Reglamento deportivo de la provincia de Sichuan

Capítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 Con el fin de desarrollar la industria del deporte en nuestra provincia, mejorar la aptitud física del pueblo, mejorar el nivel técnico del deporte y promover la construcción de la civilización material y espiritual socialista, de conformidad con la "Ley de Deportes de la República Popular China" y las leyes y reglamentos nacionales pertinentes, combinados con Este reglamento está formulado en base a la situación real de nuestra provincia. Artículo 2 El presente Reglamento se aplicará a las empresas deportivas dentro de la región administrativa de la provincia de Sichuan. Artículo 3 El trabajo deportivo debe basarse en actividades físicas nacionales, combinar la popularización y la mejora y promover el desarrollo coordinado de los deportes sociales, los deportes escolares, los deportes competitivos y otros deportes. Artículo 4 Los gobiernos populares locales en todos los niveles deben adherirse a la dirección del deporte al servicio de la construcción económica y el desarrollo social, incorporar el deporte en los planes nacionales de desarrollo económico y social, promover la reforma del sistema de gestión deportiva y promover la socialización e industrialización del deporte.

Confiar en el progreso científico y tecnológico para promover el sano desarrollo de los diversos emprendimientos deportivos. Artículo 5 Los departamentos administrativos deportivos de los gobiernos populares locales en todos los niveles están a cargo del trabajo deportivo dentro de sus respectivas regiones administrativas y son responsables de la planificación general de las empresas deportivas, el liderazgo, la coordinación y la supervisión del trabajo deportivo, las finanzas y la seguridad pública; , industria y comercio, precios, impuestos, salud, Los departamentos pertinentes, como el de construcción y asuntos étnicos, gestionan el trabajo deportivo dentro de sus respectivos ámbitos de autoridad.

Los gobiernos populares de los municipios, municipios étnicos, ciudades y oficinas de subdistrito son responsables de la gestión del trabajo deportivo dentro de sus respectivas jurisdicciones. Artículo 6 Los gobiernos populares locales en todos los niveles alentarán y apoyarán a las federaciones deportivas, asociaciones deportivas individuales, sociedades de ciencias del deporte y otros grupos sociales deportivos del mismo nivel para organizar y llevar a cabo actividades deportivas de acuerdo con sus estatutos para promover el desarrollo del deporte. Capítulo 2 Deportes Sociales Artículo 7 Los gobiernos populares locales en todos los niveles organizarán la implementación del Esquema del Plan Nacional de Salud y lo incorporarán en la gestión de objetivos para guiar y alentar a los ciudadanos a participar activamente en actividades deportivas y mejorar su condición física. Artículo 8 Los departamentos administrativos deportivos de todos los niveles supervisarán la aptitud física de los ciudadanos dentro de sus respectivas regiones administrativas de conformidad con las regulaciones nacionales pertinentes. Artículo 9 Los departamentos administrativos de deportes de todos los niveles, de conformidad con las disposiciones del sistema de calificaciones técnicas para instructores de deportes sociales, llevarán a cabo la capacitación, evaluación y certificación de calificaciones de los instructores de deportes sociales dentro de sus respectivas regiones administrativas y emitirán certificados de calificaciones técnicas. Artículo 10 Los gobiernos populares de las zonas étnicas autónomas organizarán competiciones deportivas masivas tradicionales étnicas y folclóricas basadas en las características de los grupos étnicos, llevarán a cabo actividades deportivas masivas de fitness centradas en los proyectos tradicionales de los grupos étnicos y descubrirán, seleccionarán y cultivarán culturas étnicas. Talentos deportivos minoritarios. Artículo 11 Los gobiernos populares en todos los niveles y toda la sociedad deben cuidar y apoyar a las personas mayores y discapacitadas para que participen en actividades deportivas.

Las asociaciones de personas mayores y las organizaciones para personas con discapacidad de todos los niveles deben organizar y llevar a cabo activamente diversas formas de actividades físicas y competiciones deportivas que sean adecuadas para las características de las personas mayores y de las personas con discapacidad. Artículo 12 Los comités de residentes urbanos y las organizaciones deportivas de base aprovecharán los días festivos para realizar diversas formas de actividades deportivas comunitarias adecuadas para residentes de diferentes niveles y edades.

Los comités de aldeas rurales y las organizaciones deportivas de base deben utilizar su tiempo libre para realizar actividades deportivas folclóricas que sean adecuadas para las características rurales y tengan características locales. Artículo 13 Los organismos, empresas e instituciones estatales crearán las condiciones para llevar a cabo diversas formas de deportes y actividades físicas, como ejercicios sexuales, y celebrar competiciones deportivas masivas. Artículo 14 Los sindicatos, las ligas juveniles comunistas y las federaciones de mujeres de todos los niveles organizarán a los empleados, jóvenes y mujeres para realizar actividades de aptitud física y competiciones deportivas en función de sus respectivas características. Capítulo 3 Deportes escolares Artículo 15 Los departamentos administrativos de deportes y los departamentos administrativos de educación de todos los niveles tendrán instituciones o personal de tiempo completo responsable del trabajo deportivo escolar para gestionar y orientar el trabajo deportivo escolar dentro de su respectivo ámbito de autoridad. Artículo 16 Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los niveles deben considerar la educación física como parte integral de la educación escolar. Implementar estrictamente el "Reglamento de Educación Física Escolar", los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" y otros reglamentos para cultivar talentos con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física.

Las escuelas deben organizar exámenes físicos periódicos para los estudiantes de acuerdo con las regulaciones nacionales y monitorear las condiciones físicas de los estudiantes. Artículo 17 Las escuelas deben ofrecer cursos de educación física y educación para la salud de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, y los resultados de los exámenes físicos deben usarse como una de las bases para que los estudiantes se gradúen. Artículo 18 Las escuelas primarias y secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales deben organizar un ejercicio todos los días y deben garantizar más de una hora de actividades deportivas extracurriculares todos los días. Las escuelas deberían organizar ejercicios matutinos para los estudiantes que viven en el campus.

Las escuelas deben crear condiciones y organizar actividades deportivas adecuadas para los estudiantes con discapacidad. Artículo 19 Las escuelas deben llevar a cabo una variedad de actividades deportivas adecuadas a las características de los estudiantes y celebrar al menos una reunión deportiva a nivel escolar centrada en eventos de atletismo cada año escolar. Los departamentos administrativos de educación y deportes de diversas localidades deben organizar el entrenamiento deportivo de aficionados, seleccionar y centrarse en cultivar estudiantes con experiencia deportiva, y cultivar la columna vertebral del deporte social y los talentos de reserva deportivos competitivos.

Los colegios y facultades y las escuelas primarias y secundarias ordinarias calificadas deben establecer equipos deportivos escolares y llevar a cabo entrenamientos deportivos extracurriculares y competiciones deportivas. Artículo 20 Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior incluirán en sus planes la formación de profesores de educación física, y las facultades de educación física, universidades normales y escuelas secundarias normales establecerán especialidades (clases) de educación física de manera planificada.

Las escuelas deben establecer profesores de educación física de acuerdo con las regulaciones y planes de enseñanza nacionales pertinentes, equiparlos con profesores de educación física calificados y garantizar que los profesores de educación física disfruten de los beneficios estipulados por el estado relacionados con las características de su trabajo. Capítulo 4 Deportes competitivos Artículo 21 Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior tomarán medidas para mejorar el nivel de la tecnología deportiva y promover el desarrollo de los deportes competitivos.