Número de teléfono de la Oficina de Educación de Chengyang
El horario laboral de la Oficina de Educación del distrito de Qingdao Chengyang es: de 8:30 a 12:00; de 13:00 a 17:00 los días laborables. La dirección está ubicada en el número 202 de Yangming Road, distrito de Chengyang.
Las principales acusaciones son: 1. Estudiar y formular planes de construcción de partidos para el sistema educativo del distrito y orientar su implementación. Responsable de investigar y estudiar cuestiones importantes relacionadas con la construcción del partido en el sistema educativo del distrito, brindar opiniones y sugerencias al comité del distrito y decidir sobre cuestiones relevantes dentro del alcance de la autoridad.
2. Responsable de orientar la construcción de las organizaciones de base del partido y la construcción de militantes del partido en el sistema educativo del distrito. Orientar la construcción ideológica y política del sistema educativo del distrito, así como la construcción de la educación moral y la civilización espiritual en las escuelas. Orientar el trabajo relevante de las organizaciones de masas como sindicatos, comités de ligas juveniles y comités de mujeres en el sistema educativo del distrito.
3. Implementar leyes, reglamentos, directrices y políticas en educación y deporte. Formular políticas, planes y organizar la implementación de la reforma y el desarrollo de la educación y el deporte. Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de información deportiva básica en el sistema educativo.
4. Responsable de la planificación y coordinación general de la educación básica (incluida la educación preescolar), la educación vocacional, la educación continua, la educación privada, la educación de adultos y la educación especial. Responsable de la construcción de equipos de talento en el ámbito educativo. Responsable de la supervisión y evaluación educativa.
5. Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en el distrito y promover la equidad educativa. Formular un plan de desarrollo equilibrado para la educación obligatoria en la región, planificar racionalmente el diseño de las escuelas de educación obligatoria, asignar recursos de manera equilibrada y reducir la brecha entre las áreas urbanas y rurales y entre las escuelas.