Cómo utilizar las habilidades de lectura rápida
Sin embargo, mucha gente piensa que es imposible entender una línea de texto de un vistazo. Su razón es que nos lleva cierto tiempo leer una línea de texto y no podemos ver nada en absoluto. Este artículo presentará sus principios y métodos de cultivo.
Algunas personas piensan que diez líneas de un vistazo solo se pueden usar para navegar y, para una lectura intensiva, es necesario leer palabra por palabra lentamente. Este artículo también quiere presentar métodos intensivos de lectura y capacitación a través de análisis de principios y ejemplos.
Soy un antiguo profesor con muchos años de experiencia docente. Antes de jubilarme, comencé a mejorar los métodos de aprendizaje de los estudiantes durante muchos años. Ahora déjame darte algunas humildes opiniones al respecto y contribuir a todos. 1. ¿Cómo implementar la "lectura bloqueada" en la lectura?
1. Teoría de la lectura en bloques.
El primer nivel de lectura es la lectura. Todo lo que sigue es inútil si no lo lees rápidamente. Algunas personas no creen que de una mirada se formen diez líneas. Dicen ¿cuántas palabras puedes entender de un vistazo? Hay tantas diez líneas de personajes que no puedes entender. ¿Cómo puedes leerlos?
De hecho, esta afirmación es errónea. Hacen esta pregunta desde la perspectiva de la lectura palabra por palabra. De hecho, si cada uno desglosa la forma de mirar cada palabra, a primera vista, su campo de visión puede albergar más de diez líneas. Pero para leerlo en voz alta, debe existir una tecnología llamada "lectura en bloque".
Leemos palabras no para leer, sino para conectar palabras y comprender el significado completo que transmiten. Generalmente un grupo de palabras transmite un significado. En el lenguaje hay muchas palabras por gramática y por miedo a malentendidos. Estas palabras son información redundante en el grupo de palabras y no es necesario ignorarlas al leer. Un lenguaje común suele tener un formato de contexto relativamente fijo y el significado real está incrustado en este formato. Del análisis anterior, podemos saber que en un grupo de palabras, no hay muchas palabras que se puedan ver de un vistazo. El análisis anterior es la base teórica de nuestra lectura.
Pero la "lectura en bloque" es una tecnología de lectura de palabras y la tecnología no puede reflejarse en su comprensión de la teoría. 2. La teoría de la formación de la capacidad lectora.
Todas las acciones bajo control consciente (o inconsciente) son operaciones técnicas y no pueden lograrse únicamente mediante la teoría. Debe pasar por tres etapas: de la teoría al método, del método a la operación técnica y de la operación técnica a la formación de capacidades. La "lectura en bloque" logra el mismo efecto. Al pasar por estas tres etapas, no se implementa según un modelo rígido. La clave de las tres etapas es la formación de la capacidad de "lectura en bloque".
Por ejemplo, algunas personas dicen que no entrenó deliberadamente, sino que de hecho pasó por el proceso de formación de la habilidad de "lectura en bloque" antes mencionada. Pasó por una gran cantidad de procesos de lectura a la velocidad más rápida, acumuló experiencia en la "lectura en bloques" de grupos de palabras en la práctica de lectura y desarrolló la capacidad de "lectura en bloques". Sus extensos ejercicios de lectura son una forma de entrenamiento. La formación de su capacidad de "lectura en bloque" proviene de la experiencia perceptiva. No se ha resumido ningún método claro ni se ha elevado al nivel teórico. Sin las dos primeras etapas, su capacidad de "lectura en bloque" es normal. La capacidad de la mayoría de las personas para leer rápidamente es innata y se desarrolla a través de una amplia experiencia en lectura. Ni siquiera pensaron en resumir métodos a partir de él, ni en proponer una teoría al respecto. Esto es absolutamente normal.
El proceso anterior también muestra que la lectura rápida no requiere necesariamente ninguna orientación teórica, ni siquiera una formación deliberada. Entonces, ¿no tiene sentido proponer una teoría? De lo contrario, para aquellos que no creen que la lectura rápida sea posible, una teoría perfecta puede convencerlos de intentar desarrollar sus propias habilidades de lectura rápida. Con el fin de lograr el propósito de popularizar la lectura rápida.
Pero también hay muchas personas que creen que las habilidades correspondientes surgirán naturalmente con la teoría, e incluso preguntan, ya sé qué es la "lectura en bloqueo", ¿por qué no puedo "lectura en bloqueo"? Porque simplemente saber no es suficiente, requiere un entrenamiento deliberado. No podemos pedirle a un adulto que no puede leer rápidamente que aprenda a leer rápidamente. Es demasiado tarde para desarrollar naturalmente la capacidad de leer rápidamente simplemente leyendo mucho. Tan pronto como coja el libro, su sistema instintivo invocará automáticamente su experiencia de lectura lenta, haciéndolo leer tan lentamente como una vaca vieja. Leer mucho no produce naturalmente la capacidad de leer rápidamente. Entonces tiene que pasar por las tres etapas que mencionamos anteriormente. En lugar de simplemente pasar por la última etapa. 3. Corregir problemas de pronunciación y lectura.
La lectura Pinyin es la forma más lenta de leer. Pero has formado hábitos de pronunciación y lectura que son difíciles de cambiar. Deshacerse de él es casi un proceso muy doloroso.
Si no tienes la perseverancia para deshacerte de él, es imposible lograr una lectura rápida.
La forma de corregir problemas de pronunciación y lectura es la siguiente: después de abrir el libro, escanea rápidamente una frase con los ojos. Luego cierra los ojos y recuerda lo que dice. Al principio, como no puedes confiar en tu propia pronunciación y lectura, es posible que no recuerdes nada. Haga esto una y otra vez hasta que pueda recordar algunas y luego oraciones completas. Ver algo en este entrenamiento puede ser varias veces más lento que tu pronunciación, pero debes persistir hasta que veas una palabra sin pensar primero en su pronunciación. Luego aumente el número de oraciones escaneadas. Si puedes leer un párrafo a la vez y recordar mucho (no todo), tu entrenamiento mejorará mucho. 4. Ejemplo de lectura rápida (1)
Déjame contarte un ejemplo. Después de jubilarme, trabajé en la sala de ordenadores de una escuela de conducción como director de la sala de ordenadores. Un día, mi jefe y yo estábamos charlando sobre la gestión de la sala de ordenadores, y de repente el jefe sacó una carta y me la entregó, casi poniendo a prueba mi nivel de gestión. Solo miré la carta y se la devolví. Tomó menos de tres segundos, es decir, se borraron a mano tres páginas de papel de escribir. El jefe estaba un poco molesto. Quizás ningún empleado haya sido nunca tan arrogante con él. Me preguntó enojado, ¿por qué ni siquiera miras? Dije, ya terminé. Dijo, imposible. ¿De qué estás hablando? Respondí, ¿no fue la estudiante la que acusó al entrenador de ser grosero con ella, de tocarla con las manos, etc.? El resultado sorprendió al jefe. Cuando me preguntó qué pensaba, le dije que era el resultado de una lectura rápida. De ahora en adelante, nunca me menospreciará, un viejecito que lleva un abrigo sucio y un sombrero sucio. 5. Ejemplo de lectura rápida (2)
Cuando entré en contacto por primera vez con las computadoras a la edad de 40 años, asistí a una clase de capacitación y me entregaron dos libros de texto, uno sobre la estructura de las microcomputadoras y otro sobre el lenguaje de las microcomputadoras. . Cada libro tiene aproximadamente 200.000 palabras. Me tomó una hora y media leerlos, lo que aseguró que pudiera entender sin esfuerzo las explicaciones del profesor en futuras conferencias y compilar y ejecutar mis programas favoritos. En un mes de estudio, he escrito alrededor de 50.000 palabras de mis propios materiales didácticos sobre estructura y lenguaje informático. 6. Qué le sucede al cerebro al leer. La lectura a primera vista es una forma de leer que no asocia palabras con sonidos. La "lectura en bloque" es más rápida y es un método de lectura que no asocia palabras individuales con sus significados. El principio básico de la comprensión del lenguaje es establecer la reflexión, y diferentes métodos de lectura establecen diferentes rutas de reflexión.
La lectura del habla establece una reflexión polilínea. Desde los glifos vistos por el ojo hasta sus sonidos, desde los sonidos de las palabras hasta los significados de las palabras, desde los significados de las palabras hasta los significados de frases y oraciones, desde los significados de las oraciones hasta los significados de los párrafos.
La lectura a primera vista implica tomar atajos y enderezar las cosas. El primer y segundo paso se omiten y se combinan en uno solo, estableciendo directamente un mapeo del significado del glifo al significado del texto.
El mapeo establecido por "Block Reading" es más conciso y establece directamente el mapeo entre el grupo de imágenes de glifos y el significado del párrafo.
Debido a que los reflejos son conexiones entre dos partes nerviosas, no "sientes" lo que está sucediendo en tu cerebro. El resultado es un destello de luz. Al leer en pinyin, tan pronto como ves los glifos, sus sonidos aparecen inmediatamente. Esta es una reacción inconsciente. Al leer, el significado de los glifos parpadea tan pronto como los ves. Este también es un proceso inconsciente. "Lectura en bloque" significa que tan pronto como ve un grupo de palabras, el significado del grupo de palabras aparece inmediatamente. Esto sigue siendo una reacción inconsciente.
Se puede observar que la velocidad de lectura está determinada por la reflexión que estableces al desarrollar tu capacidad lectora.
Algunas personas piensan que la lectura a primera vista es difícil porque su pronunciación se ha convertido en un problema persistente. A este nivel es difícil cambiar. Pero aún se puede corregir si estás decidido a ponerlo en práctica. 6. Qué le sucede al cerebro al leer.
La lectura a primera vista es una forma de leer que no asocia palabras con sonidos. La "lectura en bloque" es más rápida y es un método de lectura que no asocia palabras individuales con sus significados. El principio básico de la comprensión del lenguaje es establecer la reflexión, y diferentes métodos de lectura establecen diferentes rutas de reflexión.
La lectura del habla establece una reflexión polilínea. Desde los glifos vistos por el ojo hasta sus sonidos, desde los sonidos de las palabras hasta los significados de las palabras, desde los significados de las palabras hasta los significados de frases y oraciones, desde los significados de las oraciones hasta los significados de los párrafos.
La lectura a primera vista implica tomar atajos y enderezar las cosas. El primer y segundo paso se omiten y se combinan en uno solo, estableciendo directamente un mapeo del significado del glifo al significado del texto.
El mapeo establecido por "Block Reading" es más conciso y establece directamente el mapeo entre grupos de imágenes de glifos y significados de párrafos.
Debido a que los reflejos son conexiones entre dos partes nerviosas, no "sientes" lo que está sucediendo en tu cerebro. El resultado es un destello de luz. Al leer en Pinyin, tan pronto como ves los glifos, sus sonidos inmediatamente parpadean, lo cual es una reacción inconsciente. Al leer, el significado de los glifos parpadea tan pronto como los ves. Este también es un proceso inconsciente. "Lectura en bloque" significa que tan pronto como ve un grupo de palabras, el significado del grupo de palabras aparece inmediatamente. Esto sigue siendo una reacción inconsciente.
Se puede observar que la velocidad de lectura está determinada por la reflexión que estableces al desarrollar tu capacidad lectora.
Algunas personas piensan que la lectura a primera vista es difícil porque su pronunciación se ha convertido en un problema persistente. A este nivel es difícil cambiar. Pero aún se puede corregir si estás decidido a ponerlo en práctica. 7. Cultivo de la capacidad de lectura rápida.
Cultivar la capacidad de "lectura en bloque" no significa memorizar teorías relevantes varias veces y luego estudiarlas. Más bien, esta capacidad se realizará bajo la guía de la teoría. Entonces nunca llegarás a la "lectura en bloque" y nunca llegarás a una lectura más avanzada. No puedes quejarte de que las teorías que ves son solo palabras escritas en papel, solo puedes quejarte de que no conoces el proceso de desarrollo de las habilidades de lectura.
La teoría no puede transformarse automáticamente en tu habilidad una vez que la entiendes. Necesitas trabajar duro para cultivarte y tener esta habilidad. La teoría juega poco papel en el cultivo de habilidades. En lo que respecta a la teoría de la "lectura bloqueada", sólo puede decirle que existe una manera de leer rápidamente. Si no cree en esa capacidad de lectura después de leerlo, entonces le será imposible tomar la iniciativa para cultivarla y es imposible tener esa capacidad de lectura. Primero tienes que creer que tienes esa habilidad. Si preguntas, ¿por qué debería creerlo? ¿Simplemente no quiero creerlo? ¡Entonces será mejor que dejéis de discutir y leáis lo que queráis! De todos modos, ¡no pierdas el tiempo y míralo despacio!
Después de creer en esta capacidad, no podrás seguir la teoría palabra por palabra. Para evitar esto, mi teoría de la "lectura fragmentada" básicamente no dice nada sobre cómo implementarla. Debido a que la situación de cada persona es tan diferente, un enfoque fijo a menudo no funciona para todos. Cada uno tiene que entrenarse según sus propias circunstancias.
Existe una regla que todo el mundo puede seguir: la capacidad de lectura rápida debe desarrollarse mediante una gran cantidad de ejercicios de lectura rápida. Para acumular experiencia práctica, puede leer por partes independientemente de la calidad de la lectura. Una novela con cientos de miles de palabras se puede leer en una o dos horas, y un libro de ciencias y ciencias sociales con cientos de miles de palabras se puede leer en tres o cuatro horas. Debido a que no tiene experiencia en lectura rápida, sus resultados de lectura iniciales no deben ser buenos, pero debe recordar después de leer para ver lo que recuerda. Lo que aún recuerda mejorará su información. Sigue así y también aumentará tu confianza en ti mismo. Cuando puedes leer mejor mediante la lectura rápida. Puede comprobar además si tiene la capacidad de "leer en trozos".
La razón por la que refuto firmemente la teoría del cartel de que el tiempo es inversamente proporcional a la calidad es porque su argumento hará que la gente pierda la confianza en la lectura rápida. Hará que la gente insista en leer lentamente porque temen la mala calidad. De hecho, a medida que su capacidad de lectura siga mejorando, descubrirá que la calidad de la lectura es sólo directamente proporcional a la dificultad de la lectura, pero no inversamente proporcional al tiempo. 8. Teoría del entrenamiento en lectura a primera vista y "lectura en bloques".
Ahora analizamos teóricamente los métodos de entrenamiento de la lectura a primera vista y del entrenamiento de la "lectura en bloques".
Señalé en "Psicología de la Conciencia" que las actividades controladas por la conciencia pueden transferirse a actividades controladas por el sistema de control automático inconsciente. A este tipo de actividad la llamamos transferencia de conciencia.
Para las personas que están acostumbradas a la lectura visual, tan pronto como abren un libro, sin pensar en cómo quieren leerlo, su sistema de control automático inconsciente recurrirá automáticamente a su capacidad de lectura visual para leer. La capacidad de lectura de muchas personas no se cultiva intencionalmente, sino que se forma naturalmente a través de una lectura extensa.
Sin embargo, algunas personas no tienen tanta suerte. Estas personas leen con sonidos desde pequeños y luego desarrollaron el mal hábito de no poder leer palabras sin convertirlas en sonidos. Esta es la lectura de audio. Su lectura del habla también se convierte en una actividad controlada por un sistema de control automático inconsciente. Tan pronto como abran el libro, su sistema de control automático inconsciente activará naturalmente su capacidad de lectura de Pinyin, sin utilizar ningún método que quieran leer. Esta habilidad los obliga a convertir primero la imagen de las palabras en sonidos y luego a convertir los sonidos en significado. Esta lectura fonética es obviamente un método de lectura muy lento.
Para acelerar la lectura, las personas acostumbradas a leer en voz alta deben aprender a dominar la lectura a primera vista. Sin embargo, este dominio no es teórico.
En teoría, casi todas las personas que leen la pronunciación conocen el principio de la lectura a primera vista, pero no pueden recuperar el control consciente durante la lectura y siempre prevalece la llamada del sistema de control automático inconsciente de la pronunciación. Por lo tanto, es necesario utilizar métodos de fortalecimiento para restaurar el control consciente de la lectura y formar un sistema de control automático inconsciente para controlar la lectura visual durante el entrenamiento.
Como vimos anteriormente, el control automático inconsciente de la actividad no siempre es algo bueno. Cuando controla una actividad avanzada y eficiente, es algo bueno. Esto es malo cuando se toma el control de una actividad rezagada e ineficiente. Las personas que tienen buena pronunciación son estas últimas. Por lo tanto, se enfrentan al problema del "control del sistema de control automático subconsciente" (tenga en cuenta que si se utiliza la teoría del subconsciente, este es el problema del "dessubconsciente").
Para resolver el problema de "controlar el sistema de control automático inconsciente", a menudo es necesario reemplazar las actividades originales con nuevas actividades de control del sistema de control automático inconsciente. Además, el proceso de transferencia de conciencia en la nueva actividad debe ser más fuerte que el de la actividad original. Por eso sugiero a los internautas que están aprendiendo a leer a primera vista que adopten un enfoque extremo. Cuando lea un libro, escanee rápidamente una línea e inmediatamente cierre los ojos para recordar. Al principio, debido a que el proceso fue tan repentino, no podía recordar nada. Pero la perseverancia aumentará gradualmente el contenido de tus recuerdos y, finalmente, podrás recordar la idea principal de esta línea después de escanearla.
Me gustaría señalar que no debemos adoptar un enfoque paso a paso. No podemos leer a primera vista una sola palabra en un intento de dominar la lectura a primera vista. Paso a paso. ¿por qué no? Porque cuando lees palabra por palabra, el sistema de control automático inconsciente ya ha solicitado la capacidad de pronunciación para completar la pronunciación. Su lectura visual controlada conscientemente no es rival para su lectura auditiva inconsciente. En otras palabras, para completar el "control del sistema de control automático inconsciente" (o "subconsciente"), debemos elegir un medio extremo para inhibir las actividades controladas por el sistema de control automático inconsciente que se ha formado. El método extremo que introdujimos de recitar una frase y cerrar los ojos hará que la mente inconsciente sea incapaz de pronunciar las palabras antes de actuar.
Por supuesto, el método que introduje no es absoluto, pero el principio de "eliminar el control automático" ("eliminar la mente subconsciente") es absoluto. Si no utiliza medios potentes para suprimir las actividades de lectura audiovisual inconscientes, nunca aprenderá a leer y leer, y nunca podrá leer ni leer con soltura.
Pero si no has luchado contra tu capacidad de lectura original, no permitas que eso afecte más tu lectura. No basta con confiar en algunos métodos para aprender a leer, también es necesario realizar mucho entrenamiento de lectura repetido para que la capacidad de lectura sea controlada por el sistema de control automático inconsciente, de modo que la capacidad de lectura comience automáticamente. tan pronto como se abre el libro. Este es el proceso desde el aprendizaje hasta el dominio.
Desde aprender hasta convertirse en competente es un proceso simple pero no fácil. La razón por la que es simple es que básicamente no requiere habilidades ni métodos excelentes, solo requiere mucha repetición. No es tan simple, pero muchas personas no soportan tanta repetición. Especialmente adultos. Los adultos han desarrollado la inteligencia, por eso les gusta hacer las cosas con inteligencia. Esta torpe repetición les resulta a la vez desdeñosa y molesta. Así que la mayoría de la gente simplemente aprende y no desarrolla su competencia. Por lo tanto, no pasará mucho tiempo antes de que regresen los viejos hábitos y desaparezcan los nuevos métodos.
Para completar la transición del aprendizaje al dominio, además de obligarte a repetir un montón de cosas aburridas, también debes hacer todo lo posible para encontrar tu interés en la repetición. Tomando la lectura visual como ejemplo, puede encontrar algunas novelas y ensayos favoritos para la capacitación y utilizar su interés en el objeto de lectura para impulsar una gran cantidad de capacitación repetida.
Este tipo de entrenamiento debe basarse en entrar automáticamente en estado de lectura nada más abrir el libro, sin tener que considerar conscientemente qué método de lectura utilizar. En este momento, su capacidad de lectura visual ha alcanzado un estado controlado por el sistema de control automático inconsciente.
En resumen, existen tres etapas en la formación de la capacidad de lectura visual. La primera etapa es automatizar la capacidad de lectura de audio, la segunda etapa es formar la capacidad de lectura visual y la tercera etapa es formar la capacidad de lectura visual automática. De esta manera no sólo se debe cultivar la capacidad de lectura a primera vista, sino que también se deben cultivar todas las habilidades de lectura a través de estas tres etapas. 9. Cultivo de la lectura en bloques.
Hablemos del proceso de formación de la capacidad de “lectura bloqueada”.
Hemos introducido la "magia" de la "lectura en bloque" en el artículo anterior. Puede leer un grupo de información útil de un vistazo. También presentamos el principio de "lectura fragmentada" en una publicación de seguimiento. Hay mucha información inútil e información redundante en los grupos de palabras. Siempre que aprenda a extraer información útil de él, la "lectura en bloque" es completamente posible.
Por ejemplo, cuando le conté mi experiencia al dueño de una escuela de manejo, no quise presumir de mí mismo, porque si aprendes de esta manera, definitivamente puedes hacerlo. Permítanme explicarles el proceso de lectura con una explicación lenta. Sin embargo, las lecturas reales son tomadas automáticamente por un sistema de control automático inconsciente. Si es tan lento como se explica, no es lectura rápida.
Una carta debe tener un título y un saludo al principio. Estos son datos irrelevantes e inútiles para mí. Nos fijamos principalmente en lo que el autor tiene que decir. Entonces vi la palabra "exponer". Entonces sólo me falta saber qué revelar, nada más me importa. Y vi "tocar" a continuación. Según las discusiones entre la gente en la escuela de manejo, supe que era una estudiante que se quejaba del instructor. Ver demasiados detalles me enferma. Firmé una carta pidiendo a los dirigentes que se ocuparan del asunto en serio, pero fue en vano. Le devolví la carta a mi jefe en cuestión de segundos. Por supuesto, en realidad leí muchas palabras, pero las únicas tres palabras "revelar" y "contacto" condensadas anteriormente son realmente útiles. Si lees más rápido, no te llevará mucho tiempo encontrar estas tres palabras en tres páginas de papel de carta, ¿verdad? Así que no estoy alardeando, sólo estoy usando una descripción más mágica para que la gente se interese en la lectura rápida.
Poder encontrar rápidamente información útil a partir de un grupo de palabras requiere una acumulación continua. Como dice el refrán, Roma no se construyó en un día. Este tipo de acumulación requiere velocidad y cuidado.
La llamada velocidad significa que siempre hay que mantener un estilo de lectura rápido: "Prefiero leer unas cuantas veces más que leer demasiado lento". Esto va en contra de los hábitos de muchas personas. Muchas personas "preferirían verlo lentamente que mirar hacia atrás". Si realmente pueden verlo una vez, este último también es un buen método. La diferencia entre los dos es simplemente "leer más y más rápido" y "leer despacio y terminar una vez". Pero, de hecho, debido a que se necesita tiempo para digerir un conocimiento, no puedes entenderlo todo a la vez si lees lentamente, pero puedes dejar suficiente tiempo de digestión en cada sección si lees rápido. Te ayuda a digerir. También se puede decir que la forma de leer más rápido es dejarse mucho tiempo para pensar, y la forma de leer más lento es dedicar mucho tiempo a leer. Comparando los dos, cuanto más rápida sea la velocidad de lectura, más propicia para una verdadera comprensión.
Adherirse al principio de lectura rápida también tiene la ventaja de automatizar la lectura rápida y acumular experiencia en la recuperación rápida de información útil en la lectura rápida. Prepararse para la implementación de la "lectura en bloque".
Tener cuidado significa que debes prestar atención a qué frases son los clichés más comunes en la lectura. ¿Dónde está la información útil contenida en esos clichés? para identificar rápidamente información útil a partir de clichés. El cuidado también requiere que prestes atención a qué palabras aparecen sólo para ayudar a formar oraciones y no contienen información útil, por lo que puedes omitirlas al leer.
Cuando domines algunas de las cosas anteriores, significa que las palabras que realmente necesitas leer son muchas menos que las que ves, y la "lectura en bloque" ya no es un problema para ti.
Al realizar un entrenamiento de "lectura en bloques", existe el principio de que lo que practicas no es nada si no practicas.
"Practica lo que tienes" significa que logras mucha repetición en áreas que aparecerán automáticamente en tu lectura. Por tanto, cuando entrenes la "lectura bloqueada", debes tener cuidado con la aparición de información útil en grupos de palabras. Si se descuida la formación, la información se perderá en la "lectura en bloque" automática. Y debido a que la "lectura en bloque" es difícil de corregir después de la automatización, la información que se pierde puede convertirse en un problema de lectura crónico.
"Practica como quieras", aunque no prestes atención, practicarás. Si tiene un impacto negativo en la lectura, tienes dislexia. Por ejemplo, el método de lectura introducido por el cartel ignora el entrenamiento de recuperación de nueva información en información útil y, sin darse cuenta, aumenta el entrenamiento del interés por la lectura, lo que hace que el cartel sufra de dislexia "utilitaria a la antigua usanza". Por tanto, ser cauteloso también incluye no utilizar decididamente malos métodos de lectura, de lo contrario, una vez que se convierta en un hábito, será difícil cambiarlo.
"Si no practicas, no tienes nada" significa que si no prestas atención a los detalles del entrenamiento, es absolutamente imposible que aparezca automáticamente en tu proceso de "lectura de bloques" . Así que no creas que mientras sea rápido todo estará disponible.
Así que también estamos entrenando la capacidad de "lectura en bloques". Diferentes niveles de concentración tendrán diferentes niveles de capacidad de "lectura en bloques". Puede haber lecturas de absorción rápida y alta, así como lecturas de absorción rápida y baja.
La capacidad de lectura es una habilidad adquirida y no tiene nada que ver con la genialidad. Tiene algo que ver con su personaje. Las personas con temperamento rápido tienden a desarrollar la capacidad de leer rápidamente, mientras que las personas con temperamento más lento generalmente no lo hacen.
Sin embargo, no todas las personas que desarrollan habilidades de lectura rápida tienen buenas cualidades de lectura. Sólo personas bien formadas pueden lograr una absorción rápida y de alta calidad. En general, hay relativamente pocas personas que saben leer rápido y bien, por lo que la gente piensa que son genios. De hecho, no hay necesidad de ser supersticioso al respecto. Mientras trabajes duro, te convertirás en un genio de la lectura.
"Bloquear lectura" no es algo que se pueda utilizar siempre. Si encuentra una situación que no encontró durante el entrenamiento, no podrá utilizar la "lectura bloqueada" porque no está familiarizado con la estructura del lenguaje del grupo de palabras. Por ejemplo, cuando leí los libros de Hegel, no podía utilizar la "lectura en bloque" porque el vocabulario chino y los métodos de construcción de oraciones eran muy desconocidos.
Por ejemplo, si entrenas la "lectura en bloques" basándose en el chino moderno, entonces no "leerás en bloques" cuando leas chino antiguo. Leí varios libros cuando estaba entrenando mi habilidad de "lectura en bloques", así que pude lidiar con el chino clásico. Sin embargo, algunas personas ahora hablan solas, con una frase en la cabeza y otra en los pies, ¡lo cual es realmente desalentador! 10. La relación entre lectura rápida y lectura lenta.
En la era actual de explosión de conocimiento, la lectura rápida es muy importante porque permite adquirir más conocimientos. Si puede obtener lo que el autor original realmente quiere expresar y realizar la concepción artística del autor en la lectura rápida tiene algo que ver con su método de lectura y no tiene nada que ver con la velocidad de lectura. Buscar puntos en común y buscar diferencias son métodos de lectura unilateral, que son naturalmente más rápidos, pero no más rápidos que la lectura integral. Por lo tanto, si tienes miedo de la lectura rápida y te opones a ella, y argumentas las deficiencias de la lectura rápida, es una especie de psicología patológica.
Por supuesto, algunas personas leen sólo para apreciarlo, sólo para experimentar el sabor de leer lentamente una y otra vez. Leen lentamente a propósito y cuando leen rápido pierden el encanto de la lectura lenta. Al igual que a algunas personas les gusta la Ópera de Pekín. La historia ya es muy familiar, se han memorizado las líneas e incluso se han memorizado las melodías. Todavía la escuchan una y otra vez, ya sea para recuperar información o para experimentar el placer de escuchar la canción con los ojos cerrados. Leer únicamente por la búsqueda de una concepción artística no tiene nada que ver con aprender a leer. No es divertido hablar juntos. Pero también tenemos que admitir que existe una forma de lectura lenta. Realmente trae felicidad a mucha gente.