¿Cómo elegir un buen inglés para niños en Beijing?
En primer lugar, elija el momento adecuado
Muchos Los padres dicen: "Estamos en tercer grado. Acaban de comenzar las clases de inglés y sus hijos apenas están en el primer grado de la escuela primaria. ¿Es demasiado pronto para enviarlos a clases de inglés? " Los expertos en inglés de Mason International Children's sugieren que los niños deberían Empieza a aprender en escuelas infantiles de inglés a partir de los 3 años. La infancia es la época "dorada" para aprender inglés. Según investigaciones científicas del cerebro, aprender inglés contribuye al desarrollo de la inteligencia. Las conexiones de las fibras nerviosas en el cerebro humano están más desarrolladas entre las edades de 3 y 6 años, lo que significa que la capacidad de aprendizaje de un niño es más fuerte entre las edades de 3 y 6 años, por lo que el período crítico para aprender un idioma es entre las edades de 3 años. y 6. Según las reglas generales del aprendizaje de lenguas extranjeras, los niños comienzan a recibir señales de aprendizaje después de escuchar, hablar, leer y escribir. De hecho, no es necesario enseñar nada deliberadamente a los niños. Su hijo ha comenzado a aprender ahora.
En segundo lugar, el entorno debe ser adecuado.
Como todos sabemos, la mejor manera de aprender una lengua extranjera es poner a los estudiantes en un entorno donde puedan utilizarla. Sin embargo, debido a la influencia de su lengua materna, nuestros estudiantes carecen de un entorno lingüístico real cuando aprenden idiomas extranjeros, y es difícil para los padres crear un entorno ingles para sus hijos. Por lo tanto, los expertos en inglés de Mason International Children's recuerdan a los padres que en el aprendizaje de inglés de sus hijos, lo más importante debe ser mantener el interés de sus hijos. No culpen a sus hijos porque su aprendizaje de inglés se ha estancado temporalmente. Esto sofocará el interés y el entusiasmo de sus hijos. aprendiendo. . Si su hijo quiere tener un buen ambiente de aprendizaje de inglés, enviarlo a una escuela de formación es una buena elección.
En tercer lugar, tanto el software como el hardware deben pasar la prueba.
El software de las instituciones de enseñanza de inglés para niños son los profesores y el hardware son las instalaciones de hardware de enseñanza. Cuando los padres eligen una institución de formación de inglés para niños, deben comprobar si los profesores de la institución de formación son todos profesores chinos, todos extranjeros o una combinación de profesores chinos y extranjeros. Los expertos en inglés de Mason International Children's sugieren que al elegir una institución de enseñanza de inglés para niños, es mejor combinar chino y idiomas extranjeros. Durante la clase, un profesor chino y un profesor extranjero pueden ayudar al profesor chino a comprender mejor los hábitos de los bebés chinos. El profesor extranjero puede introducir métodos de enseñanza más avanzados y pronunciación americana pura, para que el bebé pueda obtener los mejores resultados. El hardware de la institución de formación incluye principalmente algunos profesores temáticos y algunas instalaciones interactivas, como pizarras interactivas para enseñar, que son más atractivas para los bebés de esta edad. En la actualidad, algunas instituciones de formación de inglés para niños han introducido sistemas de formación de profesores y métodos de enseñanza multimedia.
En cuarto lugar, elegir los materiales didácticos correctos.
Actualmente, más del 50% de las instituciones de enseñanza de inglés para niños utilizan materiales didácticos de fabricación propia, lo que se debe a "una inversión insuficiente en I+D, un uso insuficiente y un control de calidad insuficiente". Y algunas instituciones de formación convencionales eligen materiales didácticos originales extranjeros para adultos. Entre ellos, los materiales didácticos originales de inglés para niños extranjeros con los que los padres están familiarizados incluyen Longman, Cambridge y Oxford.
A la hora de elegir materiales didácticos, primero hay que ver las diferencias. Lo mejor es elegir libros de texto originales publicados por editoriales de renombre internacional. La mayoría de estas editoriales tienen experiencia en operar en China, y los libros de texto que se están compilando actualmente también incluyen “elementos chinos” apropiados. Sin embargo, "utilizar materiales extranjeros para uso de China" no significa "utilizarlos tan pronto como los introduzca". Los materiales didácticos son como guiones de películas y no se pueden proyectar directamente en la pantalla. Para presentarlos maravillosamente, son indispensables profesores, conceptos didácticos, software y hardware, para que puedan transformarse en cursos que realmente gusten a los niños.