Red de Respuestas Legales - Derecho de bienes - ¿Qué tamaño tiene el área de propiedad personal prescrita por el estado?

¿Qué tamaño tiene el área de propiedad personal prescrita por el estado?

Análisis Legal

Cada provincia y ciudad tiene diferentes estándares de vivienda. 1. Normas de uso de la tierra para viviendas rurales: la ocupación de tierras agrícolas no excederá los 200 metros cuadrados (0,3 acres), y la ocupación de terrenos de construcción y terrenos no utilizados no excederá los 233 metros cuadrados (0,35 acres). 2. Los aldeanos rurales que cumplan una de las siguientes condiciones pueden solicitar una propiedad familiar: (1) La división del hogar es realmente necesaria debido a razones tales como el matrimonio de la hija y la falta de propiedad familiar (2) Los inmigrantes se han establecido en la aldea y se han convertido en un colectivo; miembros de organizaciones económicas que no tienen vivienda; (3) Debido a la ocurrencia o prevención de desastres naturales, la implementación de la planificación de aldeas y ciudades de mercado y la implementación de empresas de bienestar público de aldeas (municipales), es necesario demoler a los residentes rurales que; no se concederá la aprobación cuando soliciten viviendas y tengan alguna de las siguientes circunstancias: (1) Aquellos que sean menores de 18 años (2) El área de la vivienda original haya alcanzado los estándares prescritos o pueda satisfacer las necesidades del hogar; división; (3) La casa se vende o se alquila.

Base legal

Artículo 62 de la "Ley de gestión de tierras de la República Popular China". Los aldeanos rurales solo pueden poseer una propiedad y el área de la propiedad no debe exceder la normativa de la provincia, región autónoma o municipio directamente bajo las normas del Gobierno Central. En zonas donde la tierra per cápita es pequeña y es imposible garantizar una casa para un hogar, el gobierno popular a nivel de condado puede, respetando plenamente los deseos de los aldeanos rurales y de acuerdo con las normas estipuladas por la provincia. , región autónoma y municipio directamente dependiente del Gobierno Central, toman medidas para garantizar que los habitantes de las zonas rurales puedan vivir en una casa. La construcción de casas por parte de los aldeanos rurales deberá cumplir con el plan general de uso de la tierra y el plan de la aldea del municipio (ciudad). No se ocuparán tierras de cultivo básicas permanentes, y se utilizarán en la misma medida la propiedad original y el cabeza de familia de la aldea. lo más posible. La planificación general del uso de la tierra y la planificación de las aldeas en los municipios (ciudades) deben elaborar planes generales y organizar racionalmente los terrenos para mejorar las condiciones de vida y las condiciones de los habitantes de las zonas rurales. Los terrenos residenciales rurales serán aprobados por el gobierno popular del municipio (pueblo); si se trata de la ocupación de terrenos agrícolas, los procedimientos de aprobación se tramitarán de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de esta Ley. Si los aldeanos rurales vuelven a solicitar tierras para sus viviendas después de vender, alquilar o donar sus casas, no serán aprobados. El Estado permite a los aldeanos rurales que se han asentado en las ciudades abandonar voluntariamente sus propiedades con un pago de acuerdo con la ley, y alienta a las organizaciones económicas colectivas rurales y a sus miembros a utilizar activamente las propiedades y casas abandonadas. El Departamento de Agricultura y Administración Rural del Consejo de Estado es responsable de la reforma y gestión de las propiedades rurales en todo el país.

上篇: 下篇: ¿Cuáles son los riesgos laborales que enfrentan los estudiantes universitarios? El riesgo personal, como su nombre indica, se refiere al riesgo que enfrenta el cuerpo y la vida de una persona, que es inevitable para todos. Entre los riesgos personales, nuestros estudiantes universitarios están estrechamente relacionados con los riesgos de lesiones personales accidentales y los riesgos para la salud. Estos riesgos siempre los encontraremos en la vida. En cuanto a los riesgos personales, además de ser responsables de nuestra propia salud, también podemos contratar un seguro personal. Este debería ser el método de prevención de riesgos más utilizado, pero no podemos confiar enteramente en un seguro personal. . Después de todo, se trata de un seguro posterior a un evento y la mejor manera es tomar precauciones nosotros mismos. \x0d\Riesgo de tarjeta de crédito. Con el vigoroso desarrollo del mercado financiero de mi país y el continuo progreso de la economía, ha surgido un nuevo producto financiero: la tarjeta de crédito para estudiantes universitarios. “Gastar el dinero de mañana para hacer realidad los sueños de hoy” ha sido reconocido cada vez por más estudiantes universitarios, y el consumo de crédito ya no es un término desconocido. Aunque la mayoría de los estudiantes universitarios no cuentan con recursos económicos independientes y gastan menos en tarjetas de crédito, son un grupo con mayor calidad e ingresos económicos estables después de trabajar. Por lo tanto, los bancos son optimistas sobre su potencial de consumo futuro y los consideran clientes de alta calidad en el futuro. Los estudiantes universitarios se han convertido en uno de los principales segmentos del mercado de tarjetas de crédito bancarias. Como nuevo mercado, nuevo grupo ventajoso y nueva fuente de ingresos y ganancias, los estudiantes universitarios se han convertido en una herramienta imprescindible para que los principales bancos comerciales desarrollen su negocio de tarjetas de crédito para estudiantes universitarios. Donde hay beneficios hay riesgos. Para la industria de tarjetas de crédito para estudiantes universitarios, los riesgos de las tarjetas de crédito para estudiantes universitarios incluyen principalmente riesgo crediticio, riesgo operativo, riesgo de fraude y riesgo legal. \x0d\Estos principios y métodos de gestión de riesgos: (1) La gestión de riesgos es un tipo de control de riesgos y una forma importante de encontrar la mejor combinación de riesgo y rendimiento. Para fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes universitarios, no sólo necesitamos fortalecer la educación moral, mejorar la gestión y las reglas y regulaciones, sino también innovar continuamente las políticas y mejorar el entorno social. Es necesario partir al mismo tiempo de aspectos subjetivos y objetivos, y la escuela, la familia y la sociedad deben trabajar juntas para cultivar y mejorar la integridad de los estudiantes universitarios. (2) Los principales bancos pueden formar una base de datos * * * y compartir la información de los titulares de tarjetas de crédito de estudiantes universitarios. De esta manera, no solo puede disfrutar de la información crediticia del propietario de la tarjeta, sino también formar un límite de sobregiro unificado para tarjetas de crédito entre los principales bancos, evitando que los estudiantes universitarios creen constantemente nuevas tarjetas, sobregiros repetidamente y, finalmente, caigan en una crisis de deuda y convirtiéndose en "esclavos de las cartas". (3) Establecer servicios de recordatorio considerados para evitar retrasos en el pago. Los bancos pueden establecer servicios de recordatorio considerados para recordar rápidamente algunas situaciones necesarias para evitar que algunos estudiantes universitarios aumenten sus deudas debido a la falta de claridad y causen sus propias pérdidas al banco. En términos generales, la gestión de riesgos de las tarjetas de crédito de estudiantes universitarios se puede resumir en dos aspectos, a saber, la gestión de medidas preventivas antes de la emisión de la tarjeta y la gestión de medidas de control después de la emisión de la tarjeta. Siempre que estos dos aspectos se gestionen en su lugar, los riesgos de las tarjetas de crédito de los estudiantes universitarios se pueden reducir al máximo. \x0d\Riesgos del trabajo a tiempo parcial. En la actualidad, el fenómeno de los trabajos a tiempo parcial entre los estudiantes universitarios se está volviendo cada vez más común debido a diversas razones, como la ley, la sociedad, las empresas, las escuelas y los propios trabajadores a tiempo parcial. , existen enormes riesgos explícitos e implícitos en los trabajos a tiempo parcial para estudiantes universitarios. Con la creciente popularidad de los trabajos a tiempo parcial entre los estudiantes universitarios, los riesgos de los trabajos a tiempo parcial tienen un impacto en las vidas y los estudios de cada vez más estudiantes universitarios. Las causas de los riesgos para los estudiantes universitarios que trabajan a tiempo parcial pueden considerarse desde varios aspectos. Razones legales: las leyes y regulaciones relacionadas con el empleo a tiempo parcial de estudiantes universitarios aún están lejos de ser perfectas. Según la normativa pertinente, los estudiantes que utilizan su tiempo libre para participar en estudios de estudio y trabajo no se consideran empleados y no necesitan firmar un contrato laboral si no han establecido una relación laboral. Cuando se infringen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes universitarios, no existen leyes ni regulaciones claras y específicas a seguir. Razón de la escuela: La escuela tiene escasez de trabajos a tiempo parcial. El programa de estudio y trabajo en colegios y universidades solo puede resolver el problema del tiempo parcial de algunos estudiantes y no puede satisfacer las necesidades de tiempo parcial de la mayoría de los estudiantes. Esto hace que más estudiantes necesiten buscar oportunidades de tiempo parcial fuera de la escuela. , y aumentan los riesgos del trabajo a tiempo parcial. Las razones por las que los estudiantes universitarios trabajan a tiempo parcial son: falta de conciencia de autoprotección y protección de derechos, y falta de conciencia de responsabilidad entre los estudiantes universitarios. Medidas preventivas ante los riesgos de los trabajos a tiempo parcial: Realice buenos cursos de protección de derechos y esté atento a los trabajos a tiempo parcial. Antes de aceptar un trabajo a tiempo parcial, los estudiantes universitarios primero deben establecer el concepto de salvaguardar sus derechos e intereses legítimos, con el fin de ejercer sus capacidades, no dejarse llevar por intereses, no ser crédulos y no actuar precipitadamente. de esta manera pueden salvaguardar sus propios derechos e intereses y, por supuesto, también deben fortalecer sus propios derechos legales. Conciencia y conciencia de la protección de derechos. Además, la escuela puede ofrecer conferencias jurídicas de alto nivel en este campo para ampliar los horizontes de los estudiantes y enriquecer sus conocimientos jurídicos. Los colegios y universidades también pueden establecer un departamento para presentar y contactar a los estudiantes a tiempo parcial para atender a los estudiantes específicamente. \x0d\Riesgos laborales: en condiciones económicas de mercado complejas y en constante cambio, las oportunidades suelen ir acompañadas de riesgos. Para los graduados que acaban de salir de la universidad, los riesgos son inevitables, especialmente cuando la crisis financiera internacional azota al mundo, los riesgos laborales son una cuestión inevitable. En los últimos años ha sido difícil e injusto para los estudiantes universitarios encontrar empleo en nuestro país. Estos dos problemas no sólo son difíciles de resolver en poco tiempo, sino que también tendrán un gran impacto negativo y provocarán riesgos laborales para los estudiantes universitarios. Anteriormente, los círculos académicos han propuesto el concepto de "riesgo laboral de los estudiantes universitarios". La situación laboral de los estudiantes universitarios sigue siendo grave, con un excedente de fuerza laboral, una grave escasez de talento profesional y técnico y una enorme brecha de talento. La demanda de talentos profesionales se refleja en las industrias primaria, secundaria y terciaria. La cantidad y la energía insuficientes, así como la escasez de proveedores, son problemas de la propia actitud de los estudiantes universitarios hacia el empleo. En la actualidad, los estudiantes de primer año generalmente tienen debilidades como ser demasiado egocéntricos, carecer de formación práctica, poca fuerza de voluntad y poca capacidad práctica. Los estudiantes universitarios están menos satisfechos con el salario, la tasa de adecuación profesional, la estabilidad laboral y el espacio de desarrollo laboral esperado.

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