¿Qué significa exactamente multimedia?
La tecnología multimedia no es una simple combinación de varios medios de información. Es una tecnología de la información que combina información en forma de texto, gráficos, imágenes, animaciones, sonidos, etc., es procesada y controlada de manera integral por una computadora y puede admitir una serie de operaciones interactivas. El desarrollo de la tecnología multimedia ha cambiado el campo de aplicación de las computadoras, convirtiendo a las computadoras de productos especiales en oficinas y laboratorios en herramientas comunes en la sociedad de la información. Se utilizan ampliamente en la gestión de la producción industrial, la educación escolar, la consulta de información pública, la publicidad comercial y el ejército. mando y entrenamiento, e incluso vida familiar y entretenimiento.
La tecnología multimedia tiene las siguientes características principales:
(1) La integración permite obtener, almacenar, organizar y sintetizar información de múltiples canales.
(2) La tecnología multimedia controlada está centrada en la computadora, procesa y controla de manera integral la información multimedia y la muestra en diversos medios de acuerdo con los requisitos humanos, mientras actúa sobre varios sentidos humanos.
(3) Interactividad La interactividad es una de las principales características que distingue a las aplicaciones multimedia de los medios tradicionales de intercambio de información. Los medios tradicionales de intercambio de información sólo pueden difundir información en una dirección y de forma pasiva, mientras que la tecnología multimedia puede permitir a las personas seleccionar y controlar activamente la información.
(4) Las características no lineales de la tecnología multimedia no lineal cambiarán el modo tradicional de lectura y escritura secuencial de las personas. En el pasado, la gente utilizaba principalmente el marco de capítulos, secciones y páginas para adquirir conocimientos paso a paso. Sin embargo, la tecnología multimedia utilizará enlaces de hipertexto para presentar el contenido a los lectores de una manera más flexible y modificable.
(5) Tiempo real Cuando el usuario emite un comando de operación, la información multimedia correspondiente se puede controlar en tiempo real.
(6) Conveniencia del uso de la información Los usuarios pueden utilizar la información de acuerdo con sus propias necesidades, intereses, requisitos de tareas, preferencias y características cognitivas, y pueden tomar cualquier forma de información, como imágenes, texto, sonidos, etc. .
(7) Estructura de información dinámica "El multimedia es un libro que nunca se puede terminar". Los usuarios pueden reorganizar información, agregar, eliminar o modificar nodos y restablecer enlaces de acuerdo con sus propios fines y características cognitivas.
1.2 Archivos
Varios datos codificados que representan medios se almacenan en forma de archivos en las computadoras y son colecciones de datos binarios. La denominación de archivos sigue reglas específicas y normalmente consta de un nombre principal y una extensión. El nombre principal y la extensión están separados por ".", y la extensión se utiliza para indicar el tipo de formato del archivo.
1.3 Tipos y características de la información multimedia
(1) El texto es una forma de información expresada en palabras y varios símbolos especiales. Es el almacenamiento y transmisión de información más utilizado en la vida real. camino de la vida. Expresar información en palabras da a las personas plena imaginación y se utiliza principalmente para la representación descriptiva del conocimiento, como explicar conceptos, definiciones, principios y problemas, y mostrar títulos, menús, etc.
(2) Imagen La imagen es una de las formas más importantes de expresión de información en el software multimedia y es un factor clave para determinar el efecto visual del software multimedia.
(3) Animación La animación utiliza las características de persistencia de la visión humana para reproducir rápidamente una serie de imágenes gráficas con cambios de movimiento continuos, incluidos efectos especiales como escalado, rotación, transformación y aparición y desvanecimiento. afuera. El contenido abstracto se puede visualizar mediante animación, lo que hace que muchos contenidos didácticos difíciles de entender sean vívidos e interesantes. El uso razonable de la animación puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
(4) La voz es una de las formas más cómodas y familiares para que las personas transmitan información y comuniquen sentimientos. En los cursos multimedia, los sonidos se pueden dividir en tres categorías: comentarios, música y efectos según sus formas de expresión.
(5) Imágenes de vídeo Las imágenes de vídeo tienen una secuencia temporal y una rica connotación de información, y a menudo se utilizan para ilustrar el proceso de desarrollo de las cosas. El vídeo es muy similar a las películas y la televisión que conocemos. Es vívido y juega un papel importante en multimedia.
1.4 Sistema informático multimedia
El sistema informático multimedia no es una tecnología única, sino una integración de múltiples tecnologías de la información, que se aplican de manera integral a un sistema informático para realizar la entrada y el procesamiento de información. y procesamiento de información y otras funciones.
Un sistema informático multimedia completo consta de hardware informático multimedia y software informático multimedia.
En primer lugar, el hardware de las computadoras multimedia
Además del hardware convencional como host, unidad de disquete, disco duro, monitor y tarjeta de red, el hardware principal de las computadoras multimedia También incluye hardware de procesamiento de información de audio, hardware de procesamiento de información de video y unidades ópticas.
(1) La tarjeta de sonido se utiliza para procesar información de audio. Puede realizar conversión de analógico a digital (A/D), compresión y otros procesamientos en la información de sonido entrante desde micrófonos, grabadoras, instrumentos musicales electrónicos, etc. También puede restaurar (descomprimir) y D/A las señales de sonido digitales procesadas por la computadora, y luego reproducirlas a través de parlantes o grabarlas con un equipo de grabación.
(2) La tarjeta gráfica se utiliza para admitir la entrada y salida de señales de vídeo (como TV).
(3) La tarjeta de captura puede convertir señales de TV en señales digitales de computadora, lo que facilita el uso del software para editar, procesar y controlar el color de las señales digitales convertidas. La señal digital procesada también se puede enviar a una cinta de vídeo.
(4) El escáner escanea texto, imágenes e incluso objetos físicos de fotografías, pinturas u otros materiales impresos en una computadora para su procesamiento.
(5) Las unidades ópticas se dividen en unidades ópticas de sólo lectura (CD-ROM) y unidades ópticas de lectura y escritura (CD-R, CD-RW), también llamadas grabadoras. Se utiliza para leer o almacenar información multimedia de gran capacidad.
2. Software informático multimedia
El sistema operativo de un ordenador multimedia debe ampliar las funciones de gestión de recursos multimedia y procesamiento de información sobre la base original.
Las herramientas de edición multimedia incluyen software de procesamiento de textos, software de dibujo, software de procesamiento de imágenes, software de animación, software de edición de audio y software de edición de vídeo.
Las herramientas de creación de software de aplicaciones multimedia se utilizan para ayudar a los desarrolladores de aplicaciones a mejorar su eficiencia de desarrollo. Generalmente son generadores de aplicaciones que organizan diversos materiales multimedia en forma de nodos de hipertexto y estructuras de cadena para formar un sistema de aplicaciones multimedia. Authorware, Director y los libros de referencia multimedia son herramientas de creación multimedia relativamente conocidas.
1.5 Modelo básico de enseñanza multimedia
El modelo de enseñanza se refiere a un paradigma de enseñanza y aprendizaje para completar tareas de enseñanza, que incluye modelos de enseñanza, modelos de aprendizaje y estrategias de enseñanza relacionadas.
(1) Modo de enseñanza de demostración en el aula (modo de enseñanza de explicación en el aula) Este modo de enseñanza tiene principalmente dos métodos en la enseñanza en el aula: demostración de enseñanza y demostración de simulación.
(2) Modelo de enseñanza personalizado El material didáctico multimedia del modelo de enseñanza personalizado generalmente incluye: introducción, control de la enseñanza, motivación, presentación de la información docente, respuesta a preguntas, respuesta al diagnóstico, respuesta a comentarios y remediación, y finalización.
Existen dos tipos de material didáctico multimedia correspondientes al modelo de enseñanza personalizada: los materiales didácticos multimedia y los materiales didácticos auxiliares de lectura electrónica.
(3) Los problemas involucrados en el modelo de enseñanza de simulación por computadora incluyen: modelo básico, presentación y desempeño de la simulación, respuesta y retroalimentación del sistema.
(4) Modelo de enseñanza basado en la investigación El modelo de enseñanza basado en la investigación generalmente consta de los siguientes enlaces: identificación de problemas, creación de situaciones de enseñanza, aprendizaje por investigación, retroalimentación y evaluación de los efectos del aprendizaje.
Las principales limitaciones son la deambulación y la desorientación.
(5) Modelo de enseñanza cooperativa
(6) Modelo de enseñanza a distancia basado en Internet
1.6 Sistema de enseñanza informático multimedia
1. Entorno hardware para la enseñanza informática multimedia
(1) Aula de demostración
(2) Aula en red
(3) Moderno centro de recursos didácticos y sala de lectura electrónica.
(4) Red del campus
2. Sistema de software de enseñanza informática multimedia
(1) Software de producción de material multimedia
Procesamiento de textos: Bloc de notas, WordPad, Word, WPS.
Gráficos y procesamiento de imágenes: PhotoShop, CorelDraw, Freehand
Animación: AutoDesk Animator Pro, 3DS MAX, Maya, Flash.
Procesamiento de sonido: Ulead Media Studio, Sound Forge, Cool Edit, Wave Edit.
Procesamiento de vídeo: Ulead Media Studio, Adobe Premiere
(2) Herramientas de creación
Lenguajes de programación: Visual Basic, Visual C++, Delphi.
Sistema de escritura multimedia: Authorware, Director, libros de referencia, Flash.
(3) Software de enseñanza informática multimedia
Diversos programas didácticos que se pueden utilizar para la enseñanza en el aula, tutorías y demostraciones.
El segundo capítulo es el diseño estructural del software educativo multimedia.
2.1 Proceso de desarrollo de material didáctico multimedia
1. Composición del equipo de desarrollo de material didáctico multimedia
(1) Liderazgo del proyecto
(2) Asignaturas Experto en docencia
(3) Experto en diseño instruccional
(4) Ingeniero de software (experto en diseño de estructuras de sistemas)
(5) Experto en producción de material multimedia
(6) Experto en producción de material didáctico multimedia