¿Cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias y secundarias? Ministerio de Educación responde a las preguntas de los periodistas
El primero es coordinar con la estandarización de la formación fuera del campus. Orientar a las instituciones de formación en ciencia y tecnología no sólo para impartir conocimientos, sino también para cultivar el espíritu científico de los estudiantes.
La segunda es ir en la misma dirección que la competencia en ciencia y tecnología. Guíe a los niños no solo para que participen en competencias, sino también para que cultiven el espíritu de "dedicación a la ciencia" y mejoren continuamente sus sentimientos por el hogar y el país.
El tercero es coordinar con diversos planes de talento como el “Plan de Talento Estudiantil de Secundaria”, el “Plan Fortalecimiento de Bases”, el “Plan de Formación de Alumnos Superiores en Materias Básicas” y el “Campamento Científico Universitario”. ".
Expansión de datos:
La educación científica es un medio (portador) para impartir conocimientos científicos básicos, confiar en una educación de calidad, experimentar métodos de pensamiento científico y métodos de investigación científica, y cultivar el espíritu científico y actitud, establecer un concepto y valores de conocimiento científico completo, y cultivar habilidades básicas en la investigación científica y la aplicación de la ciencia y la tecnología.
La educación científica toma a todos los jóvenes como cuerpo principal, toma la educación escolar como posición principal, toma la educación en ciencias naturales como contenido principal e involucra tecnología, historia de la ciencia, filosofía de la ciencia, cultura de la ciencia, sociología de la ciencia. y otras materias.
Para permitir que los jóvenes dominen los conocimientos y habilidades básicos de las ciencias naturales, aprendan métodos científicos, experimenten la investigación científica, comprendan la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad, comprendan la esencia de la ciencia, cultiven la ciencia. espíritu, y cultivar y mejorar integralmente la alfabetización científica.
Al formar ciudadanos calificados con conocimientos científicos, desarrollar la productividad social y mejorar los niveles sociales y culturales, el espíritu científico y el espíritu humanista pueden integrarse en la civilización moderna.
"La educación científica se refiere a actividades sociales que imparten conocimientos científicos y tecnológicos y cultivan talentos científicos y tecnológicos." "La educación científica es una actividad con el propósito de mejorar la alfabetización científica de las personas". y talentos tecnológicos y educación para mejorar la alfabetización científica nacional (incluido el conocimiento científico, los conceptos científicos, los valores científicos, los métodos científicos, el espíritu científico y la ética científica, etc.)".
"La educación científica involucra cuatro áreas. : necesidades personales, cuestiones sociales, preparación laboral y base académica para estudios posteriores. Por lo tanto, es enseñar a los estudiantes conocimientos científicos sobre la vida diaria y el mundo tecnológico futuro, educar a los estudiantes sobre cómo abordar cuestiones científicas y sociales y equiparlos con. la base científica y tecnológica necesaria para elegir empleos en el futuro. Una educación que proporcione la base teórica necesaria para seguir aprendiendo ciencias.”