¿De qué sirve crear material didáctico PPT para la educación en línea?
Primero, lograr un aprendizaje centrado en el estudiante y crear un ambiente de aprendizaje armonioso y de apoyo mutuo.
En la enseñanza basada en la información, se ha fortalecido la posición dominante de los estudiantes, lo que favorece que se dé pleno juego a la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje. En este modelo de enseñanza, los conocimientos de los estudiantes no sólo se transfieren, sino también a través de Internet, foros, multimedia y software de información. Con la ayuda de los profesores, los estudiantes adquieren, analizan y procesan información de forma independiente, cultivando así sus habilidades de aprendizaje independiente.
En segundo lugar, dejar que los métodos de enseñanza modernos superen las dificultades e inspiren la sabiduría de los estudiantes.
Los estudiantes pueden comprender y dominar intuitivamente algunas preguntas muy abstractas mediante operaciones de demostración, superando las lagunas y debilidades de expresiones lingüísticas anteriores y guiándolos paso a paso. Es más probable que las demostraciones intuitivas y vívidas estimulen el interés de los estudiantes en la resolución de problemas, de modo que los puntos importantes y difíciles de la clase puedan resolverse y dominarse uno por uno.
En tercer lugar, permita que situaciones problemáticas vívidas e interesantes estimulen la sed de conocimiento de los estudiantes.
El uso de pantallas audiovisuales puede atraer la atención de los estudiantes, estimular su participación emocional, movilizar su entusiasmo por el aprendizaje y sentar una buena base para la enseñanza de nuevos cursos. La práctica ha demostrado que el mejor momento de enseñanza es cuando los estudiantes tienen un gran interés en el contenido de aprendizaje en sí. Sólo cuando los estudiantes se encuentran en el estado de aprendizaje más ideal se pueden resolver los problemas de la situación y se pueden cultivar las habilidades de pensamiento de los estudiantes.
En cuarto lugar, se ha establecido un mecanismo de evaluación múltiple.
En la enseñanza basada en información, se cambia la evaluación única tradicional y se adopta un mecanismo de evaluación múltiple para realizar evaluaciones múltiples de las actitudes, procesos, intereses y el grado de asistencia y cooperación mutua de los estudiantes. . Esto hace que la evaluación de los estudiantes por parte de los profesores sea más completa y objetiva, lo que favorece el entusiasmo de los académicos y mejora su capacidad de investigación independiente.
No importa cuántos beneficios se digan de la enseñanza basada en la información, no es tan bueno como una sola acción: llevar a cabo la enseñanza basada en la información. Suke.com proporciona a universidades y profesores un entorno de enseñanza en el aula integrado, en línea y fuera de línea, eficiente e interactivo. Los profesores pueden utilizar Suke.com para configurar diversas estructuras de enseñanza, como pasar lista, tareas en línea, pruebas en clase, preguntas en el aula, envío de material didáctico, etc. , lleve a cabo una enseñanza basada en información en cualquier momento y en cualquier lugar, realice una interacción espacial sin distancia entre profesores y estudiantes, ayude a los profesores a hacer un uso racional del tiempo de clase, ajuste la atmósfera del aula, estimule la interacción y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, mejorando así aún más la eficiencia de la enseñanza y efectos didácticos.