Examen del Curso de Orientación Laboral para Estudiantes Universitarios. . .
Una vez finalizado, el líder del escuadrón lo recibirá uniformemente y se pondrá en contacto con la oficina de estudiantes del departamento antes del 20 de abril.
1. ¿Cuáles son los principales aspectos del sistema de seguridad social de China? 8 puntos
Sistema de cobro de primas del seguro social
Sistema de seguro de pensión básico
Sistema de seguro médico
Sistema de seguro de desempleo
Sistema de seguro de accidentes laborales
Sistema de seguro de maternidad
2. ¿Cuáles son los puntos clave de la política de empleo actual para los graduados universitarios? 8 puntos
Los puntos clave de la nueva política de empleo para graduados universitarios son: (1) Alentar y orientar a los graduados universitarios a encontrar empleo a nivel de base en áreas urbanas y rurales; (2) Alentar a los graduados universitarios a encontrar empleo a nivel local; encontrar empleo en pequeñas y medianas empresas y empresas no públicas; (3) ) Alentar a empresas clave y unidades de proyectos de investigación científica a absorber y estabilizar activamente el empleo de los graduados universitarios; (4) Alentar y apoyar a los graduados universitarios para que inicien su propio empleo; empresas; (5) Fortalecer los servicios de empleo y la orientación laboral para los graduados universitarios; (6) Mejorar su empleabilidad; (7) Fortalecer la asistencia laboral para los graduados universitarios con dificultades;
3. Describa brevemente la función de la tarjeta de registro de empleo de egresados. 8 puntos
Certificado de postulación a la unidad receptora;
Constancia de que el egresado certificado es un estudiante incluido en el plan nacional unificado de matrícula;
Traslado con matrícula Certificado de expedientes de personal de posgrado y registro de domicilio.
4. ¿Cuál es la función del contrato de trabajo de egresados? El acuerdo laboral de 8 puntos es un formulario escrito que aclara los derechos y obligaciones de los graduados, los empleadores y las escuelas en el empleo de graduados. Generalmente lo compila el Ministerio de Educación o los departamentos de empleo de diversas provincias, municipios y regiones autónomas. El contrato de trabajo es una base importante que la escuela debe incluir en el plan de despacho. La escuela lo entregará al egresado con firma y sello del empleador. El egresado conservará una copia como base para la inscripción, transferencia administrativa y registro de hogar. La firma de un acuerdo laboral es un esfuerzo realizado por el estado para regular el empleo de los graduados universitarios, evitar la confusión, poner fin al fraude laboral y mantener la seriedad del empleo de los graduados universitarios.
Se toman medidas necesarias para los derechos e intereses legítimos del empresario y del colegio. Sólo existe una copia de cada contrato de empleo de graduados, la cual debe conservarse cuidadosa y adecuadamente y no debe perderse. Si se pierde, se debe hacer una declaración pública en un periódico y sólo se puede emitir un reemplazo después de que el órgano de seguridad pública emita un certificado.
5. Describa brevemente los procedimientos de reemplazo del certificado de registro de empleo y la relación de registro de hogar de los graduados después de su pérdida. 8. Si se pierde el certificado de registro de empleo de graduados, deberá solicitarlo usted mismo y publicar una "declaración de pérdidas" en un periódico provincial. Al mismo tiempo, el departamento de empleo de graduados (o empleador) y la escuela emitirán un "certificado de informe de pérdida". Durante el período de empleo, la escuela manejará y reexpedirá una nueva tarjeta, e indicará "reemplazo si se pierde" en la columna de comentarios. Si el período de empleo ha expirado, no se volverá a emitir una nueva tarjeta, solo se emitirá un "certificado de informe de pérdida"; ser emitido.
Procedimientos de reposición por pérdida de la relación de registro de hogar
1. Escribo una solicitud por escrito, indicando el motivo de la pérdida del certificado, la ubicación y el número de salida del certificado. y mudarse, y solicitar un reemplazo.
2. El departamento de gestión de registro de hogares del municipio y ciudad al que se muda y el departamento de gestión de registro de hogares a nivel de condado o superior emitirán un certificado de registro de no hogar.
3. Vaya al departamento de gestión de registro de hogares de la escuela para solicitar la reemisión y complete el "Formulario de aprobación de reemisión de registro de hogares".
4. El departamento del lugar donde se traslada la relación de registro del hogar verificará que los materiales originales sean correctos y aprobará la reemisión del certificado con el número original en el certificado reemitido.
6. Basándose en los siguientes casos, hable sobre sus propios puntos de vista desde la perspectiva del ajuste de la psicología laboral de los graduados. (Elige uno de dos) 12 puntos
Caso 1: Un científico hizo un experimento y puso una pulga en un frasco. El primer día, cada vez que las pulgas saltaban, golpeaban la tapa, luego se caían y saltaban nuevamente. Al día siguiente, los científicos descubrieron que la pulga ya no golpeaba la tapa cuando saltaba porque se dio una altura para posicionar el frasco; al tercer día, después de quitar la tapa, la pulga todavía saltaba en el frasco, pero no lo hacía; Saltar, aunque era completamente Esa habilidad, porque la pulga se ha fijado una altura.
Caso 2: Wang, directivo de nivel medio de una conocida empresa de Pekín. Cuando recién se graduó, postuló para muchas empresas conocidas, pero al final no tuvo éxito. Finalmente, entró en una pequeña empresa con sólo 20 empleados. Después de varios años de arduo trabajo, gradualmente acumuló mucha experiencia en gestión y ventas, y finalmente logró el éxito cuando "atacó" nuevamente por una empresa conocida.
Como estudiante universitario recién graduado, además de tener cierta ambición y pasión, es igualmente importante tener un corazón que se niegue a admitir la derrota o inclinarse. El fracaso no es terrible. Lo más importante es cómo encontrar en el fracaso las propias carencias y deficiencias, enriqueciendo constantemente las propias fortalezas, porque las oportunidades siempre llegan a quienes están preparados.
Caso 3: Chen Xiao se graduó de una escuela con especialización en administración de empresas. Le gusta mucho su especialidad.
Tiene muchas esperanzas de dedicarse al trabajo de gestión en el futuro. Pero el inteligente Chen Xiao sabía que le faltaba experiencia laboral, por lo que ajustó su idea original de hacerlo en un solo paso y empezó a trabajar en ventas para una gran empresa de TI. Al año siguiente, la empresa descubrió gradualmente sus habilidades comerciales y de gestión, por lo que fue ascendido gradualmente a asistente y gerente del departamento de ventas. Finalmente, Chen Xiao asumió un puesto directivo y cumplió su deseo.
Caso 4: Li originalmente quería dedicarse al trabajo legal después de graduarse, pero como no se especializaba en derecho, comenzó a trabajar en una empresa como vendedor después de graduarse. Mientras estudiaba gestión de vida y ventas, gracias a sus propios esfuerzos, obtuvo un diploma de autoaprendizaje en derecho de la Universidad Renmin de China y aprobó con éxito el examen judicial nacional. Finalmente, en el tercer año después de graduarse, ingresó a un bufete de abogados como deseaba.
Sabemos que en la actualidad, el fenómeno del desajuste en las carreras laborales entre los estudiantes universitarios de mi país es bastante común, y la elección de carrera es a menudo una cuestión de aprovechar las oportunidades. Si pierdes oportunidades, pierdes el éxito. Sólo cuando eres independiente puedes tener derecho a elegir libremente. La realización de tus sueños ha sido un proceso difícil desde la antigüedad. Ya que hay espinas por todas partes, ¿por qué no tomar un desvío y ver otros paisajes en el camino?
7. ¿Cuáles son los canales para obtener información laboral? Hable sobre los canales de información que mejor funcionan para usted. 8 puntos
1. Feria de empleo. Incluyendo ferias de empleo en campus y ferias sociales de empleo.
2. Como red de empleo escolar, sitio web de contratación profesional, red de personal local, red empresarial, anuncios de contratación en periódicos, información de contratación en televisión, etc.
3. Es decir, relación de conocido. A través de relaciones sociales como familiares, amigos, compañeros, exalumnos, profesores, consejeros, etc.
4. Organizaciones profesionales. Empresas de recursos humanos, empresas de agencias de talento, centros de intercambio de talento, etc.
5. Informes periodísticos relevantes. Tales como: cumbre corporativa anual, selección anual de medios, reportajes de noticias, etc.
6. Condiciones y políticas nacionales. Como "Tres apoyos y un apoyo", "Voluntarios occidentales", "Funcionarios de la aldea de estudiantes universitarios", etc. Creo que los canales de información más adecuados para nosotros son las ferias de empleo y los medios de comunicación, o una combinación de ambos. En primer lugar, Internet es rápido, práctico, económico y conciso, y puedes conocer información sin salir de casa. Por supuesto, Internet también tiene su lado irreal. Además de exigirnos que aprendamos diferencias y juicios razonables, la mejor manera es profundizar en el sitio de la feria de empleo y tener comunicación y comprensión cara a cara con las empresas que nos gustan. El papel de las ferias de empleo no es sólo el de hacernos más intuitivos.
Comprender la realidad de las empresas que nos gustan no solo es una forma efectiva para que las empresas nos comprendan, sino también una forma efectiva para que nosotros demostremos plenamente nuestro encanto personal y talentos a las empresas, así que creo que los dos se complementan y son indispensables.
8. Durante la entrevista, el examinador le pedirá que se presente brevemente. Preséntate en 150 palabras. 8 puntos
Hola a todos, mi nombre es Yang y vengo de un lugar multiétnico. Como habrás adivinado, mi ciudad natal es Yunnan. Mi escuela de graduación es Nanhu College de la Universidad Jiaxing. Solía ser miembro del grupo de arte de la escuela y director del departamento de actividades comunitarias. Le encanta bailar y planificar, tiene una rica experiencia en planificación y ha dado seguimiento a la planificación de diversas actividades en la escuela. Tenía la confianza suficiente para postularme para este puesto e hice muchas prácticas relacionadas a tiempo parcial durante mis estudios. La profesionalidad y el espíritu emprendedor son mis puntos fuertes. Espero obtener más reconocimiento de todos. ¡Gracias a todos!
9. Dé una respuesta de 8 puntos basada en las siguientes preguntas típicas sobre salario durante las entrevistas.
(1) ¿Cuánto salario espera recibir por trabajar en nuestra empresa?
El salario no fue el único factor en mi decisión de unirme. Soy nuevo aquí. No soy muy hábil en muchas cosas. La empresa salarial decidirá cuánto pagarme. Estudiaré mucho y lo haré. Si insiste en mi respuesta, ciertamente espero que mi salario sea acorde con mi nivel académico y experiencia práctica. Espero que mi salario anual sea de al menos 30.000 yuanes.
(2)¿Cuál es su objetivo salarial dentro de tres años?
Priorice el aprendizaje de la experiencia laboral y mejore continuamente su capacidad laboral para que su salario anual sea de entre 30.000 y 40.000 en el primer al segundo año, y de entre 60.000 y 70.000 en el tercer año. contribuir al desarrollo de la empresa a cambio de su generoso trato.
¿Qué opinas del salario que te damos?
Las cifras que diste se acercan a mis expectativas, pero mis expectativas eran ligeramente superiores. Entiendo que la empresa tiene ciertos límites salariales para nuevos empleados. ¿Podemos hablar de otros beneficios además del salario?
¿Qué es el salario? ¿Cuáles son los componentes de los salarios? 8 puntos
Salario se refiere a la remuneración laboral pagada por el empleador a los empleados en forma de moneda de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y el acuerdo entre las dos partes en la relación laboral.
Los componentes del salario incluyen el salario por hora, el salario a destajo, las bonificaciones, asignaciones y subsidios,
el salario por horas extras y los salarios pagados en otras circunstancias especiales, el salario temporal y el salario en especie, etc.
11. ¿Cómo estipula la Ley de Contrato de Trabajo el período de prueba y los salarios del período de prueba? 8 puntos
La "Ley de Contrato de Trabajo" estipula que el salario de un empleado durante el período de prueba no será inferior al 80% del salario mínimo para el mismo puesto en la unidad o del salario pactado en el contrato de trabajo. , y no deberá ser inferior al salario mínimo estándar en la ubicación del empleador. Si la duración del contrato de trabajo es superior a tres meses pero inferior a un año, el período de prueba no excederá de un mes; si la duración del contrato de trabajo es superior a un año pero inferior a tres años, el período de prueba no excederá de dos meses; si la duración del contrato de trabajo es superior a tres años y el contrato de trabajo no tiene duración determinada, el período de prueba no excederá de dos meses. El período de prueba no excederá de seis meses.
Un mismo empresario y un mismo empleado sólo pueden pactar un período de prueba. Los contratos de trabajo que se limiten a la realización de determinadas tareas laborales o tengan una duración inferior a tres meses no estipularán un período de prueba. Si el contrato de trabajo sólo estipula un período de prueba o el plazo del contrato de trabajo es igual al período de prueba, no se establecerá el período de prueba y el plazo será el del contrato de trabajo.
12. Cuéntanos tu comprensión y opiniones sobre el emprendimiento de los estudiantes universitarios. 8 puntos
Primero que nada, es una cuestión de mentalidad. Tener una buena mentalidad, especialmente tener una comprensión clara de los riesgos empresariales y estar completamente preparado para afrontarlos, es una condición necesaria para un emprendimiento exitoso. Sin embargo, debido a limitaciones de edad y experiencia, es posible que los estudiantes universitarios no tengan una comprensión clara de los riesgos empresariales y carezcan de la preparación necesaria para posibles riesgos. Sin una buena mentalidad, las perspectivas empresariales también pueden verse afectadas negativamente.
En segundo lugar, las limitaciones del conocimiento. Iniciar un negocio requiere amplios conocimientos en registro de empresas, gestión, marketing, financiación y otros aspectos. Sin las correspondientes reservas de conocimientos, apresurarse a iniciar un negocio no sólo dificultará la obtención de los fondos necesarios, sino que también quedará en desventaja frente a la brutal competencia del mercado.
Nuevamente, la experiencia es limitada. Limitado por la edad y los conocimientos correspondientes, es difícil para los estudiantes universitarios tener experiencia directa o indirecta en el ámbito empresarial, y el conocimiento empresarial generalmente se limita a "charlas en papel". En este caso, los estudiantes universitarios definitivamente se encontrarán con varias operaciones comerciales y empresariales imprevistas.
Problemas que dificultan la puesta en marcha de un negocio.
Por último, están las dificultades financieras. Debido a que es difícil para los estudiantes universitarios tener fondos suficientes para iniciar un negocio, la financiación de la sociedad o la obtención de préstamos sin intereses o subsidiados son opciones inevitables. Sin embargo, debido a lo mucho que está en juego, es difícil para los estudiantes universitarios obtener los fondos necesarios. Y, en general, existen dos problemas a la hora de obtener fondos. Uno está ansioso por obtener fondos y vende tecnología a bajo precio. La otra es valorar demasiado la tecnología y negarse a hacer las concesiones apropiadas.
Medidas tomadas para abordar estos problemas:
En primer lugar, el gobierno debería proporcionar diversas garantías para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, principalmente a través de medios económicos, administrativos y legales.
En segundo lugar, es necesario que los colegios y universidades hagan más esfuerzos en cursos de emprendimiento y orientación empresarial para mejorar la capacidad y el nivel emprendedor de los estudiantes universitarios.
Finalmente, la sociedad necesita formar un ambiente de opinión pública propicio para el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, formar una buena atmósfera propicia para el espíritu empresarial, esforzarse por promover el empleo y sentar una buena base ambiental para el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios.