Plan de actividades de lectura universitaria
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de la actividad, es necesario formular un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades consta de reglas detalladas, pasos y y disposiciones para las acciones específicas de una actividad. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades de lectura universitaria que compilé cuidadosamente. Puede consultarlo, espero que le resulte útil.
Plan de actividades de lectura universitaria 1 1. Hora de la actividad:
1 de abril ~ 30 de junio de 20xx
2. Todos los profesores y estudiantes de la Universidad Normal de Quanzhou
Tercero, organización
Unidad patrocinadora: Biblioteca de la Universidad Normal de Quanzhou, Comité de la Liga Juvenil de la Universidad Normal de Quanzhou.
Organizador: Asociación de Lectores de la Universidad Normal de Quanzhou
(1) Apertura y promoción de la cuenta oficial de WeChat de la Biblioteca de la Universidad Normal de Quanzhou.
1. Destinatario de la actividad: profesores y alumnos de todo el centro educativo.
2. Hora del evento: 23-26 de abril.
3. Actividad: La cuenta pública de WeChat de la Biblioteca de la Universidad Normal de Quanzhou se lanzará oficialmente el Día Mundial del Libro el 23 de abril, lo que permitirá a los lectores conectarse a WeChat y acceder a "Mi biblioteca" (consulta bibliográfica, préstamo histórico). consulta y otras funciones), notificaciones y anuncios de la biblioteca, recomendaciones de buenos libros, etc.
(B) Concurso de habilidades de biblioteca móvil
1 Hora de inscripción: del 13 al 26 de abril.
2. Hora y lugar de la formación: 27 de abril, de 19:00 a 20:30 horas, Salón de Actos Académicos en el cuarto piso de la biblioteca.
3. Horario de competición: 12 de mayo de 15:00 a 16:30 horas.
4. Ubicación: Recibidor del primer piso de la biblioteca.
5. Organizador: Superstar Digital Library
(3) Concurso de recuperación de información
1 Hora de inscripción: del 10 al 26 de abril.
2. Hora y lugar de la formación: 26 de abril, de 19:00 a 20:00 horas, Salón de Actos Académicos en el cuarto piso de la biblioteca.
3. Horario de competición: 3 de mayo, 19:00-21:00 (preliminar); 11 de mayo, 19:00-21:00 (final)
4. Sala de conferencias académicas y estanterías de libros en el cuarto piso de la biblioteca.
5. Patrocinador: Fujian Cross-Strait Information Technology Co., Ltd.
(4) Actividades de lectura de la biblioteca Bird's Nest
1. Departamento de Consultoría y Desarrollo, asociación de lectores escolares, algunos profesores y estudiantes.
2. Hora del evento: 23 de abril (sábado) por la tarde.
3. Ubicación: Punto de entrega de la biblioteca Bird's Nest No. 6.
4. Contenido de la actividad: En la tarde del 21 de abril, se llevó a cabo una reunión de intercambio sobre la lectura de "Skin" de Tsai Chong-tat en el punto de entrega del Edificio 6 de Bird's Nest y se lanzaron dos; libros el 23 de abril y junio, permitan que los conocimientos se transmitan durante la deriva.
(5) Club de lectura a través del Estrecho
1. Público objetivo: todos los lectores de la escuela.
2. Hora del evento: 25 de abril.
3. Ubicación: Biblioteca, alojada por la Asociación de Lectores Universitarios y la Compañía de Información Cross-Strait.
4. Contenido de la actividad: cada estudiante que participa en la actividad puede elegir un buen libro en su mente, presentar brevemente el contenido del libro y hablar sobre los aspectos más destacados, atractivos y características del libro. espíritu transmitido por el contenido y el significado de este espíritu en la vida real. El método de presentación puede ser tradicional o ppt (trae tu propia computadora). El contenido es positivo y saludable. Después de que cada estudiante terminó su discurso, tuvo cinco minutos para que el maestro y los compañeros hicieran preguntas y formularan algunas preguntas sobre los libros. Seleccione también algunas reseñas de buenos libros para discutir.
(6) Incorporar la promoción de la lectura en las actividades de la escuela primaria
1. Público objetivo: alumnos de la Escuela Primaria Yuqun.
2. Duración de la actividad: abril-junio
3. Ubicación: Escuela primaria Yuqun
4 Introducción a la actividad: La escuela primaria Yuquan Yuqun está ubicada en Jiangnan, Distrito de Licheng Hay 498 estudiantes en la comunidad de Wushi del subdistrito, el 92% de los cuales son hijos de trabajadores inmigrantes. 4%. Los estudiantes internacionales provienen de Hunan, Hebei, Sichuan, Guangdong, Guizhou y otras provincias y ciudades. La escuela cuenta actualmente con 22 docentes, 15 de los cuales son titulares y los otros 7 son docentes suplentes.
Las actividades para promover la lectura en las escuelas primarias tienen como objetivo principal enseñar narración de cuentos y lecturas interesantes a los estudiantes de la escuela primaria Yuqun, para que los niños puedan disfrutar de recursos educativos más equitativos, guiar a los estudiantes de primaria a leer bien y leer bien, y también contribuir al desarrollo. de nuestra escuela. Los estudiantes reciben una plataforma para el crecimiento y la oportunidad de tener otras experiencias. Además, se donan materiales de lectura extraescolares a escuelas primarias a través de donaciones, libros, etc.
(7) Adivina acertijos de linternas y lee clásicos.
1. Destinatario de la actividad: profesores y alumnos de todo el centro educativo.
2. Hora del evento: 25 de abril.
3. Ubicación: Puerta del Área A.
4. Contenido de la actividad: Dibujar acertijos del "cuadro de acertijos" (solo se puede dibujar un acertijo a la vez). No puedes utilizar herramientas de búsqueda en línea. Si respondes correctamente, recibirás un pequeño obsequio. La respuesta es un libro famoso o un personaje de un libro famoso, lo que permite a los estudiantes revisar el libro famoso y adquirir conocimientos en el proceso de resolver los acertijos de la linterna.
Plan de Actividades de Lectura Universitaria 21. Propósito de la Actividad:
El "23 de abril" es el Día Mundial de la Lectura. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Por favor, presenten un libro que les guste y transmitan su buena impresión. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, construyamos la Gran Muralla de la Cultura con libros e inspiremos la fuente de la sabiduría con el conocimiento.
2. Moderador:
Seccional de la Liga Juvenil, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato
3. Actividades:
Actividades para profesores
1. Concurso de Blogs de Lectura "Leer, haz la vida mejor"
(1) Participantes: Jóvenes docentes menores de 35 años.
(2) Tiempo de actividad: Etapa de recopilación de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril de 2000.
Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo del 20xx.
Etapa de anuncio público: mediados de mayo del 20xx.
(3) Métodos y requisitos de registro
① Los concursantes deben registrarse en el blog ciudadano de Jiashan News Network Al registrarse, indique el "motivo del registro" como "participar en el". concurso de blogs". Después del registro, pueden abrir un blog personal y publicar una publicación de blog;
② Personalizar el nombre y el apodo del blog, pero los blogs con nombres incivilizados serán descalificados
(3) Blog; Las entradas publicadas deben ser positivas y saludables, originales en chino y el plagio está estrictamente prohibido. El autor asume toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;
④El contenido de la publicación del blog debe estar relacionado con la lectura (refiriéndose a libros, periódicos, revistas y otras publicaciones). en medios impresos, digitales y online) Lectura);
⑤ No hay límite en la forma del artículo, puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento. , ensayo, etc. , y todas las preguntas las hizo usted mismo;
⑥No hay límite de tiempo para escribir publicaciones de blog. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Mencione el Concurso de blogs en el título al publicar.
⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete el título del blog, la dirección del trabajo, el nombre del blog, la información de contacto y otra información.
2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura mejora la vida"
(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. Es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: a los profesores que participan en el concurso de ensayos se les pide que envíen sus artículos a FTP - sucursal de la Liga Juvenil - lea la carpeta de ensayos. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.
Actividades para estudiantes
1. Actividades de lectura y recopilación de ensayos "Enter the Book":
(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: se pide a los niños interesados que envíen sus propios ensayos.
Envíelo al profesor de la clase en formato electrónico. Imprímalo en papel A4 y envíelo al bibliotecario. (Nota: puede enviar directamente una tarjeta de recomendación de un buen libro para la presentación de un buen libro.
) En este concurso de ensayos se seleccionarán varias estrellas de la lectura y de la literatura y se entregarán exquisitos souvenirs. Por favor participe activamente.
2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.
(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;
En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.
Plan de lectura universitaria 3 1. Ideología rectora:
Los clásicos son obras que despiertan la naturaleza humana. ¡Los clásicos son la fuente de virtudes y talentos nutritivos en la vida y pueden abrir la sabiduría de las personas! ¡Los clásicos pueden penetrar en lo más profundo del corazón de las personas y cultivar un temperamento elegante y un carácter sincero! Los psicólogos infantiles han descubierto que entre 0 y 13 años es el mejor momento para que los niños recuerden. Durante este tiempo son tan absorbentes como una esponja. Dale los clásicos y los absorberá en su corazón. A medida que crezca, la esencia de los clásicos fermentará lentamente en él. ¡A partir de entonces, "caminar con los clásicos e interactuar con los santos" recorrerá su vida! ¡Bajo la influencia de los clásicos, los niños irradiarán elegancia desde adentro hacia afuera, adquirirán conocimientos y tendrán una mente abierta!
Con el fin de crear un "campus armonioso y académico" y promover el nuevo experimento educativo de nuestra escuela para que se desarrolle a un nivel más profundo, el Festival de Lectura de este año tiene como tema "Unir la mano con los clásicos para infiltrar la belleza".
2. Tema de la actividad:
De la mano de la penetración y la belleza clásicas
3. Contenido de la actividad y diseño del proceso
1. Llevar a cabo la actividad "Todos leen buenos libros" para crear un aula académica. Movilizar a cada estudiante para que done al menos 2 libros a la clase para garantizar que tengan suficientes libros para leer y aprovechar al máximo el papel del rincón de libros de la clase. (Terminado antes del 21 de marzo)
2. Se publicó un número de "Buenos libros para que todos los lean" y las fotografías se publicaron en la intranet para que las vieran todos los profesores de la escuela. Una revisión de periódicos de lectura escritos a mano para diferentes grados. (11 completados hace 4 meses)
3. Concurso de escritura. Todos los estudiantes de la escuela participan en la determinación del nivel del contenido de escritura. El formato es papel A4. En la evaluación de calificaciones participarán 10 trabajos destacados de cada promoción, y se otorgarán 10 primeros premios, 20 segundos premios y 30 terceros premios. Las obras ganadoras y la lista de ganadores se mostrarán después de la revisión de nivel. (El concurso comienza el 15 de abril y la exposición de obras destacadas finalizará el 18 de abril).
4. Concurso de ensayo presencial "Me encanta leer". Cada clase recomienda la participación de 10 estudiantes y cada grado seleccionará 10 primeros premios, 20 segundos premios y 30 terceros premios. Después de la revisión de calificaciones, la lista de ganadores se mostrará junto con los trabajos ganadores. (El concurso se llevará a cabo el 22 de abril, la reseña finalizará el 25 de abril y las obras destacadas y premiadas se exhibirán antes del 30 de abril).
5 Jardín. actividad turística. En la celebración del 1 de junio, se crearon columnas especiales como "Idiom Solitaire", "Riddle Guessing", "Poetry Memorization Challenge" y "Guess". (A finales de mayo, durante las actividades del "1 de junio")
6. Leer y reportar el desempeño de cada grado. Con base en las actividades de lectura de este semestre, cada grado realizará un informe de actividades de lectura, que puede incluir recitación de clásicos, recitación de poesía, representaciones teatrales de libros de texto, narración de cuentos, etc. (La decimocuarta semana se llevará a cabo del 19 de mayo al 6 de junio)
7. Comente sobre estrellas de libros y familias de eruditos. Cada clase recomienda tres estrellas de lectura como estrellas de lectura de la escuela, y cada clase recomienda dos familias de estudiantes como las "familias librescas" de la escuela. Los estudiantes ganadores exhibirán sus nombres y fotografías en la escuela, y las familias amantes de los libros exhibirán sus siluetas familiares leyendo. (Evaluado y exhibido antes del 28 de junio)
Plan 4 de actividades de lectura universitaria De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Oficina de Educación de la ciudad de Da'an sobre la publicación del plan de actividades de lectura para todos los cuadros y maestros destacados de primaria y escuelas secundarias en la ciudad de Da'an", Da'an ha formulado un plan de actividades de lectura especialmente para todos los cuadros dirigentes y maestros de la escuela secundaria número 2.
1. Ideología rectora
Crear una fuerte atmósfera de lectura y nutrirse constantemente de obras excelentes. Al leer clásicos educativos y otras obras, los docentes pueden mejorar su propia herencia cultural y alfabetización, dominar aún más las teorías educativas, actualizar conceptos educativos, enriquecer la sabiduría educativa, mejorar la experiencia práctica, mejorar las capacidades de investigación educativa, promover la innovación educativa y permitir que los docentes se vuelvan reflexivos. educadores que.
2. El propósito de la actividad
1. Formar un buen ambiente de lectura en la escuela, construir un campus académico, corregir las ideas educativas y administrar una escuela que satisfaga a la gente. .
2. Promover que directores y docentes amplíen sus conocimientos, actualicen sus conceptos, mejoren su alfabetización teórica y su capacidad educativa, desarrollen gradualmente el hábito de leer más, leer bien y leer bien, y convertirse en educadores que satisfagan. pueblo.
3. Objetos de la actividad
Cuadros dirigentes y profesores de toda la escuela.
Cuatro. Contenido de la actividad
Guía a los profesores para que lean clásicos educativos, libros de teoría de la educación temática y libros que mejoren el espíritu humanista, la alfabetización cultural y el conocimiento científico de los profesores.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Los cuadros dirigentes y los profesores deben participar en las actividades de lectura.
2. Cada participante deberá desarrollar un plan práctico de lectura anual basado en su propia práctica lectora y necesidades laborales.
3. Cada participante debe leer al menos una obra maestra educativa, un libro de teoría de la educación temática y un libro cada mes para mejorar su espíritu humanista, su alfabetización cultural y su conocimiento científico.
4. Registre las actividades personales mensuales según sea necesario.
(1) Indique las condiciones físicas: colegio, nombre, nivel de enseñanza, materia.
(2) Escribe una introducción clara del libro: bibliografía, autor, número de páginas, número de serie, categoría, tiempo de lectura, editorial y contenido principal.
(3) Extrae citas famosas y toma notas de lectura. Requisitos: La letra debe ser pulcra y estandarizada, no menos de una copia por mes.
(4) Escribe sobre la experiencia de lectura. Requisitos: según la situación real, se debe enviar al menos un texto electrónico por separado para cada libro cada mes y cargarlo en Reading Network Alliance, el sitio web de la Escuela de Formación de Profesores.
(5) Redacción de trabajos: uno por semestre, dos por año, un trabajo y un trabajo electrónico.
5. Realizar una reunión de informe del libro una vez al mes. El contenido incluye: foro principal, exposición y revisión de notas e intercambio de experiencias. Grabar un vídeo y subirlo a la web de la escuela de formación docente y leer alianzas online.
Ordenación de la actividad de los verbos intransitivos
El 5 de marzo se entregará el plan anual de lectura.
El 28 de marzo lee el informe.
25 de abril, reunión de informe de libro.
El 30 de mayo, reunión de informe de libros.
27 de junio, reunión de informe de libro.
26 de septiembre, reunión de informe de libro.
65438+31 de octubre, reunión de informe de libro.
165438+27 de octubre, reunión de informe de libro.
El 25 de febrero 10, reunión de informe de libros.
Siete. Medidas de salvaguardia
1. Liderazgo organizativo
El colegio ha establecido un grupo de liderazgo para ser responsable de la organización y el liderazgo de las actividades de lectura.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Persona especial a cargo:
2 Únase a la Alianza de la Red de Lectura Escolar de Formación Docente.
Todos los participantes de la escuela se unen a Reading Network Alliance, establecen sus propios blogs educativos, cargan sus experiencias y trabajos, y la escuela carga materiales en video de informes de lectura.
3. Evaluación del mecanismo de incentivos
(1) La escuela ha formulado el "Formulario de evaluación de las actividades de lectura de cuadros líderes y maestros de la escuela secundaria Da'an No. 2". , que se evalúa una vez al mes y la evaluación final se realiza al final del año. Aquellos que sobresalgan serán elogiados y recompensados, y se emitirán certificados.
(2) La Oficina de Educación de la ciudad de Daan realizará una evaluación final al final del año y otorgará el premio al "Lector del año". Las principales condiciones son: leer intensivamente más de 10 clásicos este año, poder tomar notas sobre la lectura, anotar experiencias de aprendizaje y aplicar lo aprendido por el nivel escolar o superior para intercambiar experiencias típicas de aprendizaje e innovación personal; ; publicó muchos trabajos y artículos en periódicos y revistas este año;