Composición china de cuarto grado
Composición china de cuarto grado 1 Mi maestra
En nuestra escuela primaria, la mayoría de las maestras son mujeres. A excepción de educación física, siempre hay muy pocos maestros varones que puedan enseñar otras materias. . Y el maestro que quiero presentarles resulta ser un maestro. Él es el Sr. Liu quien nos enseña ciencia.
El Sr. Liu es bajo y delgado, lo que me hizo pensar erróneamente que es del sur. Además, usa un par de anteojos con montura negra, lo que lo hace parecer más un amable erudito sureño. Me gusta mucho el profesor Liu, no sólo porque los profesores varones valoran la escasez, sino también porque su profundo conocimiento y su estilo de enseñanza humorístico siempre nos hacen felices, relajados y aprendemos conocimientos en su clase.
Recuerdo una vez, en una clase de ciencias, el profesor hablaba de la generación de energía eólica. Para atraer la atención de los estudiantes, el profesor Liu contó una historia sobre su compañero de clase en los Estados Unidos. Una vez, un amigo estaba en un viaje de negocios y conducía por el prado. Sus compañeros se sorprendieron cuando se encontró con un tornado. En lugar de irse apresuradamente, tomaron sus cámaras y tomaron fotografías. Como resultado, fue arrastrado por un poderoso tornado. Cuando el viento cesó y el compañero todavía estaba aturdido en el auto, un fuerte ruido despertó al amigo. ¿Resultó que una vaca cayó del cielo y aterrizó en su auto? En ese momento, todos los compañeros de nuestra clase se sintieron atraídos por esta historia y se hizo el silencio en el aula. Nunca había visto estudiantes tan callados. Después de contar la historia, nos surge la curiosidad, ¿por qué el tornado es tan poderoso? Entonces el Maestro Liu aprovechó la oportunidad para hablarnos sobre la formación de tornados, la polarización de las fuerzas del viento y las amenazas a los humanos. ¿Crees que no recordamos los métodos de enseñanza del profesor Liu?
El maestro Liu y su humor dejaron una profunda impresión en la gente. Una vez, en clase, el profesor Liu estaba dando una conferencia y vi a Liu Jianhua, un compañero de nuestra clase, arrodillado en un taburete con ambas piernas. El maestro Liu lo vio.
No lo acusó, pero caminó silenciosamente hacia él mientras hablaba. De repente le preguntó al compañero que tenía delante: "¿Tienes dinero?" El compañero quedó confundido por la pregunta y ni siquiera dijo nada. El maestro Liu miró a Liu Jianhua y dijo: "Mira, los compañeros de clase de Liu Jianhua han estado arrodillados ante ti durante mucho tiempo". Los estudiantes inmediatamente entendieron lo que quería decir el maestro y se echaron a reír. Después de escuchar lo que dijo el maestro Liu, Liu Jianhua se sintió un poco avergonzado, por lo que se sentó de inmediato.
¡Mira, nuestra profesora Liu es tan linda y divertida! Bajo la dirección del profesor Liu, toda nuestra clase se enamoró de la ciencia. Los estudiantes aprendieron mucho en la clase de ciencias y descubrieron mucha poca ciencia en la vida. ¡Nos gusta el profesor Liu!
Finalmente lo logré.
Una de las inspiraciones. "Esta frase es cierta. Si no lo crees, escucha la siguiente historia.
Antes del parque acuático, fuimos al supermercado a comprar mis queridos flotadores y bañadores. Después de todo Cuando estaba listo, fuimos directamente al parque acuático. Le pedí a mi padre que comprara un boleto rápidamente. Rápidamente corrí a buscar el casillero, me quité la ropa y me puse un bañador. Luego corrí al área inflable junto a la piscina. Corrí hacia la puerta, escuché a mi padre gritar: "Xiaoxiao, ven y báñate y acostúmbrate a la temperatura del agua para que no se enfríe. "Así que corrí hacia atrás y luego fui a inflar el anillo de natación. Rápidamente salté con el anillo de natación. Sentí frío tan pronto como entré y me acostumbré después de un tiempo. No podía nadar. Al principio, salté. Mi hermano se puso el flotador y dijo: "¡Oye, estás nadando mal!". "Dije: "Pero no sé nadar". El hermano mayor dijo: "No sabes nadar". ¡Déjame enseñarte! "" Dije: "¡Está bien!". Mi hermano me pidió que primero aprendiera los movimientos de las manos. Primero, junté las manos y estiré mi cuerpo hacia adelante. Luego abrí los brazos y remé hacia atrás. Esto es duplicado. Luego enseño a los pies a moverse hacia arriba y hacia abajo para que sean más rápidos y las manos y los pies puedan nadar en armonía. Mi hermano hizo una presentación. Observé y estudié atentamente desde atrás, haciendo gestos una y otra vez, resumiendo los puntos clave, y finalmente descubrí que realmente lo había aprendido.
Natación.
¡Puedo nadar! ¡Puedo nadar! ¡Por fin puedo nadar! ¡Finalmente lo logré!
Hoy sigo sonriendo porque es un nuevo día y quiero marcarme una nueva meta. El pasado es el pasado al fin y al cabo, lo que importa es el presente y el futuro. El maestro Zhou debe estar muy triste. Mi examen de chino fue una lástima. Debe ser muy triste, porque soy demasiado juguetona y "paso" con ellos todo el día. Pero gracias por confiar en mí. Tengo mis propios principios y nunca los violaré sin importar lo que piensen los demás. Tengo autocontrol, de verdad. Todos nos animamos unos a otros a animar, no sólo por diversión. Al menos lo soy. Hoy sé que nuestra clase no ocupó el primer lugar en el grado en chino, solo ocupó el segundo lugar, aunque solo fuera 0,04 puntos, pero esto también es un "fenómeno anormal". Los estudiantes son demasiado vagos. Para ser honesto, si el maestro no se preocupara tanto por nosotros, toda la clase sería "ligera". Los alumnos no entienden, pero siguen siendo juguetones, así que todavía les "pido" que no dejen de ver el arduo trabajo y la tristeza del maestro. Al igual que hoy, el maestro Zhang todavía estaba dando una conferencia a todo pulmón a pesar de que estaba resfriado. ¿Has ido demasiado lejos? Este es el último semestre. ¿Qué puedes hacer si no trabajas duro? No creas que no repetirás un grado de todos modos, y será malo si no entras en una buena clase. Poco a poco empeorará. El profesor también es amable con nosotros, ¿verdad?
Mi objetivo siempre ha sido Wang Yichen, aunque ahora no sé si lo he superado. Pero el objetivo aún cambió: Tang Wen. Jaja, ella en realidad es mi hermana, pero es mejor que yo en todo, lo cual es realmente frustrante. Sé que no puedo superar a Cheng Ziying y Dong Xuan. Antes de considerar el siguiente paso, miremos más allá de Tang Wen.
Este año, nuestra profesora de chino es la directora. Su piel es muy blanca, sus ojos son grandes y parece poder hablar.
Ese día, ella nos dijo: "Hoy almorzamos en la cafetería, deben tener un CD. No dejen que el director Wang los atrape y arrastre su clase de regreso". Asentí, pero yo estaba pensando: "¡Dios mío! ¡Nuestra vida no es fácil!". Todos hicimos fila para cocinar al mediodía, y pensé, ¡no cocines demasiado para mí! Pero el arroz sigue siendo el mismo de siempre, y los platos siguen siendo los que no me gustan y ¡los fideos más asquerosos! Encontré un lugar para sentarme y echar un vistazo. ¡La profesora de chino parece sentirse una segunda madre! Miró al tipo grande y dijo: "Cómelos todos. Son muy largos y gozan de buena salud". Después de comer, revisé los platos con el profesor de chino y vi mi CD. Sus ojos parecían decir: "Está bien, continuemos la próxima vez".
En la clase de chino, la profesora nos dijo muy seriamente: "Algunas personas han usado la mesa como silla recientemente. ¿Alguien puede decirlo?". ¿Por qué?" De repente, se hizo el silencio en el aula. Pensamos que el maestro pasaría lista. Pero la maestra dijo: "Como hoy es la primera vez, te dejo ir primero". Todos respiramos aliviados. Siento como si los ojos de la maestra dijeran: "¡Te dejaré ir esta vez, pero la próxima vez te pillaré copiando el texto tres veces para mí!". "En realidad, sé que la maestra tiene miedo de que derribemos la mesa y nos golpeemos". pies.
Nuestro profesor de chino nos parece muy feroz, pero en realidad no lo es en absoluto.
Una noche, mis padres me llevaron a jugar a los suburbios.
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, parece que hay menos autos en la carretera, pero los autos que van y vienen se mueven muy rápido. La puesta de sol cuelga como una naranja roja en el horizonte, el aire se vuelve más fresco y los alrededores son mucho más tranquilos.
Cuando lo hicimos. Cuando llegamos a una tierra de cultivo, nos detuvimos. Ah, este es el lugar más lejano que los ojos pueden ver, desde la distancia, unos tíos agricultores parecían estar regando los campos de hortalizas. Corrí a los campos de trigo cercanos para mirar. Mire, algunos trigos son amarillos y otros verdes. Mi padre dijo que el trigo estaba a punto de madurar. Cogí una espiga de trigo amarilla, la abrí con las manos y la probé. Al principio, después de comerlo, lo encontré muy rico y dulce. Al lado del campo de trigo había plántulas de maíz y verduras. Encontré muchos palitos. A la misma altura que yo en el campo de maní, había cintas de colores atadas a los palos. Pensé que era extraño, así que le pregunté a la tía granjera que estaba a mi lado. Mi tía me dijo que era para asustar a los pájaros que venían a comer. cacahuetes.
Fui a los suburbios hoy. Aprendí mucho. El campo es realmente lindo.
Lección 5 de composición china de quinto grado (Comunicación oral)
Primero, reproduce el vídeo de "Animal World" para presentar la nueva lección.
1. Pregunta: ¿Son interesantes los animales del mundo animal? ¿Qué animales hay y cómo son?
Resumen: Los estudiantes presentaron muchos animales pequeños en el video. Ahora hablemos de los animales que vimos antes de clase.
En segundo lugar, solicite la palabra.
Habla sobre cualquier animal que te guste y captura las características del animal para que el texto sea fluido y coherente.
En tercer lugar, los estudiantes forman grupos voluntariamente para practicar el habla.
1. Los alumnos a los que les gustan los animales pequeños del mismo tipo forman voluntariamente un grupo para hablar sobre qué animales pequeños les gustan, y luego hablan sobre su apariencia, hábitos de vida, relación con los humanos y sus usos. Durante la discusión, anime a los estudiantes a hacer preguntas, especialmente aquellos que no saben mucho sobre un animal pequeño. Puedes consultar a compañeros que les guste este animalito. )
2. Cada grupo recomienda a los miembros que hablen sobre sus animales favoritos. (1) Hable sobre cómo son los animales. ¿Cuáles son las características de los ojos y los oídos? (2) Dime ¿cuáles son las diferencias entre los sonidos de varios animales? ③Habla sobre los hábitos de vida y las funciones de varios animales. )
3. Evaluación de profesores y alumnos.
¿Quién es el mejor intérprete? (Evaluado en términos de actitud generosa, tartamudez clara, voz alta, mandarín estándar, expresión completa y habla positiva).
Lección 2 (Guía de práctica)
Primero, habla, despierta. interés.
A través del estudio de la clase anterior, sabemos que las características de varios animales son diferentes, incluso un mismo animal tiene características diferentes. Por ejemplo, los gatos son todos iguales, algunos son traviesos y vivaces, algunos son perezosos, algunos son dóciles, algunos son feroces y cada uno tiene sus propias características. Por lo tanto, al observar, debemos conocer cuidadosamente sus respectivas características, conocer sus hábitos de vida y comprender su utilidad para los humanos.
En segundo lugar, los ejemplos marcan el camino y guían la escritura.
1. Haz clic en el material educativo: ① La ardilla es un animalito hermoso. Su carita delicada está incrustada con un par de ojillos brillantes. Un conjunto de cabello castaño ceniza tan suave como si hubiera sido engrasado. Una cola grande y esponjosa siempre está levantada y se ve muy hermosa. (Nota: primero siga escribiendo la hermosa apariencia de la ardilla y luego escriba la hermosa apariencia en el orden de cabeza, cuerpo y cola). 2 Una pluma negra, suave y hermosa, un par de hermosas y ligeras alas, y un par de colas en forma de tijeras, formando una golondrina tan vivaz y linda. (Nota: las palabras con puntos hacen que las golondrinas parezcan más vívidas).
2. Repase "Gato" y "Ganso blanco" para comprender cómo describir animales.
3. Composición de los estudiantes.
(1) Plantear requisitos de composición. ¿Cómo puedo anotar la apariencia y los hábitos de vida de los animales pequeños? (a) Escriba sobre el animal con el que está más familiarizado y observe atentamente su forma: ¿cuáles son las características de su cabeza, cuerpo, sonidos y movimientos? Escriba en términos de color, forma, tamaño y función. Además, anota su modalidad de actuación. b. Escribe sobre los hábitos de vida de los animales. Como comer, dormir y hacer ejercicio.
② Los estudiantes completan el primer borrador y el profesor proporciona orientación individual.
Lección 3 (Guía práctica)
Primero, da un resumen de la tarea de la última clase.
Debemos afirmar plenamente los resultados, elogiar a los estudiantes que han escrito bien y elogiar a los estudiantes que han progresado.
En segundo lugar, ejercicios de intercambio.
1. Seleccione los emocionantes clips que describen formas de animales en el primer borrador y haga que el propio autor los lea en voz alta. Después de que todos hayan terminado de apreciarlo, analicen: ¿Qué tiene de bueno este párrafo?
2. Seleccione los pasajes del primer borrador que no describen específicamente los hábitos de vida o los modos de acción de los animales y permita que los estudiantes los revisen colectivamente.
3. Los alumnos revisan los artículos y los copian ellos mismos en función de los comentarios y sugerencias del profesor.
Enseñar la reflexión: A través de vídeos, los estudiantes pueden tener experiencias emocionales, permitiéndoles captar fácilmente las formas y movimientos de los animales, describirlos en detalle y escribir lo que ven, oyen y sienten.
Tu animal favorito.
1. Requisitos claros: escribe sobre tus animales favoritos. Anota las características del animal y expresa tus verdaderos sentimientos.
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2. Guía de escritura:
1.
2. Los estudiantes a los que les gusta el mismo animal se sientan en grupo y hablan sobre las características del animal, incluyendo su apariencia y temperamento, y cómo come, juega y descansa.
Ejemplo: Hay un pequeño gato atigrado en mi casa.
Mi familia tiene un gatito precioso. Hay rayas blancas entre el suave pelaje de su espalda, y su cara peluda tiene incrustados un par de grandes ojos parecidos a zafiros, que brillan traviesamente y brillan de vez en cuando.
Mi gatito es muy lindo. A veces te huele y te araña; a veces se sube a tus hombros y juega contigo al escondite; a veces me acuesto en tus brazos y duermo. Todos los días, cuando llego a casa del colegio, el gatito se tumba encima de mí como un niño travieso.
Mi pequeño gato atigrado es muy poderoso. De noche tiene ojos extremadamente agudos. Mientras el ratón saque la cabeza, se precipitará como una flecha y lo atrapará. No importa qué tan rápido corra el mouse, no puede escapar de su alcance.
Mi pequeño gato atigrado es muy inteligente. Cuando duerme, por muy ligeros que sean mis pasos, puede oírlos. No sólo eso, el gatito presta mucha atención al tiempo. Cuando llegue la hora de comer, será como un tren lento, sin moverse en absoluto.
Mi pequeño gato atigrado es muy divertido. A menudo juego con él atado a una cuerda desvencijada. Una vez, mientras comía bien, me escondí tranquilamente en el balcón y deliberadamente hice crujir las bolas de plástico que compré. Después de un rato, vi al gatito gateando por la pared y la esquina de la mesa, tanteando y entrando a la habitación. Olfateó con cautela y luego, cuando estuvo a más de un metro de la bola de papel, se agachó, acercó el vientre al suelo, estiró el cuello y avanzó en secreto hacia la bola de plástico. Los ojos enfocados se mueven hacia arriba y hacia abajo mientras la pelota rebota. Ah, cada vez más cerca. De repente, el gatito corrió a una velocidad alarmante. Antes de darme cuenta, vi al gatito escabullirse con un "trofeo" en la boca.
Mi pequeño gato atigrado es muy activo. A veces juega alegremente con una mosca, saltando; a veces camina con una hormiga, con el hocico pegado al suelo...
A mi pequeño gato atigrado le gusta mucho dormir. Todos los días al mediodía, al gatito siempre le gusta tumbarse en el balcón y tomar el sol. Verá, acurrucó la cabeza sobre sus pies, presionó la nariz bajo su vientre blanco como la nieve, roncó, su vientre subía y bajaba, y sólo sus dos orejas estaban en alto. Cuando lo toco con mis manos, extenderá sus extremidades cómodamente, moverá su cola con orgullo y suavemente "maúlla, maúlla" durante dos millas. A menudo miro al pequeño gato atigrado dormido y pienso: "¡Qué lindo gatito atigrado!"
Análisis de ideas: A través de una descripción detallada del gatito, las características, hábitos de vida y la relación entre los El gatito y el gatito representan los profundos sentimientos del joven autor. El lenguaje es vívido y específico, y el gatito es extremadamente lindo. Al escribir sobre animales, observar atentamente y captar las características de los animales. Ésta es la experiencia de este ejercicio.
En el primer fin de semana de las vacaciones de verano, mi padre nos llevó a mí, a mi tía y a mi hermana a ir a nadar a la esclusa de barcos de Xincheng. Cuando llegué a la esclusa, vi una larga cola de vehículos en el terraplén. ¡Parece que con nuestra cola, realmente es un dragón!
Cuando llegamos al río, caminamos por la suave playa y vimos que había tanta gente en el río como bolas de masa en una olla. Personas vestidas con trajes de baño de colores daban vueltas y chapoteaban en el agua, lo que me deslumbró y me hizo querer volar al agua con mis alas. Pero cuando finalmente corrí hacia el agua para entrar, me di cuenta de que había olvidado mi equipo de protección. Entonces le seguí el juego y le dije a mi papá: "Papá, olvidé traer ropa. Por favor, enséñame a nadar". Papá estuvo de acuerdo de inmediato.
Papá primero me sostuvo la barriga y yo mantuve la cabeza en alto, balanceando los pies hacia arriba y hacia abajo, salpicando mucha agua. "Mis piernas empujaron con fuerza hacia atrás y mis manos se resbalaron..." Me estaba divirtiendo y de repente mi padre me soltó. Sentí mi cuerpo hundirse. Bebí un poco de agua y me levanté inmediatamente. En secreto me sentí afortunado: afortunadamente pude pisar la playa, de lo contrario me habría ahogado. "Uf... Papá me vio quejándome de él y me dijo, ¿qué nadador nunca ha bebido agua? Intentemos de nuevo".
En ese momento, mis abuelos vinieron hacia mí en una motocicleta. , tráeme gafas. Tomé las gafas que me entregó mi abuelo y me las puse. Gané confianza de inmediato.
Até un Monza y seguí el método que mi padre me enseñó a levantarme y aletear, ¡y mi cuerpo realmente flotó! "¡Aprendí a nadar!" Grité en voz baja, sintiendo una alegría indescriptible en mi corazón. ¡Si no estuviera en público, saltaría un metro de altura! Jajajajajaja
Ahora puedo nadar sin usar ropa protectora. Ahora mi padre me compró un "Seguidor", diciendo que tiene cierto grado de flotabilidad y que las personas pueden descansar adecuadamente cuando están cansadas de nadar. Grité alegremente: ¡Genial, gracias papá!