¿Cuánto saben los estudiantes universitarios sobre seguridad de redes?

Con la llegada de la sociedad de la información, Internet se ha convertido en una necesidad para los estudiantes universitarios, por lo que la educación sobre seguridad de redes también debería incluirse en los planes de enseñanza de las escuelas.

1. Contenido de la victimización de Internet de los estudiantes universitarios

Debido a la inmadurez de la gestión de la red y las características psicológicas de los estudiantes universitarios, algunos estudiantes universitarios se han convertido en víctimas de Internet en este mundo. de "existencia virtual". Según la encuesta, las víctimas de Internet de los estudiantes universitarios incluyen principalmente:

(1) Victimización de transacciones en línea. Debido a la conveniencia de las compras en línea y la búsqueda de la moda, a la mayoría de los estudiantes universitarios les gusta comprar en línea. Sin embargo, debido a la falta de conciencia sobre la seguridad de la red y de experiencia en compras en línea, la mayoría de los estudiantes universitarios tienen dificultades para identificar información falsa en Internet y son engañados.

2 Víctimas de las citas online. Con el enriquecimiento del software de comunicación en línea y el aumento de las interacciones interpersonales entre los estudiantes universitarios, la comunicación en línea se ha vuelto gradualmente común e informal. Además, la comunicación en línea está oculta y algunos estudiantes universitarios han resultado gravemente perjudicados durante el proceso de hacer amigos en línea.

(3) Atacado por "expertos" en redes. Como algo nuevo que acaba de surgir en las últimas décadas, el sistema de Internet todavía se encuentra en un proceso de mejora gradual. Los estudiantes universitarios son atacados por virus de red mientras utilizan Internet, lo que provoca fallos del sistema y pérdida de datos importantes.

2. Adicción a Internet

En los últimos años ha surgido un nuevo término médico "adicción a Internet" para describir la adicción a Internet, lo que demuestra que la adicción a Internet se ha convertido en una insatisfacción generalizada con En realidad, los juegos se han convertido en su única curiosidad espiritual.

3. Ciberdelito

Internet es virtual, y el ocultamiento y la irrealidad de Internet hacen posible el ciberdelito. Los estudiantes universitarios son un grupo muy inteligente. Aceptan cosas nuevas rápidamente, piensan rápido y tienen un fuerte deseo de crear. Sin embargo, su desarrollo psicológico no es perfecto y su sentido de responsabilidad social no es fuerte. Cuando se les provoca, son propensos a expresar opiniones aleatorias en línea. Quizás la intención original no era mala, pero no se dieron cuenta de que comentarios tan irresponsables pueden causar daño al país y a la sociedad bajo una dirección incorrecta.

2. Razones subjetivas y objetivas que afectan la educación en seguridad de redes de los estudiantes universitarios.

Si bien disfrutan plenamente de la conveniencia de Internet, Internet también ha traído varios impactos a los estudiantes universitarios. Hay efectos tanto positivos como saludables, así como varios efectos adversos, que hacen que nuestros estudiantes universitarios enfrenten desafíos más severos. Las principales razones que afectan la educación en seguridad de redes de los estudiantes universitarios son las siguientes:

1.

La debilidad psicológica de los propios estudiantes universitarios es la causa subjetiva de los problemas de seguridad de la red de los estudiantes universitarios. Debido a la escasa concienciación sobre la seguridad, algunos estudiantes universitarios se ven fácilmente afectados y se convierten en víctimas cibernéticas cuando utilizan Internet. 2. Comprensión insuficiente de la importancia de la educación en seguridad de redes para estudiantes universitarios.

Sin embargo, los planes de enseñanza actuales de los colegios y universidades se centran principalmente en el uso de Internet. No existen materiales didácticos ni planes de lecciones para la educación sobre seguridad de redes, y el sistema de enseñanza no es perfecto y no se ha movido. hacia la institucionalización y la estandarización. Falta educación sobre leyes, ética y precauciones de seguridad, y aún no se ha formado un sistema educativo sobre seguridad de redes.

3. Existen deficiencias docentes en la educación sobre seguridad de redes para estudiantes universitarios.

4. La educación en ciberseguridad no está muy dirigida.