
Estos contenidos se determinan en función de los estándares ocupacionales (habilidades) nacionales, las especificaciones de evaluación de habilidades ocupacionales (es decir, el programa de exámenes) y los materiales didácticos correspondientes, y se autentican mediante la redacción de exámenes.
La evaluación de habilidades ocupacionales se divide en dos partes: examen de requisitos de conocimientos y examen de habilidades operativas. El contenido se determina con base en los estándares (de habilidades) vocacionales nacionales, los estándares de evaluación de habilidades vocacionales (es decir, el programa de exámenes) y los materiales didácticos correspondientes, y se autentica mediante la redacción de exámenes.
Datos ampliados:
Las tareas específicas de las actividades de evaluación de habilidades vocacionales incluyen:
1. Aceptar solicitudes de evaluación de habilidades vocacionales, revisar las calificaciones del solicitante y obtenerlas. aprobación del centro de orientación de evaluación Emitir boletos de admisión después de la aprobación
2. Organizar a los solicitantes para realizar evaluaciones o evaluaciones de acuerdo con el tiempo, lugar y método especificados
3. en el proceso de evaluación;
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4. Resumir los resultados de la evaluación y enviarlos al centro de orientación de evaluación;
5. proporcionar opiniones de evaluación sobre el trabajo del equipo de tasación;
6. Asistir al Centro de Orientación de Tasación para manejar los procedimientos de certificación y ser responsable de emitir certificados de calificación profesional a quienes aprueben la tasación.
7. Responsable de los servicios de consultoría de tasación e información estadística.
Enciclopedia Baidu-Evaluación de habilidades profesionales