Introducción a la escuela secundaria Daqing No.17
La escuela cuenta actualmente con 321 profesores, incluidos 223 profesores. Hay 81 docentes con títulos profesionales superiores, 101 docentes con títulos profesionales intermedios y 63 docentes destacados provinciales y municipales, docentes clave, líderes de materias y maestros a nivel de oficina. Los profesores tienen una excelente calidad general y excelentes habilidades profesionales. La escuela cuenta actualmente con 58 clases de enseñanza con 2.718 estudiantes, incluidas 38 clases de secundaria y 20 clases de secundaria. Durante más de 30 años desde su creación, la escuela siempre se ha adherido al espíritu Daqing de dirigir escuelas y educar a las personas con el espíritu de Iron Man. La escuela se adhiere a las ideas de la escuela de "construir una escuela basada en la moralidad y orientada a la calidad" y "elegir la educación para activar la personalidad de los estudiantes, la gestión humanista para liberar el potencial de los maestros y estrategias extraordinarias para lograr avances escolares". , e insiste en "convertir el conocimiento en sabiduría y la acumulación de civilización en personalidad". El propósito de dirigir una escuela, la exploración y la práctica, formó la "educación moral holística, la enseñanza en capas, el desarrollo potencial" para seguir el ritmo de los tiempos, pionero. e innovar, esforzarse por promover una educación de calidad, centrarse en profundizar la reforma curricular, mejorar vigorosamente las condiciones escolares, y la calidad de la enseñanza de las escuelas y el nivel integral de funcionamiento de las escuelas mejoran día a día. La escuela ha ganado sucesivamente los honores de Colectivo Nacional Avanzado para la Educación Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias, Unidad Avanzada para la Educación Moral en la Provincia de Heilongjiang, Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de la Provincia de Heilongjiang, Unidad Avanzada para Educación e Investigación Científica de la Ciudad de Daqing, Avanzada de la Ciudad de Daqing Unidad de Enseñanza de Escuela Secundaria, Escuela de Demostración de Educación en Tecnología de la Información de la ciudad de Daqing, Petróleo de Daqing Varios títulos honoríficos, como la famosa escuela de la Administración.
Usando un nuevo punto de partida, la Escuela Secundaria Daqing No. 17 continuará llevando adelante el espíritu de "unidad, pragmatismo, dedicación y espíritu emprendedor", adhiriéndose a la orientación hacia las personas, persistiendo en la reforma y la innovación. , seguir el camino del desarrollo connotativo y enriquecer continuamente las características de gestión de una escuela, construir una marca de educación moral y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de la escuela. Primero la educación moral, primero la enseñanza, ésta es la política constante del XVII Comité Central del Partido Comunista de China. En el camino de la educación moral, la escuela tiene el coraje de explorar e innovar constantemente. Sobre la base del modelo anterior de "educación moral holística", se construyó un modelo de "experiencia holística +", formando un tipo de educación moral único para la escuela secundaria No. 17. La educación integral, la atención total al aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes, el cuidado en todo clima y la gestión estricta del amor, el amor y el afecto permiten a los niños comprender y acumular continuamente a través de la experiencia y, finalmente, internalizarla en un hábito. Ha ganado sucesivamente muchos títulos honoríficos de educación moral, como la Escuela Nacional Experimental Avanzada de Educación Moral y la Investigación Científica, el Colectivo Nacional Avanzado de Educación Moral, la Escuela Nacional Avanzada para la Demostración y Evaluación de Logros Destacados en la Construcción Ideológica y Moral en Primaria y Escuelas Secundarias, la Unidad Avanzada Provincial de Ética Docente y el Colectivo Avanzado de Educación Moral en Escuelas Primarias y Secundarias Municipales. Optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza siempre ha sido la búsqueda consciente de la Escuela Secundaria No.17. Insiste en partir de la situación real de los estudiantes y toma el principio de "basarse en lo básico, afrontar el todo, centrarse en las habilidades, cultivar a los fuertes y complementar a los débiles", desde la enseñanza inicial en capas hasta las seis palabras de " conocimiento, comprensión, aplicación, refinamiento, cambio y preservación "Se requiere pasar al "método de enseñanza de metas de cuatro pasos" (tareas claras y establecer metas; maestros y estudiantes cooperan para conquistar metas; capacitación e inspección para lograr metas; resumir y reflexionar para mejorar objetivos), y el modelo de enseñanza se mejora continuamente. Es el aula la que se reforma, son los profesores los que crecen y son los estudiantes los que se benefician. Actualmente hay 1 docente de grado especial, 91 docentes superiores, 86 docentes clave y expertos en enseñanza a nivel provincial, municipal y central, 7 docentes e investigadores a tiempo parcial a nivel municipal y central, y 43 docentes con títulos de posgrado. . La calidad de la educación y la enseñanza mejora año tras año. En las últimas décadas, las actividades de innovación científica y tecnológica de la escuela media han sido insuperables en el año de aniversario e incluso en la provincia. Ya en 1992, la escuela creó un equipo de modelos de aviones y capacitó a un grupo de asesores científicos y tecnológicos excelentes en los negocios y dedicados a su trabajo. En 2013, se formó un sistema de gestión completo y se estableció un laboratorio de práctica integral y una sala de operaciones para modelos de automóviles, modelos de aviones y modelos de barcos. Junto con la sala de corte de papel, se formó una serie de prácticas y modelos integrales. actividades de innovación científica y tecnológica en la escuela.
A lo largo de los años, las actividades de práctica integral y de innovación científica y tecnológica del colegio han obtenido numerosos premios en diversos concursos a nivel municipal, provincial y nacional, y muchos estudiantes han obtenido puntos extra en el examen de ingreso a la universidad.