Discurso en la Jornada de Trabajo de Información Educativa de la Zona de Desarrollo
Discurso en la Conferencia de Trabajo de Información Educativa de la Zona de Desarrollo Bajo la correcta dirección del Comité del Partido de la Oficina de Educación y con los vigorosos esfuerzos de los directores de primaria y directores de escuelas secundarias y jardines de infancia del distrito. Con el apoyo del Ministerio de Educación y el arduo trabajo de los trabajadores de la información presentes, el trabajo de informatización de la educación del distrito ha logrado grandes avances y la calidad del trabajo ha mejorado aún más, lo que ha sido afirmado por los departamentos superiores pertinentes. El trabajo de información educativa en nuestro distrito se resume ahora de la siguiente manera:
Primero, los líderes otorgan gran importancia a lograr nuevos avances en la cantidad de información.
El propósito fundamental del trabajo de información es promover la reforma curricular y servir a la nueva ronda de reforma curricular. Los líderes de la Oficina de Educación de la Zona de Desarrollo comprenden plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en el trabajo de la información, comprenden firmemente la línea principal de formación de equipos del personal de la información y llevan a cabo la formación de equipos del personal de la información con el objetivo de cambiar los conceptos del personal de la información. mejorar las capacidades laborales y mejorar la calidad. Al principio, se llevó a cabo una reunión regular del trabajo de información del distrito para resumir el trabajo, organizar de manera integral los puntos clave del trabajo de información, mejorar integralmente la conciencia y la capacidad de información de los maestros en el distrito y permitir que el trabajo de información del distrito llevarse a cabo de manera sólida y ordenada dentro de la planificación y el despliegue generales. Zhang Ji, director de la Oficina de la Oficina de Educación, fue designado responsable del trabajo de informatización de la educación en el distrito e incluyó el trabajo de informatización de la educación en la evaluación de la gestión de objetivos escolares. En el contexto de escasez de fondos, resumió y elogió el desarrollo del trabajo de informatización educativa en el distrito. La Oficina de Educación también exige que los líderes escolares revisen estrictamente los materiales presentados por la escuela y hagan un buen trabajo revisando la escritura. Esta iniciativa atrajo la atención del director de la escuela hacia el trabajo de información y la cantidad y calidad de la información enviada mejoró enormemente. Los hechos han demostrado que el trabajo de información educativa es de gran importancia para garantizar la correcta toma de decisiones de los líderes escolares, promover el desarrollo de la educación y mejorar la visibilidad de la escuela. Cada escuela ha superado los objetivos de informe mensual de información educativa establecidos por la Oficina de Educación de la Zona de Desarrollo (mensual para universidades y mensual para escuelas primarias). Gracias a la atención de la oficina de educación del distrito y de las escuelas de base, se ha estimulado enormemente el entusiasmo de los profesores del distrito por perfeccionar sus resultados. El número de artículos publicados por los profesores en las revistas municipales de nuestro distrito ha aumentado constantemente (XX, XX, XX).
En segundo lugar, el responsable de información es responsable de lograr nuevos avances en la calidad de la información.
Debido a ajustes de personal en las escuelas individuales, la Oficina de Educación requiere que cada escuela vuelva a identificar a los oficiales de información para garantizar que cada escuela tenga una persona dedicada responsable del trabajo de información educativa y para formar un equipo estable de oficiales de información. . Cada oficial de información tiene un fuerte sentido de responsabilidad y no solo envía información mensualmente, sino que también la envía de manera oportuna, precisa y de alta calidad. Los oficiales de información de las escuelas primarias de tercero y cuarto superaron la dificultad de que la escuela no pudiera acceder a Internet y enviaron personalmente información a la escuela normal utilizando unidades flash USB todos los meses, asegurando la finalización sin problemas del trabajo de informatización educativa en el distrito. . Gracias a la seriedad y responsabilidad del personal de información se han logrado nuevos avances en la calidad de la información. Información sobre el uso de publicaciones en la ciudad XX o superior, un artículo de más de 1.000 palabras, Información sobre el uso de publicaciones en la ciudad XX o superior, un artículo de más de 1.000 palabras, Información sobre el uso de publicaciones en la ciudad XX o superior arriba, un artículo de más de 1.000 palabras. En particular, los cuatro informantes Zhang Ming, Lu Hongmei, Wang Hongchun y Zhang Yuxiang no sólo enviaron información de manera oportuna, sino que también hicieron que sus manuscritos fueran adoptados por publicaciones, lo que dio ejemplo. Por lo tanto, todos los funcionarios de información pública hacen una enorme contribución. ¡La directora Zhang me pidió que agradeciera a todos en su nombre!
En tercer lugar, los profesores son dedicados y logran nuevos avances en el contenido de la información.
Los profesores de cada escuela se centran en el resumen de su propia experiencia laboral y se centran en la recopilación, organización y redacción de información que refleja la construcción de software y hardware de la escuela, nuevas iniciativas de desarrollo y nuevos resultados, especialmente en educación. y reformas docentes, seminarios docentes e investigaciones laborales, reflexiones docentes, experiencias docentes y experiencias lectoras. La cobertura informativa es amplia y se ha logrado un avance histórico. A finales de junio, fue adoptado por Liaoshen Evening News Tieling Edition, Liaoning Education, Tieling Education, Aize Xingtanhong (), artículos informativos, incluidos artículos de maestros y escuelas, un artículo de tamaño mediano, un artículo de tamaño mediano, un artículo breve, dos tres artículos breves, tres artículos breves, cuatro artículos breves, seis artículos breves. En mayo, Tieling Education publicó un artículo, que se incluyó en la evaluación (artículo escolar de los profesores y tres artículos breves). El video reportado por Tieling TV (Escuela Intermedia No. 1, Escuela Primaria No. 2 y Oficina de Educación) elogió a los líderes y maestros de la Escuela Normal, la Escuela Primaria No. 2, la Escuela Intermedia No. 1 y la Escuela Primaria No. 4. , y Escuela Primaria N° 3. ,