Análisis de las causas del fracaso académico de los estudiantes universitarios.
(1) No prestan atención a sus estudios después de ingresar a la universidad.
Después de ingresar a la universidad, la mayoría de los estudiantes rara vez encuentran el nivel de aprendizaje que tenían en la escuela secundaria. El contraste entre la vida universitaria ideal y la realidad ha debilitado gradualmente las aspiraciones originales de muchos estudiantes universitarios.
Hasta el punto de que parece distante de todo lo que dice el profesor, e incluso juega con su teléfono móvil mientras duerme en clase. Más del 80% de los estudiantes universitarios tienen la experiencia de faltar a clases.
(2) El tiempo universitario se utiliza incorrectamente.
La mayoría de los estudiantes universitarios pierden su tiempo libre en juegos online y otros proyectos de entretenimiento. Pocos estudiantes utilizan su tiempo libre para estudiar en la biblioteca o aprender a buscar libros. El tiempo dedicado a crecer en la universidad se desperdicia, lo que también conduce al fenómeno del fracaso frecuente.
Los estudiantes universitarios son un grupo especial. Sus escuelas están en el período de transición a la sociedad y tienen mucho tiempo libre. Durante este tiempo podrás hacer lo que quieras, como actividades del club, cenas con amigos, enamorarte, etc. Con el tiempo, naturalmente perderás interés en aprender. (3) La expansión de la matrícula universitaria conduce a diferencias educativas.
Con la mejora continua de los niveles educativos y la expansión de la matrícula en las principales universidades, algunos estudiantes tienen ciertas diferencias con otros estudiantes en términos de capacidad de aprendizaje y nivel de conocimiento general. A los estudiantes con bases débiles les resultará más difícil aceptar el progreso general de la enseñanza, y gradualmente se sentirán inferiores a los demás y se cansarán de aprender, lo que los llevará al fracaso en el curso.
En segundo lugar, hay una escasez de recursos educativos debido a la expansión de la matrícula en colegios y universidades, y la disminución de la proporción profesor-alumno ha afectado la calidad de la enseñanza.