Informe de una encuesta sobre el uso de teléfonos móviles entre estudiantes universitarios
Informe de la encuesta sobre el uso de teléfonos móviles entre estudiantes universitarios 1 1. Propósito de la encuesta
Para comprender el precio de los teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios, puntos clave de los teléfonos móviles, marcas de teléfonos móviles, etc., esta encuesta de cuestionario tiene como objetivo analizar las tendencias de consumo y los comportamientos de los estudiantes universitarios en el consumo de teléfonos móviles, a fin de comprender el desarrollo del mercado de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios.
2. Antecedentes de la investigación
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el rápido crecimiento económico, la economía nacional ha adquirido un aspecto completamente nuevo y el nivel de vida de las personas ha mejorado rápidamente. Con la aceleración de la informatización social, los productos de alta tecnología se han convertido en un foco de consumo. Como herramienta de comunicación cómoda y rápida, los teléfonos móviles han ido entrando gradualmente en diversos campos de la vida moderna.
Para los estudiantes universitarios del siglo XXI, en esta era de salto de la información, casi todo el mundo tiene un teléfono móvil. Al caminar por el campus, los estudiantes universitarios pueden utilizar diferentes modelos de teléfonos móviles para hacer llamadas o enviar mensajes. Esto se ha convertido en una forma de vida y los teléfonos móviles se han convertido en un elemento indispensable en la vida. Frente a los estudiantes universitarios que son cada vez más inseparables de sus teléfonos móviles, el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios se ha convertido en un fenómeno que vale la pena estudiar.
3. Contenido de la encuesta
Los principales contenidos de esta encuesta incluyen las marcas de teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios, el tiempo, el uso, el precio y las facturas mensuales de telefonía móvil. teléfonos.
Cuatro. Encuesta
Objetos de la encuesta: Los objetos de la encuesta son todos estudiantes universitarios.
Hora de la encuesta: 20xx 11.5-20xx 11.00.
Método de encuesta: este cuestionario adopta el método de encuesta de cuestionario en línea y distribuye cuestionarios a través de plataformas sociales como QQ para muestreo aleatorio. El uso de cuestionarios en línea puede aumentar la eficiencia y reducir la carga de trabajo de las encuestas. La versión electrónica del cuestionario se envía a todos por correo electrónico. No es necesario distribuir el cuestionario y las estadísticas de datos son convenientes.
Quinto, diseño del cuestionario
Esta encuesta por cuestionario utiliza una encuesta por cuestionario en línea, por lo que elegimos la plataforma de cuestionarios Tencent, que puede vincular fácilmente el cuestionario. Compártalo en el software social Tencent que utilizamos habitualmente. uso Las preguntas del cuestionario están diseñadas principalmente en torno a las marcas y precios de los teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios.
VI. Estado de recuperación del cuestionario
De este cuestionario se cumplimentaron un total de 52 ejemplares, de los cuales 37 se cumplimentaron válidamente.
Siete. Análisis de los resultados de la encuesta
1. Un breve análisis de los puntos clave sobre el uso de marcas de teléfonos móviles y la elección de teléfonos móviles:
Los resultados de la encuesta muestran que los estudiantes universitarios contemporáneos utilizan más teléfonos móviles de Apple, Xiaomi y Oppo. La mayoría de los usuarios compran teléfonos Apple por sus características, mientras que quienes eligen Xiaomi y Oppo prestan más atención a la rentabilidad de los teléfonos. Además, el 35,1% de los estudiantes universitarios se preocupan por la velocidad de Internet, lo que significa que los estudiantes universitarios en realidad prefieren el entretenimiento en línea cuando usan teléfonos móviles. Sin embargo, en general, los estudiantes universitarios prestan más atención a la rentabilidad al comprar teléfonos móviles, lo que significa que la universidad. los estudiantes valoran más la rentabilidad.
2. Análisis del tiempo y finalidad de uso del teléfono móvil
El 54,1% de las personas dijeron que comenzaron a utilizar teléfonos móviles en la escuela secundaria. Los principales usos de los teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios. navegar por Internet y contactar con familiares y amigos. Sin embargo, el 67,6% de los estudiantes universitarios utilizan teléfonos móviles durante más de 3 horas al día, lo que demuestra que los teléfonos móviles equivalen a las necesidades diarias en la vida de los estudiantes universitarios y dedican su tiempo principalmente a navegar por Internet y otros proyectos de entretenimiento. Se puede ver que los teléfonos móviles son una forma importante para que los estudiantes universitarios alivien sus preocupaciones y aburrimiento.
3. Análisis de los métodos de compra y adquisición de teléfonos móviles.
Los datos de la encuesta muestran que el 59,5% de los teléfonos móviles de los estudiantes universitarios provienen de sus padres, solo el 21,6% de los estudiantes universitarios compran sus propios teléfonos móviles y el 73% de los estudiantes universitarios eligen tiendas de telefonía móvil para comprar teléfonos móviles. . Esto muestra que los estudiantes universitarios de hoy no son económicamente independientes. El costo del uso de teléfonos móviles corre a cargo principalmente de sus padres, y la mayoría de ellos eligen tiendas conservadoras para comprar teléfonos móviles.
4. Análisis de tarifas telefónicas y precios de telefonía móvil.
Los datos de la encuesta muestran que sólo el 8,1% de los estudiantes universitarios gastan más de 150 yuanes al mes, y el 35,1% de los estudiantes universitarios dijeron que el precio ideal de su teléfono móvil está entre 20xx y 2.500 yuanes. A partir de los resultados de la encuesta se puede demostrar que los estudiantes universitarios sin ingresos o con bajos ingresos tienen un bajo poder adquisitivo.
Ocho. Conclusión
A través del análisis de los resultados de la encuesta anterior, se puede encontrar que al elegir un teléfono móvil, los estudiantes universitarios actuales consideran principalmente el costo, el rendimiento y las funciones del teléfono móvil. Está principalmente entre 20xx y 2500 yuanes. Por lo tanto, si quieren ingresar y expandir el mercado de consumo de teléfonos móviles para estudiantes universitarios, deben satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios con diferentes condiciones económicas en términos de costo, funcionalidad y posicionamiento de precios del producto. Sin embargo, entrar en este mercado puede resultar más difícil. Con la popularidad de los teléfonos móviles, el poder de consumo de los estudiantes universitarios es insuficiente, lo que significa que no pueden mantenerse al día con la actualización de los productos del mercado. La forma en que los estudiantes universitarios compran teléfonos móviles también es relativamente simple y fija, lo que hace que sea relativamente difícil comprarlos de verdad. entrar en este mercado.
Nueve. Resumen
Logros y ganancias: a través de este cuestionario, tenemos una comprensión simple del mercado de consumo de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios, reconocimos sus tendencias y necesidades de consumo de teléfonos móviles y también podemos ver lo difícil que es entrar en este mercado.
Deficiencias: Las deficiencias de este cuestionario radican principalmente en el número insuficiente de cuestionarios cumplimentados y la insuficiente recopilación de datos, lo que da lugar a una falta de representatividad y persuasión en el análisis de los resultados de la encuesta.
Informe de una encuesta sobre el uso del teléfono móvil entre estudiantes universitarios 2. Propósito de la encuesta:
En los últimos años, la industria de las comunicaciones se ha convertido en una de las industrias de más rápido crecimiento en mi país, y su desarrollo tiene una importancia de gran alcance para promover la economía social de mi país. Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora continua del nivel de vida de las personas, la tecnología de la telefonía móvil ha madurado en el siglo XXI y han surgido varias marcas de teléfonos móviles. Con el continuo desarrollo de las redes 4G, las personas tienen requisitos cada vez mayores para los teléfonos móviles. Como estudiante de ingeniería de comunicaciones, creo que es necesario comprender el uso actual de varios teléfonos inteligentes por parte de los estudiantes universitarios y comprender sus expectativas para las comunicaciones futuras.
2. Proceso de investigación:
Investigador:
Tiempo de investigación:
Lugar de la investigación: aula, restaurante, edificio de apartamentos.
Objetivo de la investigación: estudiantes universitarios.
Método de encuesta: al mediodía del 10 de marzo de XX, los investigadores seleccionaron aleatoriamente a estudiantes con tiempo libre en aulas, restaurantes y edificios de apartamentos para ayudar a completar el "Cuestionario sobre el uso de teléfonos inteligentes por parte de estudiantes universitarios" ( ver el apéndice del cuestionario) ).
3. Resultados de la encuesta:
Esta encuesta investigó principalmente las marcas, precios, calidad, sistemas, duración, operadores, etc. de los teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios. Se tomaron muestras y se encuestó a casi 300 personas, y se recogieron alrededor de 273 cuestionarios válidos.
En nuestra encuesta, Xiaomi ocupó el primer lugar con un 23,1%, Apple ocupó el segundo lugar con un 18,95% y Samsung ocupó el tercer lugar con un 17,3%. El cuarto lugar lo ocupa Huawei, con una cuota del 7%. Lenovo, HTC, vivo y otras marcas tienen cada una una cuota de alrededor del 5%. Otras marcas como ZTE, Meizu, Sony, Coolpad, Gionee, OPPO, etc. representan el 20% restante.
En términos de precios de teléfonos móviles, el precio medio de los teléfonos móviles para estudiantes universitarios es de unos 2.700 yuanes. Entre ellos, el 25,4% está por debajo de 20xx, el 36,1% está entre 20xx y 3000, el 30% está entre 3000 y 5000 y alrededor del 6% está por encima de 5000. Se puede ver que los estudiantes universitarios de hoy no persiguen ciegamente precios altos al comprar teléfonos móviles. Además, la mayoría de los estudiantes universitarios todavía valoran más la función y la apariencia de los teléfonos móviles que su precio. La encuesta muestra que el 36% de los estudiantes dijo que al comprar un teléfono móvil daría prioridad a sus funciones, el 32% dijo que prestaría más atención a la apariencia del teléfono móvil y el 27% de los estudiantes prestaría más atención. al precio.
En términos de rendimiento del teléfono móvil, la velocidad de carrera ultrarrápida es lo que los estudiantes universitarios anhelan. Los píxeles altos y las pantallas grandes también se han convertido en dos aspectos a los que los estudiantes universitarios prestan atención. La tasa de selección Más del 20%. La enorme memoria y la excelente calidad de sonido ocuparon el cuarto y quinto lugar respectivamente.
Desde la perspectiva de cuánto tiempo usan teléfonos móviles todos los días, la gran mayoría de los estudiantes usan teléfonos móviles durante un promedio de 2 a 5 horas al día, y menos del 10% de los estudiantes usan teléfonos móviles durante más de 5 horas en promedio. ¿Y qué hacen los estudiantes universitarios con sus teléfonos móviles? En nuestra encuesta, 254 estudiantes utilizaron diversos software sociales en sus teléfonos móviles, como WeChat, Renren, Weibo y otras plataformas de citas, ocuparon el primer lugar con una gran ventaja y ocuparon el segundo lugar con el 85% de la tasa de uso de navegación web. ocupa el tercer lugar con una tasa de uso de juegos del 78%. Además, más del 60% de los estudiantes utilizan teléfonos móviles para comprar en línea, escuchar música y ver vídeos, y a los estudiantes les gusta leer novelas en sus teléfonos móviles.
Actualmente existen cuatro tipos de sistemas de teléfonos inteligentes, entre los cuales Android es el sistema más popular entre los estudiantes universitarios, con una tasa de selección del 68%, seguido del sistema iOS de Apple con una participación del 27% y Windows. sistema con una cuota del 4%, BlackBerryOS de Canadá sólo el 1%.
Además, entre los estudiantes universitarios, el 19% utiliza actualmente 4G, y el 81% utiliza 2G para cambiarse a 3G.
En las expectativas para los teléfonos móviles del futuro, la carga inalámbrica y la interacción persona-computadora ocupan el primer y segundo lugar con una alta tasa de selección. Además, los estudiantes universitarios también tienen grandes expectativas sobre algunas aplicaciones personalizadas en el futuro.
4. Análisis de los resultados de la encuesta:
En esta encuesta, encontramos algunos resultados que fueron diferentes a nuestras expectativas. En los últimos dos años, en nuestra impresión, el iPhone parece haber tenido siempre un papel de "máquina arcade", y Apple parece estar en todas partes. Sin embargo, según los resultados de nuestra encuesta, el número de estudiantes universitarios que utilizan teléfonos móviles de Apple no es tan alto como el de Xiaomi, que surgió repentinamente en los últimos dos años. La razón más importante por la que los teléfonos móviles Xiaomi son tan populares entre los estudiantes universitarios es su alto costo y rendimiento. Como líder de los teléfonos móviles nacionales, los teléfonos móviles Xiaomi han capturado rápidamente los corazones de un gran número de "mi fans" con sus excelentes procesadores de doble núcleo, su interfaz MIUI adecuada para los chinos y sus precios relativamente económicos. El teléfono móvil de Apple que ocupa el segundo lugar, con su diseño de cuerpo simple, moda, búsqueda de un rendimiento excelente y un sistema operativo iOS único, también es el favorito de los estudiantes universitarios de hoy. Los teléfonos móviles Samsung siempre han sido excelentes en términos de rendimiento y velocidad, con una apariencia incomparable y los tiempos de respuesta más rápidos. Además, a medida que los teléfonos inteligentes se vuelven cada vez más populares, marcas como Huawei, ZTE, Lenovo y vivo también pueden aprovechar oportunidades comerciales y ocupar un lugar en el mercado de teléfonos móviles para estudiantes universitarios. Además, de la encuesta sobre precios de teléfonos móviles se puede encontrar que los estudiantes universitarios son relativamente racionales en el consumo y no compran deliberadamente teléfonos móviles caros, sino que prestan más atención a su rendimiento, funciones y apariencia favoritos. Por lo general, sea cual sea la marca de teléfono móvil que sea, los usuarios siempre buscan una mejor experiencia y poder utilizar su teléfono móvil de forma más cómoda y cómoda.
Por lo tanto, la velocidad de carrera rápida, los píxeles altos y la pantalla grande se han convertido en las cosas más importantes para los estudiantes universitarios. Esto también refleja el rápido ritmo de vida de los estudiantes universitarios y su concepto de tomarse selfies y compartir sus vidas.
Con la mejora continua de la calidad de vida, llega la era 4G. Pero entre los estudiantes universitarios, no mucha gente utiliza actualmente 4G. Creo que esto se debe a que los estudiantes universitarios se enfrentan a una actualización y muchas personas están en camino a 4G. En esta reforma, el precio de los teléfonos móviles con sistema Android es relativamente bajo, mientras que el iPhone sigue siendo relativamente caro. En comparación, los teléfonos Android con un precio de alrededor de mil yuanes tienen ventajas obvias, por lo que más estudiantes universitarios eligen teléfonos Android.
Con el rápido desarrollo de la industria de las comunicaciones, muchos estudiantes universitarios esperan con ansias la carga inalámbrica, la interacción persona-computadora y teléfonos inteligentes más convenientes y fáciles de usar. actitud de vida personalizada También puedes ver Los conceptos de vida de los estudiantes universitarios se desarrollan constantemente hacia campos más nuevos y superiores.
Resumen del informe de la encuesta sobre el uso de teléfonos móviles entre estudiantes universitarios;
Con el avance continuo de la tecnología y el desarrollo continuo de la economía, los niveles de consumo de las personas también mejoran constantemente, y El consumo de teléfonos móviles también está aumentando a medio plazo. Los estudiantes universitarios se han convertido silenciosamente en un nuevo grupo de consumidores. Cada vez más empresas están empezando a considerar a los estudiantes universitarios como uno de los grupos de consumidores más importantes entre los grupos de compradores de teléfonos móviles. Hoy en día, los estudiantes universitarios básicamente tienen un teléfono inteligente, lo que les resulta conveniente para contactar a sus familias. Como nuevo medio de difusión de información, los teléfonos móviles se han aplicado a todos los aspectos de la vida de los estudiantes universitarios. No hay duda sobre el papel de los teléfonos móviles en sí, pero el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios en clase se ha convertido en un fenómeno común, que ha tenido un impacto en el orden normal de enseñanza y también ha tenido un cierto impacto en la vida de los estudiantes universitarios. ideales, creencias, valores, formas de pensar y psicología de la personalidad.
Palabras clave:
Estudiantes universitarios; jugar con el móvil en clase; investigación y análisis
1. uso de teléfonos móviles por parte de estudiantes universitarios en clase Como fenómeno común, es necesario conocer las razones por las que los estudiantes universitarios utilizan con frecuencia teléfonos móviles en clase y proponer soluciones razonables y factibles.
2. Hora de la investigación
8 de abril de 20xx - 15 de abril de 20xx
En tercer lugar, el lugar de la investigación es el campus Blu-ray de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Donghua. .
Cuatro. Encuestados: estudiantes de 1.º y 2.º grado de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Donghua, el 42% de los cuales son niños y el 58% son niñas.
Método de encuesta de verbo (abreviatura de verbo)
Encuesta de cuestionario en medios impresos
Verbo intransitivo Número de personas encuestadas
100 personas
Siete. Contenido de la encuesta
Las razones por las que los estudiantes usan teléfonos móviles en clase, el impacto del uso de teléfonos móviles en clase en ellos mismos y en los demás, la actitud del profesor hacia los estudiantes que usan teléfonos móviles en clase y si los estudiantes han tomado las medidas correspondientes gestionar el uso del móvil en clase, etc.
8. Método de la encuesta
Los cuestionarios se distribuyeron aleatoriamente en el campus del colegio y en el tercer edificio docente. Se emitieron un total de 100 cuestionarios y se recuperaron 100, de los cuales 100 eran válidos. cuestionarios, y luego los correspondientes Utilice métodos estadísticos para organizar y analizar datos.
Nueve. Gráficos y análisis de encuestas
Proporción entre hombres y mujeres
1. Analizar la situación y el desempeño de los estudiantes universitarios que juegan con teléfonos móviles en clase.
Ahora cada estudiante universitario tiene un teléfono móvil en la mano, e incluso una persona tiene más de un teléfono móvil. Las funciones de los teléfonos móviles son cada vez más potentes. En clase los alumnos no escuchan. Lo más “difícil” es jugar con el móvil. Veamos primero algunos datos de nuestra encuesta a 100 estudiantes universitarios: el número de personas que tienen sus propios teléfonos móviles.
¿Con qué frecuencia utilizas tu teléfono móvil en clase?
Si utilizas tu teléfono móvil en clase, ¿cuánto tiempo sueles jugar con él?
Podemos saber a partir de los datos que entre 100 encuestados aleatorios, solo el 3% nunca ha jugado con teléfonos móviles en clase y el 12% de los estudiantes ha jugado con teléfonos móviles casi durante toda la clase. Estos datos no pueden evitar sorprendernos. Sigamos viendo la situación de los alumnos que utilizan el móvil en cada curso:
¿En qué clase sueles utilizar el móvil?
En esta pregunta, casi el 73,73% de las personas en los cursos electivos públicos de la escuela usan teléfonos móviles, el 19,5% de las personas en los cursos electivos públicos obligatorios usan teléfonos móviles y solo el 6,8% de los Los cursos profesionales obligatorios utilizan teléfonos móviles. Se puede ver que la mayoría de las personas en las clases públicas juegan con teléfonos móviles, mientras que solo unas pocas personas en las clases profesionales juegan con teléfonos móviles. Se puede ver que la mayoría de la gente todavía presta atención a las clases profesionales.
2.Análisis de las diferentes situaciones y motivos por los que los estudiantes universitarios utilizan el móvil en clase.
Cursos optativos, cursos públicos generales, etc., con cientos de personas en un aula. Los profesores no siempre pueden prestar atención a los estudiantes que "juegan con el teléfono móvil" e interrumpir su proceso de enseñanza. Por otro lado, debido a que hay demasiados estudiantes, es imposible que el maestro se ocupe de todos los estudiantes en el aula a la vez. Además, debido a que los estudiantes tienen diferentes habilidades de aprendizaje y comprensión, de aceptación y de conversión del pensamiento, muchas de ellas son diferentes. los estudiantes con baja capacidad de aprendizaje no pueden seguir el ritmo del progreso del pensamiento de los profesores. Del mismo modo, los estudiantes con mayor capacidad de aprendizaje sienten que el contenido de la conferencia del profesor es demasiado simple y aburrido, y sacan con firmeza sus teléfonos móviles para "trabajar duro". Primero echemos un vistazo a los datos de nuestra encuesta: ¿Cuál es la razón principal por la que usa su teléfono móvil?
Se puede ver claramente en el gráfico circular de datos que entre los 100 estudiantes universitarios que participaron en la encuesta, el 40% dijo que la razón principal que los impulsó a jugar con teléfonos móviles en clase fue "aburrirse". clase." Obviamente, los estudiantes universitarios no pueden favorecer el método de enseñanza único del riego en las aulas universitarias de hoy, lo que resulta en aburrimiento y resistencia al aprendizaje.
Con el tiempo, inevitablemente se volverá sutil y la gente pensará en los teléfonos móviles tan pronto como lleguen a clase.
3. Existen razones inherentes al ambiente de aprendizaje de las aulas universitarias y a los pensamientos de los estudiantes.
En clase, durante el proceso de enseñanza, los estudiantes están durmiendo, jugando con sus teléfonos móviles o entreteniéndose, esto en sí mismo es una falta de respeto hacia el profesor en el podio. ¿Pero qué piensan los estudiantes? Echemos un vistazo a otro conjunto de datos de la encuesta:
¿Tienes miedo de que el profesor te descubra cuando utilizas teléfonos móviles en clase?
¿Tu profesor te ha aconsejado alguna vez que no juegues con el móvil?
¿Te sientes culpable por utilizar el móvil en clase?
En 100 cuestionarios, descubrimos que hasta el 89% de los estudiantes tenían miedo de ser descubiertos por sus profesores cuando usaban teléfonos móviles en clase, y el 11% de los estudiantes no tenían miedo de ser descubiertos por los profesores. Esto demuestra que la mayoría de los estudiantes saben que es ilegal utilizar teléfonos móviles en clase. Los profesores han aconsejado al 66% de los estudiantes que no utilicen teléfonos móviles y los profesores no han aconsejado al 34% de los estudiantes. Esto demuestra que el uso de teléfonos móviles en clase es muy común. El 58% de los estudiantes se siente culpable por usar el teléfono móvil en clase, el 21% no se siente culpable y el 21% no ha pensado en este tema, lo que demuestra que la mayoría de los estudiantes piensa que usar el teléfono móvil en clase es una pérdida de tiempo y una falta de respeto hacia el maestro. Si uso mi teléfono móvil en clase, ¿se pondrá en modo silencioso?
A partir de esta pregunta, podemos saber que el 86% de las personas cambiará al modo silencioso cuando jueguen con teléfonos móviles en clase, y el 14% cambiará al modo silencioso dependiendo de la situación, pero nadie lo dice con firmeza. que no cambiarán al modo silencioso, lo que indica que la mayoría de los estudiantes tienen una gran conciencia. ¿Hay muchos compañeros a tu alrededor jugando con teléfonos móviles en clase?
¿Qué pensarías si vieras a tus compañeros jugando con sus móviles en clase?
Tu compañero escucha que su móvil suena repetidamente durante la clase ¿Qué opinas?
El 69% de los estudiantes piensa que solo algunos estudiantes juegan con teléfonos móviles en clase, y ningún estudiante piensa que no hay compañeros a su alrededor que jueguen con teléfonos móviles. El 61% de los encuestados cree que es normal que los estudiantes jueguen con teléfonos móviles en clase, lo que demuestra que es común que los estudiantes universitarios jueguen con teléfonos móviles en clase y piensan que es normal. Y cuando suena el teléfono, el 69% de los estudiantes piensa que este comportamiento es de mala educación con los profesores y compañeros de clase. El 26% de los estudiantes está acostumbrado a este comportamiento y solo el 5% de los estudiantes se lo recordará o culpará al estudiante. Los datos muestran que a la mayoría de las personas les resulta ofensivo que su teléfono móvil suene durante la clase, y se recomienda a los estudiantes que lo silencien durante la clase. También se puede inferir de los datos que más personas usan teléfonos móviles en clase y que el número de veces que suenan también es alto.
4. ¿Está relacionado con la excesiva dependencia de los estudiantes universitarios de los teléfonos móviles cuando los utilizan en clase?
¿Cómo te sentirías si te pidieran que dejaras tu teléfono móvil durante tres días?
¿Cuáles son sus necesidades en cuanto a teléfonos móviles?
¿Qué crees que te haría dejar de jugar con tu teléfono en clase?
¿Qué opinas sobre los pros y los contras de utilizar el móvil en clase?
Encontramos que el 73% de los estudiantes atribuyó el uso de teléfonos móviles en clase al hecho de que la clase del profesor no era animada e interesante. El 15% de los estudiantes atribuyó el uso de teléfonos móviles en clase a la inutilidad de los cursos básicos, y consideró que la eliminación de estos cursos se debió a la falta de disciplina de los profesores entre el 3% de los encuestados. El 9% de los encuestados cree que es imposible no utilizar el móvil en clase. La clase del profesor no es animada ni interesante, que es la razón principal por la que los estudiantes juegan con teléfonos móviles. Más de dos tercios de ellos no podían utilizar sus teléfonos en situaciones interesantes. La inutilidad de los cursos básicos es un factor importante para que los estudiantes utilicen teléfonos móviles en clase. Algunos estudiantes están controlados por sus teléfonos móviles y no pueden deshacerse de ellos. Un pequeño número de estudiantes carece de autodisciplina y necesita ser dirigido por profesores. Se puede observar que la mayoría de la gente atribuye el uso del teléfono móvil en clase a factores externos (el aula no está lo suficientemente animada o el profesor no se maneja bien). Un pequeño número de personas se ha vuelto dependiente de sus teléfonos móviles. Se puede inferir que la mayoría de los estudiantes no son muy dependientes de los teléfonos móviles. Si nos detenemos a tiempo y tomamos algunas medidas efectivas, podremos reducir el número de personas que juegan con teléfonos móviles en clase.
X.Medidas de mejora
1. Estandarizar el comportamiento de los estudiantes universitarios en el uso del teléfono móvil en clase.
Para lograr un orden de enseñanza ordenado y efectos de enseñanza efectivos, las escuelas pueden formular reglas y regulaciones relevantes. Fortalecer la gestión, regular el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios en clase y tratar de evitar que los teléfonos móviles afecten la calidad de la enseñanza. El departamento de gestión puede adoptar el principio de combinar requisitos e iniciativas obligatorios, exigiendo a los profesores que detengan y eduquen a los estudiantes sobre el uso inadecuado de los teléfonos móviles en el aula, coloquen carteles en las aulas, comedores y otros lugares donde la gente deba reunirse, y realicen " No llevar móviles a las aulas”, iniciativas como “Necesitamos entornos de aprendizaje tranquilos”. Purificar el ambiente docente en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Orientar correctamente a los estudiantes universitarios sobre el uso del teléfono móvil en clase.
La clave de la educación es mejorar el nivel general de educación moral de la escuela, para que los estudiantes universitarios tengan un sentido de autodisciplina y utilicen los teléfonos móviles con una actitud sana y civilizada. Es necesario comprender correctamente el desarrollo de los teléfonos móviles, una moderna herramienta de comunicación, en el mercado de estudiantes universitarios, para facilitar el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios. La escuela sólo recurre a la confiscación y la prohibición, lo cual es demasiado simple. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, cada vez más productos de alta tecnología llegarán al campus. Cómo tratarlos es una cuestión que las escuelas deberían considerar seriamente. Es difícil prohibir completamente a los estudiantes el uso de teléfonos móviles. Es mejor orientar a los estudiantes para que los utilicen de forma racional y vean correctamente el fenómeno de los teléfonos móviles en el campus.
3. Animar activamente a los profesores a cambiar sus conceptos y actitudes originales de enseñanza.
Los profesores deben hacer sus clases más interesantes e interactivas en lugar de seguir un guión. Esto puede aumentar el entusiasmo y el interés de los estudiantes en clase, logrando así el propósito de activar el ambiente del aula. Los profesores también deberían desalentar el uso de teléfonos móviles en sus aulas y tomar ciertas medidas punitivas para reducir el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes en clase.
4. Enriquecer el contenido del aula y la vida cultural extracurricular de los estudiantes universitarios.
En el aula, el contenido de enseñanza del profesor es apasionante, rico y diverso, lo que no solo atrae la atención de los estudiantes, sino que también activa la atmósfera del aula, mejora la calidad de la escucha de las conferencias de los estudiantes y los desvía. la atención de los estudiantes desde sus teléfonos móviles. Muévete en la dirección correcta. Se organizan algunas actividades extracurriculares, como actividades de clubes y competencias de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios. Las escuelas también pueden llevar a cabo actividades específicas basadas en las características de personalidad de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, actividades como establecer un día libre para el uso de teléfonos móviles y promover el uso civilizado de los teléfonos móviles permiten a los estudiantes universitarios recibir educación a través de la participación, reducir su dependencia de los teléfonos móviles en la rica y colorida vida cultural del campus y desarrollar buenos hábitos de uso. teléfonos móviles de forma racional, garantizando así que no utilicen teléfonos móviles en clase. La situación empeora.
Informe de una encuesta sobre el uso del teléfono móvil entre estudiantes universitarios 4. Objeto de la encuesta
Para comprender el precio de los teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios, los puntos clave de los teléfonos móviles, las marcas de los teléfonos móviles, etc., este cuestionario tiene como objetivo analizar las tendencias de consumo. y comportamientos de los estudiantes universitarios en el consumo de teléfonos móviles, para comprender el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios.
2. Antecedentes de la investigación
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el rápido crecimiento económico, la economía nacional ha adquirido un aspecto completamente nuevo y el nivel de vida de las personas ha mejorado rápidamente. Con la aceleración de la informatización social, los productos de alta tecnología se han convertido en un foco de consumo. Como herramienta de comunicación cómoda y rápida, los teléfonos móviles han ido entrando gradualmente en diversos campos de la vida moderna.
Mientras caminan por el campus, los estudiantes universitarios pueden utilizar diferentes modelos de teléfonos móviles para hacer llamadas o enviar mensajes mientras caminan. Esto se ha convertido en una forma de vida y los teléfonos móviles se han convertido en un elemento indispensable en la vida. Frente a los estudiantes universitarios que son cada vez más inseparables de sus teléfonos móviles, el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes universitarios se ha convertido en un fenómeno que vale la pena estudiar.
3. Contenido de la encuesta
Los principales contenidos de esta encuesta incluyen las marcas de teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios, el tiempo, el uso, el precio y las facturas mensuales de telefonía móvil. teléfonos.
Cuatro. Encuesta
Objetos de la encuesta: Los objetos de la encuesta son todos estudiantes universitarios.
Tiempo de investigación: 165438+5 de octubre - 165438+10 de octubre.
Método de encuesta: este cuestionario adopta el método de encuesta de cuestionario en línea y distribuye cuestionarios a través de plataformas sociales como QQ para muestreo aleatorio. El uso de cuestionarios en línea puede aumentar la eficiencia y reducir la carga de trabajo de las encuestas. La versión electrónica del cuestionario se envía a todos por correo electrónico. No es necesario distribuir el cuestionario y las estadísticas de datos son convenientes.
Quinto, diseño del cuestionario
Esta encuesta por cuestionario utiliza una encuesta por cuestionario en línea, por lo que elegimos la plataforma de cuestionarios Tencent, que puede vincular fácilmente el cuestionario. Compártalo en el software social Tencent que utilizamos habitualmente. uso Las preguntas del cuestionario están diseñadas principalmente en torno a las marcas y precios de los teléfonos móviles utilizados por los estudiantes universitarios.
VI. Estado de recuperación del cuestionario
De este cuestionario se cumplimentaron un total de 52 ejemplares, de los cuales 37 se cumplimentaron válidamente.
Siete. Análisis de los resultados de la encuesta
1. Un breve análisis de los puntos clave sobre el uso de marcas de teléfonos móviles y la elección de teléfonos móviles:
Los resultados de la encuesta muestran que los estudiantes universitarios contemporáneos utilizan más teléfonos móviles de Apple, Xiaomi y Oppo. La mayoría de los usuarios compran teléfonos Apple por sus características, mientras que quienes eligen Xiaomi y Oppo prestan más atención a la rentabilidad de los teléfonos. Además, el 35% de los estudiantes universitarios eligen teléfonos móviles. El 1% de las personas expresaron que están muy preocupados por la velocidad de Internet, lo que significa que los estudiantes universitarios en realidad prefieren navegar por Internet para entretenerse cuando usan teléfonos móviles. Sin embargo, en general, los estudiantes universitarios prestan más atención a la rentabilidad al comprar teléfonos móviles. , lo que significa que aunque el poder de consumo actual de los estudiantes universitarios en teléfonos móviles es más fuerte, pero también más racional.
2. Análisis del tiempo y finalidad de uso del teléfono móvil
54. El 1% de las personas dijeron que comenzaron a usar teléfonos móviles en la escuela secundaria. El uso principal de los teléfonos móviles es para estudiantes universitarios. es navegar por Internet y ponerse en contacto con familiares y amigos, pero el 67,6% de los estudiantes universitarios utilizan teléfonos móviles durante más de 3 horas al día, lo que demuestra que los teléfonos móviles equivalen a las necesidades diarias en la vida de los estudiantes universitarios, y su tiempo es gastado principalmente en navegar por Internet y otros proyectos de entretenimiento. Se puede ver que los teléfonos móviles son una forma importante para que los estudiantes universitarios alivien sus preocupaciones y aburrimiento.
3. Análisis de los métodos de compra y adquisición de teléfonos móviles.
Los datos de la encuesta muestran que el 59,5% de los estudiantes universitarios compran teléfonos móviles a sus padres, solo el 21,6% compra teléfonos móviles ellos mismos y el 73% elige tiendas de telefonía móvil para comprar teléfonos móviles. Esto muestra que los estudiantes universitarios no son financieramente independientes y el costo del uso de teléfonos móviles corre a cargo principalmente de sus padres. La mayoría de ellos eligen tiendas conservadoras para comprar teléfonos móviles.
4. Análisis de tarifas telefónicas y precios de telefonía móvil.
Según datos de la encuesta, sólo el 8,1% de los estudiantes universitarios tienen una factura telefónica mensual de más de 150 yuanes, y el 35,1% de los estudiantes universitarios dijeron que el precio ideal de su teléfono móvil está entre 20xx y 2.500 yuanes. A partir de los resultados de la encuesta se puede demostrar que los estudiantes universitarios sin ingresos o con bajos ingresos tienen un bajo poder adquisitivo.
Ocho. Conclusión
A través del análisis de los resultados de la encuesta anterior, se puede encontrar que al elegir un teléfono móvil, los estudiantes universitarios actuales consideran principalmente el costo, el rendimiento y las funciones del teléfono móvil. Está principalmente entre 20xx y 2500 yuanes. Por lo tanto, si quieren ingresar y expandir el mercado de consumo de teléfonos móviles para estudiantes universitarios, deben satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios con diferentes condiciones económicas en términos de costo, funcionalidad y posicionamiento de precios del producto. Sin embargo, entrar en este mercado puede resultar más difícil. Con la popularidad de los teléfonos móviles, el poder de consumo de los estudiantes universitarios es insuficiente, lo que significa que no pueden mantenerse al día con la actualización de los productos del mercado. La forma en que los estudiantes universitarios compran teléfonos móviles también es relativamente simple y fija, lo que hace que sea relativamente difícil comprarlos de verdad. entrar en este mercado.
Nueve.
Resumen
Logros y ganancias: a través de este cuestionario, tenemos una comprensión simple del mercado de consumo de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios, reconocimos sus tendencias y necesidades de consumo de teléfonos móviles y también podemos ver lo difícil que es entrar en este mercado.
Deficiencias: Las deficiencias de esta encuesta por cuestionario radican principalmente en el número insuficiente de cuestionarios completados y la cantidad insuficiente de datos recopilados, lo que resulta en una representatividad insuficiente y una persuasión insuficiente del análisis de los resultados de la encuesta.