Especialidad en Psicología de la Universidad de Tianjin
Es el director del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Tianjin y director honorario del Instituto de Psicología de la Universidad de Tianjin. Tiene ricos logros en investigación científica y experiencia premiada: investigación sobre el cultivo integral de calidad y las contramedidas de estudiantes de familias pobres en colegios y universidades bajo la nueva situación, tercer premio por logros en investigación científica en Tianjin, primer premio por logros docentes en Tianjin Research; y práctica del sistema integral de evaluación de la calidad para estudiantes universitarios en el siglo XXI; informatización del campus y educación ideológica de estudiantes universitarios, ponencias destacadas en la Conferencia Nacional Anual sobre Trabajo Ideológico y Político en Colegios y Universidades, etc. y ha publicado numerosos trabajos, como "Análisis y contramedidas de las características poblacionales de la obsesión por Internet de los estudiantes universitarios", "Educación china contemporánea", número 19, 2002; Mi opinión sobre las cualidades personales de los consejeros psicológicos, Revista china de salud mental, Número 4, 2001, etc. La principal dirección de investigación es la psicología de la educación familiar.
Zong Wenju
Miembro del Comité Directivo de Educación de Calidad Cultural del Ministerio de Educación de China, Vicepresidente del Comité Directivo de “Dos Cursos” de Tianjin, Decano de la Escuela de Ciencias Sociales Ciencias y Lenguas Extranjeras de la Universidad de Tianjin, Director Honorario del Instituto de Psicología de la Universidad de Tianjin. Es autor de "Psicología moderna", "Introducción a la cultura china y occidental", "Principios de la filosofía marxista", etc. Los proyectos de investigación científica incluyen: el establecimiento del nuevo libro de texto "Teoría y práctica de la psicología moderna" en el Décimo Plan Quinquenal de la Universidad de Tianjin; el proyecto de construcción de cursos de calidad del "Décimo Plan Quinquenal" de la Universidad de Tianjin: Teoría y práctica de la psicología moderna. Investigación sobre el experimento y la implementación de una educación de calidad cultural en las facultades de ingeniería (Noveno Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación de China e Investigación sobre las Leyes de Educación Ideal para Jóvenes (Noveno Proyecto Quinquenal de Planificación de Ciencias Sociales de Tianjin), principal dirección de investigación: personalidad y psicología social.
Correo electrónico: wj-zong@eyou.com
Li Yidan
Es director del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Tianjin y director honorario de el Instituto de Psicología de la Universidad de Tianjin. Tiene ricos logros en investigación científica y experiencia premiada: investigación sobre el cultivo integral de calidad y contramedidas de estudiantes de familias pobres en colegios y universidades bajo la nueva situación, tercer premio por logros en investigación científica en Tianjin, primer premio por logros docentes en Tianjin Research; y práctica del sistema integral de evaluación de la calidad para estudiantes universitarios en el siglo XXI; informatización del campus y educación ideológica de estudiantes universitarios, ponencias destacadas en la Conferencia Nacional Anual sobre Trabajo Ideológico y Político en Colegios y Universidades, etc. y ha publicado numerosos trabajos, como "Análisis y contramedidas de las características poblacionales de la obsesión por Internet de los estudiantes universitarios", "Educación china contemporánea", número 19, 2002; Mi opinión sobre las cualidades personales de los consejeros psicológicos, Revista china de salud mental, Número 4, 2001, etc. La principal dirección de investigación es la psicología de la educación familiar.
Zong Wenju
Miembro del Comité Directivo de Educación de Calidad Cultural del Ministerio de Educación de China, Vicepresidente del Comité Directivo de “Dos Cursos” de Tianjin, Decano de la Escuela de Ciencias Sociales Ciencias y Lenguas Extranjeras de la Universidad de Tianjin, Director Honorario del Instituto de Psicología de la Universidad de Tianjin. Es autor de "Psicología moderna", "Introducción a la cultura china y occidental", "Principios de la filosofía marxista", etc. Los proyectos de investigación científica incluyen: el establecimiento del nuevo libro de texto "Teoría y práctica de la psicología moderna" en el Décimo Plan Quinquenal de la Universidad de Tianjin; el proyecto de construcción de cursos de calidad del "Décimo Plan Quinquenal" de la Universidad de Tianjin: Teoría y práctica de la psicología moderna. Investigación sobre el experimento y la implementación de una educación de calidad cultural en las facultades de ingeniería (Noveno Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación de China e Investigación sobre las Leyes de Educación Ideal para Jóvenes (Noveno Proyecto Quinquenal de Planificación de Ciencias Sociales de Tianjin), principal dirección de investigación: personalidad y psicología social.
Correo electrónico: wj-zong@eyou.com
Zhan Qisheng
Ph.D. en Psicología de la Universidad de Nankai, Director del Instituto de Psicología de Tianjin. Universidad, y Director del Centro de Orientación Psicológica. Miembro de la Sociedad China de Psicología y director de la Asociación Internacional China de Investigación en Psicología Aplicada. Profesor de Psicología del Éxito y Psicología Moderna. Obtuvo el Certificado Nacional de Formación Profesional para Orientadores Psicológicos emitido por el Ministerio de Trabajo y el Certificado de Formación Docente Esquelético para Estudiantes Universitarios en Educación en Salud Mental emitido por el Ministerio de Educación. Tiene una amplia experiencia en asesoramiento psicológico y educación para estudiantes universitarios y ha publicado más de 20 libros y artículos académicos de psicología de alto nivel. Principales direcciones de investigación: personalidad y psicología social, asesoramiento y terapia psicológica.
Correo electrónico: zqs@tju.edu.cn