Resumen del trabajo personal del bibliotecario
Resumen del trabajo personal del bibliotecario 1 Llevo un año trabajando en la biblioteca del colegio. Durante este año trabajé duro y cumplí seriamente mis deberes como bibliotecaria. Para que la gestión de la biblioteca se lleve a cabo de manera ordenada, estoy decidido a hacer un buen trabajo en todo el trabajo de la biblioteca escolar y brindar buenos servicios a los maestros y estudiantes de la escuela. Ahora resumo el trabajo de la biblioteca durante el año pasado de la siguiente manera.
1. Construir un plan de visión de tres años para la biblioteca que le dé una dirección para su desarrollo.
La sala de lectura y la biblioteca de nuestra biblioteca escolar son muy pequeñas y no se ajustan al espíritu de documentos superiores. Si la administración no puede mantener el ritmo, será difícil unirse a las filas de las bibliotecas calificadas. Tan pronto como asumí el cargo, me di cuenta de la importancia de replanificar la biblioteca y estaba decidido a utilizar una gestión razonable del sistema para promover el desarrollo de nuestra biblioteca.
2. Establecer ficheros de gestión de la biblioteca y esforzarse en que sean completos y claros.
Nuestra biblioteca escolar tiene pocos materiales originales y el trabajo básico es relativamente débil. Estudié cuidadosamente el contenido y los indicadores de las inspecciones de bibliotecas de escuelas primarias y secundarias en Shanghai, dividí cuidadosamente el contenido de la evaluación y establecí un archivo de material de evaluación de la biblioteca. De esta forma, la información acumulada en la vida diaria se podrá meter a tiempo en la bolsa de documentos, y el superior no estará ansioso al revisarla, lo que facilita la revisión y acumulación de información y se prepara para un día lluvioso.
En tercer lugar, materializar el trabajo bibliotecario para servir mejor a profesores, estudiantes y docentes.
El trabajo bibliotecario es complejo. Con el fin de establecer un ambiente de trabajo ordenado, materialicé el trabajo principal de la biblioteca y diseñé un registro para fortalecer la gestión.
4. Limpiar, limpiar y clasificar los libros para que puedan circular los libros antes de la gestión electrónica.
Limpieza: limpie todas las estanterías para prepararse para la disposición razonable de los libros, lo que hace que la colección de libros sea más razonable y facilita que los maestros encuentren los libros que necesitan.
Limpieza: Utiliza una toalla para limpiar todos los libros que se pueden leer antes, para que profesores y alumnos puedan revisarlos fácilmente.
Clasificación: Dividido en cuatro categorías: libros adecuados para lectura en clase; libros adecuados para circulación en la biblioteca de la clase; libros adecuados para que los profesores los lean al mediodía; . Entre ellos, los libros adecuados para las bibliotecas de clase se dividen en cinco categorías: literatura (novela, prosa), cuentos de hadas (cuentos de hadas, mitos, fábulas), conocimientos (ciencia, naturaleza, conocimientos de enciclopedia), composiciones de estudiantes de primaria y cómics; lecturas
5. Gestión humanizada, que permita a profesores y estudiantes experimentar el "servicio de tres corazones" de sinceridad, entusiasmo y amor
En mi trabajo bibliotecario, me esfuerzo por servir a los profesores y estudiantes de todo corazón. Presta atención al profesor en horarios habituales, tenlo en cuenta al recomendar libros y cada uno tiene su propio énfasis.
Entusiasmo: Nunca me molesto en pedir prestados libros a los profesores. Primero, comprenda las necesidades del maestro y ayúdelo a encontrar los libros que necesita tanto como sea posible.
Amor: Cuando el libro que el maestro necesita es realmente difícil de encontrar, lo tendré en cuenta; o lo registraré y lo compraré en el futuro, o recomendaré libros similares. El profesor se va a casa con las manos vacías.
6. Establecer una organización de bibliotecarios escolares.
Al instalar cajas de libros extracurriculares, los libros de la biblioteca se pueden reciclar. Para que los estudiantes puedan ver sus libros favoritos, a finales de 20xx, nuestra escuela estableció una pequeña organización de bibliotecarios y estableció un sistema de reuniones semanales. Cada vez que hay una reunión, tengo que comprender el estado del préstamo de libros en cada clase y guiar la lectura de la clase de manera oportuna. Además, el sistema de turnos semanales para bibliotecarios jóvenes también me añadió un asistente. En el nuevo año trabajaré aún más duro para que nuestra biblioteca esté en funcionamiento subiendo un tramo de escaleras.
Resumen del trabajo personal del bibliotecario 2 En 20xx, con el cuidado y atención de la Oficina Municipal de Cultura y el comité del partido del condado y el gobierno del condado, y con el apoyo y ayuda de los líderes de Cultura, Educación y Deportes. Bureau, todo el personal de la biblioteca se centró en servir a todos los lectores. El propósito es centrarse en optimizar las funciones de servicio, mejorar la gestión empresarial y mejorar la calidad del personal, ampliar vigorosamente la función de información educativa de la biblioteca y disfrutarla del trabajo diario y las actividades de los lectores. , servicios al lector, recursos culturales, etc.
Primero, el trabajo diario.
Garantizar el horario de apertura; mantener registros de los préstamos para garantizar que los libros no se pierdan; para crear un buen ambiente de lectura para los lectores, nos esforzamos por crear un ambiente de lectura limpio, hermoso, tranquilo y ordenado; lograr estándares de señalización claros, el interior es limpio y cómodo, los libros se colocan de manera ordenada, se clasifican, sellan y colocan en los estantes en categorías, y los libros nuevos se registran uno por uno en la biblioteca; software de gestión.
En segundo lugar, el trabajo de servicio al lector.
Haga un buen trabajo recomendando libros nuevos a los lectores, compilando catálogos de libros nuevos, entregando libros, respondiendo las consultas de los lectores y las consultas de la sala de lectura electrónica para brindar comodidad a los lectores. Utilice la Semana de Publicidad del Servicio de Lectores de la Biblioteca para imprimir folletos y crear exposiciones que permitan a las personas comprender la biblioteca, ingresar a la biblioteca, usarla y aprovechar al máximo la función de educación social de la biblioteca.
3. Recursos culturales* * *Disfrutar del trabajo.
La biblioteca es el subcentro a nivel del condado del proyecto de intercambio de recursos de información cultural de nuestro condado. En la actualidad, estamos trabajando arduamente para obtener el apoyo de los líderes de todos los niveles y prepararnos para instalar este lote de equipos para desempeñar plenamente su función y llenar el vacío que la biblioteca de nuestro condado no tiene una sala de lectura electrónica.
En resumen, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los camaradas de la biblioteca y el cuidado y apoyo de los líderes de la oficina del condado, nuestro trabajo ha logrado los resultados necesarios, las condiciones para el funcionamiento de la biblioteca han mejorado aún más y La calidad profesional se ha mejorado aún más. Pero lo que no se puede ignorar es que en términos de construcción de infraestructura, inversión, dotación de personal, niveles de servicio, etc., todavía existe una gran brecha en comparación con otros condados y ciudades, y todavía hay una distancia necesaria con respecto a las exigencias de los superiores. Seguiremos aprendiendo con la mente abierta, aprovecharemos la oportunidad de luchar por la excelencia, nos dedicaremos a trabajar con mayor entusiasmo, enfrentaremos mayores desafíos y nos esforzaremos por lograr mayores resultados.
Resumen del Trabajo Personal del Bibliotecario Capítulo 3 El tiempo vuela, ha pasado un año. Durante este año escolar, con el apoyo y cuidado de los líderes escolares, nuestra biblioteca escolar se desarrolló de manera ordenada. Gracias a mis esfuerzos, completé con éxito el plan establecido al comienzo del año escolar. El resumen es el siguiente:
Primero, estandarizar la gestión y mejorar el nivel de gestión
1 Mejorar varios sistemas de gestión, llevar a cabo actividades normales de préstamo de libros y clasificar, catalogar y organizar libros de manera oportuna. en la biblioteca, registre libros para cada maestro y estudiante, y haga un buen trabajo pidiendo prestado libros y materiales.
2. Estudiar detenidamente, comprender en profundidad y resumir la importancia de la informatización de la educación en la nueva era y la nueva etapa, mejorar la conciencia de servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir a todos los profesores y estudiantes de todo corazón. El trabajo de gestión de la biblioteca ha obtenido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.
3. Organizar todo tipo de libros y materiales para los profesores de manera oportuna, proporcionar nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles, para que los profesores y los estudiantes puedan buscarlos y consultarlos de manera oportuna, hacer aprovechar al máximo los recursos de libros de la biblioteca y aumentar la cantidad y la fluidez del préstamo de libros, mejorar integralmente la tasa de circulación y la tasa de utilización de los libros y materiales de la biblioteca, aprovechar al máximo el papel de la biblioteca y hacer de la biblioteca una verdadera ciudad. base importante para la enseñanza central, la investigación científica y la lectura extracurricular de los estudiantes.
4. El préstamo de libros se realiza con mucho cuidado, fortaleciendo la educación sobre el cuidado de los libros y guiando a los estudiantes a conservarlos de manera razonable. No hagas grafitis ni desfigures, y repara los libros dañados de manera oportuna. Los libros de la biblioteca se han mantenido esencialmente sin cambios durante el último año escolar.
5.Organizar la limpieza de la biblioteca de manera oportuna y mantenerla limpia y fresca.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades para aprovechar al máximo la función educativa.
Para lograr el objetivo de que los estudiantes disfruten de la lectura, los bibliotecarios pueden recomendar intencionadamente libros nuevos adecuados para que los niños lean y enseñar a los estudiantes a leer libros. Este año escolar, los estudiantes pidieron prestados casi 1.000 libros, los profesores y el personal pidieron prestados más de 1,20 libros y más de 200 personas participaron en la lectura, lo que mejoró efectivamente la tasa de utilización de libros. En segundo lugar, este año escolar, guiamos a los estudiantes para que realicen actividades de lectura, cooperamos con el maestro Liu en concursos de narración y oratoria, y brindamos elogios y aliento oportunos. A algunos estudiantes ahora les gusta leer libros. Se puede observar que el desarrollo de actividades lectoras ejercita la capacidad de pensamiento, la capacidad de hablar, la capacidad de escritura, la capacidad de identificación y la capacidad de apreciación de los estudiantes.
En resumen, en el trabajo del próximo año, fortaleceremos la gestión de acuerdo con las necesidades de profesores y estudiantes y la situación real de la escuela, serviremos mejor a profesores y estudiantes y administraremos mejor la biblioteca para que pueda Desempeñar un papel más importante en la educación y la enseñanza.
Resumen del trabajo personal del bibliotecario Durante 4 años académicos, me desempeñé como bibliotecario.
Este semestre, la biblioteca se centra estrechamente en el plan de trabajo escolar y los estándares de la biblioteca, y mejora continuamente las funciones educativas de la biblioteca. Después de un semestre de arduo trabajo, la gestión de la biblioteca escolar ha mejorado significativamente. Ahora haga un breve resumen del trabajo de este semestre:
1. Situación laboral
1. Mejorar varios sistemas de gestión, mejorar los estantes y actualizar las señales guía. Realizar actividades normales de endeudamiento. Para que los lectores utilicen los recursos del libro de manera más conveniente, los libros nuevos se clasifican, catalogan y clasifican utilizando métodos científicos. Los libros se organizan al revés y de acuerdo con las reglas de clasificación y disposición de libros para lograr una disposición estricta y estandarizada. Regístrese y cree una tarjeta para cada libro, solicite una tarjeta de biblioteca para cada maestro y estudiante, y haga un buen trabajo pidiendo prestado libros y materiales.
2. Estudiar seriamente las reglas de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias, mejorar la conciencia del servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir a los maestros y estudiantes de la escuela de todo corazón. La gestión de la biblioteca de nuestra escuela ha recibido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.
3. Compilar índices de diversos libros y materiales para los maestros de manera oportuna, proporcionar nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles, facilitar la búsqueda y revisión de los maestros y mejorar integralmente la circulación y la tasa de utilización de la escuela. materiales de la biblioteca y aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas de la escuela.
4. Formar bibliotecarios de clase, fortalecer la educación sobre el cuidado de los libros y guiar a los estudiantes para que los guarden correctamente: preste atención a que sean resistentes a la humedad, a que no se doblen, a que no estén subrayados ni a que se desfiguran. Durante un semestre, los libros de la biblioteca estuvieron básicamente intactos.
En segundo lugar, experiencia y comprensión
1. La gestión de libros es solo una forma, el propósito es obtener conocimiento de los libros. Para aprovechar al máximo el papel de los libros, al comienzo del semestre, organicé y limpié de acuerdo con la situación específica de la biblioteca, volví a emitir tarjetas de biblioteca para cada clase, clasifiqué y organicé los libros recién comprados al final. del último semestre, hice marcapáginas y los puse en los estantes, educé a los estudiantes sobre cómo cuidar los libros, mejoré el sistema de préstamo de libros y he estado haciendo todo lo posible para lograrlo. Trate de asegurarse de que todos los profesores y estudiantes de la escuela tomen prestado libros en todo momento, insista en estar abierto a profesores y estudiantes durante más de tres horas de lunes a viernes por la tarde y trate de recomendar libros buenos y nuevos a profesores y estudiantes. , que no sólo aumenta sus conocimientos, mejora sus capacidades, sino que también cultiva sus sentimientos, cultiva el carácter y la voluntad, y da pleno juego a la función docente y educativa de los libros.
2. Compilar índices de materiales de la biblioteca para profesores y estudiantes de manera oportuna, proporcionar nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles y facilitar a los profesores la búsqueda y consulta, mejorar integralmente la tasa de circulación y la tasa de utilización. de materiales de la biblioteca escolar y dar pleno juego a los libros escolares El papel del museo. Organice nuevas revistas y periódicos todos los días, regístrelos, numérelos y colóquelos en los estantes de manera oportuna. Facilite a los lectores el uso de los recursos del libro.
3. La gestión de la sala de lectura de la biblioteca es una parte importante del trabajo escolar y la primera forma de difundir la información cultural escolar, que se refleja en el trabajo de la biblioteca. Vaya a trabajar a tiempo todos los días, limpie la sala de lectura, déle una nueva apariencia y cree un ambiente de lectura limpio, cómodo y hermoso para cada maestro y estudiante que toma prestados libros y publicaciones periódicas.
4. Este semestre, servimos activa y entusiastamente a los maestros que piden prestados libros y limpiamos cuidadosamente los libros nuevos para la comodidad de los maestros.
Tres. Problemas y lecciones
Aunque la biblioteca escolar ha cumplido su función de aplicación, también presenta algunas deficiencias:
1 La cantidad de lectura en la clase es desigual y algunos profesores lo hacen. No le prestan suficiente atención y los estudiantes toman prestados libros. No son lo suficientemente activos y algunos estudiantes no toman prestados libros. Algunos estudiantes no pueden devolver los libros a tiempo. Espero que el director preste atención al préstamo y devolución de libros de los estudiantes en el futuro y que juntos hagamos un mejor trabajo. Algunos estudiantes no cuidan bien los libros y con frecuencia se dañan los libros. Superaré las deficiencias en mi trabajo futuro, desarrollaré aún más la función educativa de la biblioteca y haré un mejor trabajo bibliotecario.
2. Los bibliotecarios de clase no están lo suficientemente capacitados y hay algunos problemas con los préstamos colectivos: no se devuelven a tiempo y nadie se hace responsable de los libros perdidos o dañados.
Cuatro. Planes y esfuerzos futuros
En el trabajo futuro, agregaremos una amplia variedad de libros, fortaleceremos la gestión y atenderemos mejor a los maestros y estudiantes en función de las necesidades de los maestros y estudiantes y la situación real de la escuela. mejorar la biblioteca para que pueda desempeñar un papel más importante en la educación y la enseñanza.
Realizar una serie de actividades lectoras para estimular el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y mejorar su calidad general.
Hacer mayores esfuerzos para que la gestión bibliotecaria de nuestra escuela avance hacia una vía científica, estandarizada y razonable y aprovechar plenamente el papel de la biblioteca. Por supuesto, trabajaré más duro en el futuro para que la gestión de la biblioteca siga avanzando.
Resumen del trabajo personal del bibliotecario Capítulo 5 Ahora resumo mis pensamientos políticos, mi actitud laboral y el desempeño de mis funciones durante el año pasado de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la política. Nivel teórico
Desde que nuestra universidad organizó una clase de capacitación para cuadros de nivel de división, hemos insistido en asistir a clases, nunca llegar tarde y salir temprano, tomar notas de estudio cuidadosamente y anotar nuestras experiencias de aprendizaje. Durante el año pasado, hemos cumplido conscientemente las leyes y reglamentos nacionales y las normas y reglamentos escolares. Como miembro del partido, usted puede acatar estrictamente las normas de los miembros del partido, ser honesto y autodisciplinado, diligente y dedicado, y dar ejemplo en su trabajo. Capacidad para trabajar con diligencia y responsabilidad en torno a la misión principal de la universidad y la biblioteca. Como miembro del partido, puedo seguir estrictamente los estándares de los miembros del partido, ser honesto y autodisciplinado, diligente y dedicado, y dar ejemplo en mi trabajo. Capacidad para trabajar con diligencia y responsabilidad en torno a la misión principal de la universidad y la biblioteca.
2. Responsabilidades laborales sólidas y realización de labores empresariales.
Bajo la guía y el apoyo de los líderes de la biblioteca, dirigí al personal del departamento a trabajar horas extras, superar dificultades, desempeñar sus funciones con todas sus fuerzas y completar diversas tareas con el espíritu de "los lectores primero". , servicio primero". El trabajo se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
1. El Departamento de Circulación pidió prestados y devolvió 200.358 libros (incluidos 11.538 del Campus Fengyukou) y recibió 89.348 lectores (incluidos 11.538 del Campus Fengyukou). ).
2. A través del sistema de recuperación público * * *, comprenda las necesidades de los lectores durante el proceso de préstamo, responda las preguntas planteadas por los lectores de manera oportuna y brinde comentarios. Para comprender la situación de los lectores que toman prestados libros y comprender mejor sus necesidades de libros, cada semana se realizan estadísticas y análisis de los préstamos de los lectores. Informar oportunamente la pérdida de libros y documentos perdidos de los lectores; responder pacientemente a diversas preguntas planteadas por los lectores durante el préstamo.
3. Contar, clasificar y colocar en los estantes los 21.000 libros chinos y 230 libros en idiomas extranjeros recién agregados a la biblioteca, para poder llegar a los lectores lo antes posible. Cuente, clasifique y coloque los libros devueltos en los estantes de manera oportuna y mantenga la estantería ordenada. En el subsistema de circulación del sistema informático, se cambia el estado del libro, se modifica la información del libro y se ajusta la posición. Ajuste el diseño de la biblioteca de manera oportuna, coloque los estantes al revés e intente ajustarlos a la mejor posición.
4. Cumplir con la manipulación rutinaria de los libros todos los días. Organizar al personal del departamento de circulación para realizar actividades de aprendizaje y evaluación empresarial. Llevar a cabo consultas de información de libros y recomendaciones de libros para satisfacer las necesidades de los lectores para comprender la colección.
5. Mi colección total de libros ha crecido rápidamente en los últimos años y la biblioteca se enfrenta a la saturación. Para no afectar el préstamo normal de lectores durante la escuela, el Departamento de Circulación utiliza su tiempo libre para ajustar el diseño de los libros de la biblioteca de medicina deportiva, la biblioteca integral y la biblioteca de literatura y biografía, y colocar libros con un volumen de préstamo bajo y una gran cantidad. de copias en la gran biblioteca. El diseño del entorno de endeudamiento es más razonable y completo. Durante este período, grandes áreas de libros y publicaciones periódicas en el segundo y cuarto piso de la Gran Biblioteca fueron volteadas en preparación para la secuencia posterior.
Además de guiar a todos a completar el trabajo anterior, también realicé personalmente las siguientes tareas comerciales:
1. Inspección y recopilación de más de 21.000 libros nuevos en la biblioteca, distribuidos. en bibliotecas y bibliotecas de medicina deportiva, biblioteca de biografías literarias, biblioteca integral, biblioteca de idiomas, biblioteca del campus de Fengyukou. En el subsistema de circulación del sistema informático, se cambia el estado del libro, se modifica la información del libro y se ajusta la posición. Manejar violaciones de más de 1530 lectores.
3. Responsable de la redacción, edición y revisión de la columna "Reader Engine" en "Library News" (Número 1) en 20xx. 1727 estudiantes de pregrado y posgrado del nivel 20xx dejarán la escuela.
3. Adherirse a la educación de servicio y esforzarse por crear un ambiente armonioso y progresista.
La biblioteca es un lugar importante para difundir conocimientos, difundir la etiqueta y llevar a cabo educación en gestión y servicios. Dirijo a los empleados del departamento para crear un ambiente unido, armonioso y progresista, me esfuerzo por ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes e implementar el "servicio y la educación" en el trabajo práctico.
En la creación de la actividad "Campus de Cortesía", con el fin de reflejar el buen espíritu de nuestro personal bibliotecario, respetar a los lectores, optimizar los servicios y hacer esfuerzos concertados para convertir el departamento de circulación en la ventana educada de En la escuela, hemos hecho lo siguiente: Puntos: primero, llegar al trabajo a tiempo y no salir sin autorización; segundo, usar una placa cuando esté de servicio y comprender la supervisión de los lectores; tercero, durante el proceso de atención a los lectores, la actitud; debe ser sincero, el lenguaje debe ser cortés y la vestimenta debe ser apropiada; cuarto, mantenerse limpio y ordenado, crear un ambiente de préstamo educado, limpio y fresco para los lectores; quinto, nunca cansarse de hacer preguntas, esforzarse por resolver los problemas de los lectores; y satisfacer sus necesidades tanto como sea posible.
Cuatro. Planes de trabajo futuro
En el trabajo futuro debemos seguir fortaleciendo el estudio de la teoría política y mejorar nuestro nivel ideológico y potencial profesional. Como responsable del departamento de circulación, además de impulsar a todos a unirse y realizar trabajos diarios como el préstamo y procesamiento de libros, también debemos fortalecer los siguientes aspectos del trabajo:
Fortalecer la ética profesional educación del personal y establecer firmemente el concepto de "los lectores primero, el servicio primero". Mejorar continuamente el nivel profesional del personal y establecer un equipo de servicio de alto nivel; alentar e instar a los empleados a fortalecer su aprendizaje para satisfacer las necesidades de servicio de los lectores; dividir el trabajo de manera racional, aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del personal y movilizar las intenciones laborales de todos. y cooperar entre sí para trabajar juntos y trabajar juntos para crear un buen ambiente y atmósfera de trabajo.
Resumen del trabajo personal del bibliotecario 6 Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción de bibliotecas como un medio importante para mejorar la calidad integral de los estudiantes y la calidad del funcionamiento escolar. Especialmente en los últimos años, las instalaciones de hardware y las capacidades operativas de la biblioteca escolar se han desarrollado enormemente y ha sido calificada como una biblioteca de primera clase en la ciudad. El número de libros prestados por los estudiantes aumenta año tras año y el papel educativo de la biblioteca se vuelve cada vez más evidente. La construcción y gestión de nuestra biblioteca se resumen a continuación:
En primer lugar, los líderes escolares dan importancia a las medidas de gestión estandarizadas
El verdadero encanto de una escuela debe provenir de la búsqueda de Excelente cultura humana, que permite a todos los maestros y estudiantes En esta búsqueda incesante, mejorar el cultivo espiritual, estandarizar el comportamiento civilizado, adquirir habilidades y técnicas y convertirse en una persona filantrópica, erudita, de sólida personalidad y en desarrollo activo. Para lograr este objetivo, "leer buenos libros, leer buenos libros" es una forma práctica y eficaz. Por lo tanto, los líderes escolares conceden gran importancia a la construcción y gestión de las bibliotecas y establecen claramente los requisitos para la gestión y el funcionamiento de las bibliotecas en el plan de trabajo escolar de cada semestre. La escuela no sólo tiene un bibliotecario de tiempo completo, sino que también asigna un líder entre los miembros de la escuela para que sea responsable del trabajo de la biblioteca, formule planes y resúmenes de trabajo de la biblioteca, refine los objetivos de construcción y gestión artículo por artículo y discuta e inspeccione el trabajo de la biblioteca.
Para promover aún más el desarrollo de la lectura extracurricular, la Oficina de Orientación anunció libros recomendados para todos los grados, aclaró la cantidad de lectura y los requisitos de lectura y llevó a cabo varios concursos, ensayos de lectura y exhibiciones. Para lograr una gestión refinada, utilizamos la situación de endeudamiento de cada clase como base para evaluar la calidad integral de los estudiantes durante el semestre, asegurando la eficiencia de la rotación de libros y creando una buena atmósfera de lectura. Nuestro propósito es gestionar y utilizar bien los libros. Como bibliotecarios, damos gran importancia a la formación y, a menudo, participamos en capacitaciones e inspecciones relevantes para mejorar nuestra conciencia y habilidades de gestión científica y estandarizada, a fin de brindar una sólida garantía para el trabajo diario de la biblioteca.
En segundo lugar, garantizar la inversión e implementar una construcción de alto nivel.
Con el apoyo de los departamentos superiores, la escuela ha construido una biblioteca de primera clase, una sala de lectura para estudiantes, una sala de lectura para profesores y una sala de lectura electrónica para estudiantes. En los últimos años, la escuela ha gastado alrededor de 50.000 yuanes en libros cada año, garantizando efectivamente que el número anual de libros por estudiante haya aumentado en más de 2. Hay más de 30.000 libros en nuestra escuela, más de 30 libros por alumno. Hay más de cien periódicos y publicaciones periódicas. Hay 160 tipos de libros de referencia y libros de referencia didácticos. La escuela también compró libros electrónicos para que los estudiantes los lean en línea. La biblioteca está gestionada por ordenadores y existen todo tipo de instalaciones de exposición, instalaciones de oficina, instalaciones de protección, instalaciones de automatización, instalaciones de iluminación, etc.
Los libros nuevos se catalogan, se colocan en los estantes, se toman prestados y se distribuyen de manera oportuna, y los periódicos y revistas que se reciben todos los días se publican de manera oportuna. En términos de gestión interna, hemos establecido diversas reglas y regulaciones, como las responsabilidades laborales de los gerentes, sistemas de préstamo y devolución de libros, reglas de recolección de libros y gestión de la información, reglas de la sala de lectura, sistemas de compensación por pérdidas y daños de libros, rechazo y eliminación de libros. medidas Espera y sube por la pared una a una.
La escuela también ha establecido una página web de biblioteca electrónica para anunciar rápidamente el estado de los préstamos de cada clase, mostrar los resultados de lectura de los estudiantes y recomendar libros nuevos a maestros y estudiantes. Prestar atención a la limpieza de la sala de lectura en horarios habituales. La responsabilidad está asignada a la clase y está incluida en la evaluación de salud de la escuela.
En tercer lugar, realizar activamente actividades de lectura.
1. Aclarar el propósito de la lectura e implementar medidas de gestión.
Nuestro propósito es educar a las personas con libros y brindar servicios de préstamo de libros totalmente abiertos para el desarrollo integral de calidad de los estudiantes y el crecimiento profesional de los docentes. Utilizamos el tiempo de la mañana y del mediodía para asegurarnos de que los estudiantes tomen prestado libros durante no menos de 1,5 horas al día, porque los profesores pueden tomar prestados libros durante todo el día. Al mismo tiempo, requerimos que los maestros organicen a los estudiantes para que lean por la mañana y al mediodía, y que los maestros recomienden libros relevantes a los estudiantes según el contenido de los libros de texto. Los líderes escolares revisan con frecuencia los comentarios resumidos en las ceremonias de izamiento de banderas y reuniones relacionadas.
Todos los profesores chinos pueden asumir como su propia responsabilidad fortalecer la orientación de lectura extracurricular y organizar activamente a los estudiantes para que tomen notas de estudio y escriban sus pensamientos después de leer. Para crear una fuerte atmósfera de lectura, también requerimos claramente que cada clase establezca un rincón de libros. La fuente de libros consiste principalmente en que los profesores chinos van a la biblioteca para seleccionar algunos libros y los propios libros de los estudiantes, y el bibliotecario de la clase es responsable de los préstamos.
2. Crear buenas condiciones para que los docentes aprendan.
La gestión de libros de los profesores adopta el método de "dos salas y gestión múltiple". La "segunda sala" significa que los profesores toman prestados libros en la biblioteca. El bibliotecario es responsable de registrarse al tomar prestado, comprobar y cancelar. al reciclar, y En la sala de lectura de los profesores, los profesores pueden elegir algunos periódicos y publicaciones periódicas públicas para leer libremente. La "gestión diversificada" se refiere a la custodia de algunos periódicos y revistas profesionales (como música, arte, salud, informática, etc.) por parte de profesores de tiempo completo para aprovechar plenamente el papel de los periódicos y revistas profesionales.
El colegio está suscrito a más de 100 periódicos y revistas educativas y docentes cada año. En el proceso de compra de libros, de acuerdo con los requisitos de los nuevos experimentos curriculares, se puede acudir casi cada semestre a librerías educativas relevantes para comprar libros que ayuden a mejorar la calidad profesional de los docentes. Cada verano, requerimos que cada maestro lea una monografía, escriba una experiencia de lectura y complete un trabajo. Normalmente, cada profesor escribe dos ensayos educativos al mes. Mejorar la motivación lectora de todos los docentes a través de la escritura. Debido a la rica colección de libros, cada grupo de investigación puede utilizar el estudio de obras relevantes para guiar el trabajo de investigación, y la biblioteca se ha convertido en un importante punto de apoyo para el crecimiento profesional de los docentes.
3. Actualizar los métodos de orientación lectora para estimular el interés por la lectura.
Una vez que los estudiantes se interesan por la lectura, estarán en un estado altamente consciente durante el proceso de lectura y aprenderán con una perseverancia asombrosa. Por ello, solicitamos a los docentes que estimulen el interés de los estudiantes por la lectura actualizando sus métodos de orientación lectora.
(1) Método de lectura inductora de preguntas.
Debido a preferencias personales y otros factores, es posible que los estudiantes no tomen la iniciativa de leer algunos libros. En este momento, el profesor puede hacer preguntas basadas en el contenido del libro para atraer a los estudiantes a leer. Este método es adecuado para obras con una fuerte narración. Los profesores pueden presentar brevemente el resultado de la historia, crear suspenso y despertar la curiosidad y el entusiasmo de los estudiantes por leer.
(2) El concurso promueve la lectura.
El grupo de liderazgo de orientación de lectura organiza una serie de concursos de conocimientos y "concursos de ensayos de lectura del mismo texto" para guiar a los estudiantes a acumular conocimientos y mejorar sus habilidades de lectura estética. Por ejemplo, en los concursos de conocimientos de enciclopedia, se les dice a los estudiantes en qué tipo de libro se trata el tema y se les da algo de tiempo para revisar y prepararse. Reconocer y recompensar a los ganadores del concurso. Que más estudiantes se animen y desarrollen buenos hábitos de lectura.
(3) Método de expansión retrospectiva
Este método está dirigido principalmente a trabajos intelectuales. Por ejemplo, cuando los estudiantes saben que la brújula, la pólvora, la fabricación de papel y la imprenta son los cuatro grandes inventos de la antigua China, el maestro puede refinar un tema: ¿Qué otros inventos conoces y quién los inventó? Después de clase, los alumnos recogieron información con preguntas que les ayudaran a comprender: cómo Bell inventó el teléfono, cómo Zhang Heng inventó el sismógrafo, cómo Edison inventó la luz eléctrica… todo. A través de algunos intercambios y desafíos, la capacidad de los estudiantes para utilizar libros para recopilar información se vuelve cada vez más fuerte.
(4) Método de lectura americano
Para guiar a los estudiantes a leer más y mejores libros, lanzamos una actividad de deriva de libros.
Guíe a los estudiantes para que aprecien hermosos poemas, prosa, novelas y otras obras excelentes, obtenga maravillosos descubrimientos y conocimientos de ellos, mejore las cualidades humanísticas de los estudiantes, estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura extracurricular y mejore su gusto por la lectura.
(5) Método de recomendación de materias
La combinación de actividades en clase y extracurriculares es una forma importante de mejorar la capacidad de lectura y la capacidad práctica de los estudiantes. Nuestros profesores de chino pueden recomendar libros para que los estudiantes los tomen prestados según el contenido y las características del texto. Como se mencionó anteriormente, el maestro recomendará a los estudiantes que lean libros como "War Heroes" en el momento de "usar mi vida para volar el búnker en Dong Cunrui". Los estudiantes están muy entusiasmados con el préstamo de libros y los bibliotecarios también están dispuestos a ayudarlos a encontrarlos. En el "Festival de Ciencias", los profesores de ciencias recomendaron a los estudiantes que leyeran libros de ciencias como "Hands on" para mejorar sus habilidades prácticas.
4. Utilice métodos basados en tareas para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
(1) Organice cuidadosamente las actividades del "Festival de Lectura"
Para las actividades del "Festival de Lectura", podemos hacer arreglos cuidadosos con anticipación y la escuela formulará un plan maestro cada año y subplanes. Durante el Festival de Lectura, el estado de lectura diario de los estudiantes se registra en tarjetas de registro de lectura, firmadas por los padres. Lea los libros relevantes requeridos por etapas cada año, como "cuentos de hadas, historias diligentes, historias de piedad filial, historias patrióticas", etc. Las actividades de exhibición incluyen concursos de narración de cuentos, concursos de reflexiones de lectura, concursos de conocimientos de enciclopedia, concursos de recitación de poesía, etc. El desarrollo ordenado de las actividades de lectura es una estructura de red para que los estudiantes lean de forma independiente, recomienden lecturas y mejoren la lectura en pantalla.
(2) Realizar actividades de lectura de poesía antigua.
La actividad de lectura de poesía antigua se llevó a cabo por convocatoria de la oficina de enseñanza e investigación del condado, y nuestra escuela respondió activamente a este proyecto. Los estudiantes tienen un libro de poesía antigua para leer. Bajo la guía del maestro, el maestro de la clase guiará a la clase a leer poemas antiguos en voz alta durante los primeros dos minutos de cada clase de chino. Durante la hora de lectura de la mañana, a menudo escuchamos recitados de poesía en voz alta. Creemos firmemente que la acumulación adicional de 150 poemas antiguos en seis años es la preciosa riqueza espiritual que brindamos a nuestros estudiantes a lo largo de sus vidas.
(3) Construir una plataforma para que los estudiantes acumulen y muestren conocimientos.
A la hora de leer fuera de clase, damos gran importancia a la acumulación de conocimientos. Requerimos que cada clase organice a los estudiantes para que tomen notas de lectura semanales o extraigan buenas palabras y oraciones, y escriban sus pensamientos y comentarios. Los maestros deben hacer un buen trabajo calificando y recomendando, y recomendar artículos relevantes a la estación de radio de la escuela, al tablero de anuncios de la clase y al periódico de la pizarra de manera oportuna. Cada año, se garantiza que las suscripciones a nuestras publicaciones serán de más de una copia por persona. Esto también demuestra que la promoción de la lectura extracurricular en nuestra escuela es bien recibida por padres y estudiantes y es muy efectiva. Estas publicaciones no sólo amplían los horizontes de lectura de los estudiantes, sino que también les brindan más oportunidades para mostrar sus logros en lectura. Los ejercicios de los estudiantes se ven a menudo en periódicos y revistas relevantes. Diversas actividades de lectura promueven vívidamente el desarrollo en profundidad de actividades de lectura extracurriculares.
En los últimos años, la escuela también ha invitado a escritores famosos de literatura infantil a dar conferencias para guiar los métodos de lectura de los estudiantes y estimular su interés por la lectura.
Los libros son la escalera del progreso humano". Como una nueva escuela de demostración experimental del plan de estudios, continuaremos operando de manera refinada, implementando la gestión de procesos y desempeñando activamente el papel de la biblioteca en el esfuerzo de nuestra escuela. para convertirse en una "escuela famosa provincial", que todos los maestros y estudiantes continúen buscando la excelencia en el campus académico y cultiven la fuerza de la personalidad de "buscar la verdad, la bondad y la belleza"