En el camino hacia el crecimiento, los padres deben acompañar a sus hijos como entrenadores olímpicos.

1. A medida que sus hijos crecen, los padres deben acompañarlos como entrenadores olímpicos y prestar especial atención al cultivo de la fortaleza mental de sus hijos. "La confianza (creer en uno mismo y en la propia inconsciencia), la calma y la concentración" son las cualidades psicológicas clave para lograr buenos resultados en los Juegos Olímpicos.

2. El impacto psicológico de la epidemia, la ansiedad interna y el miedo, la alienación de las personas, a los niños les gusta jugar, los cambios de humor, necesitamos darles a los niños más nutrición psicológica y tiempo de espera.

3. Como resultado del equipo de voleibol femenino de los Juegos Olímpicos del Este, el entrenador Lang Ping también admitió que no hizo un buen trabajo psicológico durante el entrenamiento cerrado. El nivel de los ocho primeros es casi el mismo. La clave para ganar o perder es "¿cómo hacer que sus habilidades de programación funcionen bajo presión (calmarse, no quedarse en el torbellino emocional)?". Las buenas personas tienen buenos hábitos detrás de ellas: pueden desarrollar sus habilidades de programación subconscientes automáticamente (Pasos 1, 2, 3...) en cualquier momento y en cualquier lugar.

4. Detrás de cultivar niños sobresalientes está el proceso de cultivo y el proceso de utilización; de lo contrario, el conocimiento es solo conocimiento. Por ejemplo, si los niños no están dispuestos a comunicarse con nosotros, carecen de habilidades comunicativas y no comprenden el proceso de comunicación (afirmar a los niños - buenas emociones - buenas relaciones - disposición a comunicarse).

5. ¿Cuál es la lógica detrás de presumir de niños sobresalientes? Elogiar significa "bien hecho" y seguirá repitiendo esta acción bien hecha en el futuro. El elogio refuerza un conjunto de conductas, emociones, cogniciones, etc. Detrás de esto, el proceso se solidifica y se convierte en un programa subconsciente: la calidad.

6. En el entorno actual, la educación psicológica positiva es muy importante. Cuando te enfrentes a cosas enredadas, inicia rápidamente el proceso emocional positivo y fácilmente vuélvete relajado y feliz.

7. Detrás de la incompetencia hay reservas insuficientes de conocimientos y, al mismo tiempo, los conocimientos aprendidos no se convierten en procesos.

8. ¿Cómo lograr un salto en el aprendizaje de las matemáticas? Encuentre un modelo matemático, forme una red de conocimientos y practíquelo deliberadamente.

9. Las habilidades básicas de los docentes deben transformarse de “enseñanza” a “aprendizaje”, y las habilidades básicas de los estudiantes de primaria deben “centrarse” (formación especializada para reducir la interferencia).

10. Cuando se interioriza el conocimiento, la intuición se vuelve creíble. El aprendizaje ayuda a construir una pirámide de conocimiento, pensar para formar una red de conocimiento, descubrir patrones lentamente, integrar el conocimiento y mejorarlo.

11. La razón del mal desempeño es que las expectativas son demasiado altas. No quiero resultados, solo quiero el proceso. Los factores que influyen en la victoria de un atleta incluyen la psicología, la suerte (factores incontrolables) y la fuerza.

12. La cancelación de la formación escolar exige que nuestra familia domine el aprendizaje y la formación independientes.

13. Deje que sus hijos se vuelvan increíbles. El aprendizaje es un maratón cognitivo que todos pueden dominar. En este proceso, encuentre buenos recursos educativos + orientación para los padres.

14. Cuando los niños no tienen la capacidad de corregir errores, la crítica y la represión no pueden enseñarles humildad, pero les harán perder la confianza. Con el tiempo, se volverán indefensos y el "fracaso" se convertirá en su proceso subconsciente. Por lo tanto, el enfoque normal debería ser ayudar a establecer un proceso de corrección y mejora cuando al niño no le va bien. Por ejemplo, oriente al niño para que acepte primero los malos resultados - acepte las malas emociones normales - vea y afirme lo que ha hecho bien - oriente al niño para que descubra lo que ha hecho mal - analice las posibles razones - oriente al niño Descubra las áreas que necesitan mejorar – enumerar las áreas que necesitan mejorar – hacerlo de nuevo y obtener resultados – afirmación, elogios, empoderamiento.

15. Los niños también tienen un proceso en la escuela, pero muchas veces faltan los detalles y falta perseverancia.

2. Preguntas y respuestas con Lian Mai

1. Mi hijo, que está en segundo año de secundaria, tiene contacto con compañeros que regresaron de Zhangjiajie, pero los compañeros están aislados. Tiene miedo de llorar y su madre no sabe cómo afrontarlo.

1) Llorar es normal, confía en las medidas nacionales de prevención de epidemias y obedece las disposiciones nacionales.

2) Dile al niño: "Pase lo que pase, mamá estará a tu lado; y apoyarte

3) Comunicarte con compañeros aislados, cuidarlos y darles regalos como "Consejos de aprendizaje"

4) Si estás aislado, confía en el profesional; diagnóstico del departamento de salud, Acéptalo con calma y disfruta del aislamiento.

2 En el próximo semestre, mi hija, que es estudiante de primer año de secundaria, se siente muy conflictiva en lo que respecta a matemáticas, física y. química y sus notas no pueden mejorar.

¿Quieres que la profesora Li la apoye?

1) Utilizar la tecnología SPER de intervención de emociones positivas, mencionar las matemáticas, reescribir las emociones negativas originales, cambiar las emociones positivas (ni matemáticas ni física), aparecer comportamientos positivos, generando así nuevas emociones positivas y comportamientos positivos, como un círculo virtuoso;

2) Las matemáticas y la física de la escuela secundaria requieren una mayor comprensión. Estrategias generales: estudiar previamente para encontrar preguntas, escuchar preguntas difíciles en clase, repasar y practicar deliberadamente.

3) Cuando encuentre temas y unidades débiles, utilice análisis de unidades y preguntas de prueba reales para encontrar el conocimiento; puntos del examen y elimine los puntos estancados, no confunda el antes y el después con los puntos de conocimiento que no conoce;

4) Proceso de resolución de preguntas: revise las preguntas y la información clave: descubra los puntos de conocimiento en el examen-recordar los pasos del conocimiento relevante-responder las preguntas;

5) Proceso de aprendizaje integral: estructurar el conocimiento aprendido - formar una red de conocimiento (mapa mental) - práctica deliberada (problema específico resolver) - cultivar habilidades para resolver problemas;

6) Lleve a sus hijos a una buena universidad, encuentre personas destacadas e importantes para ellos y ayúdelos a establecer mejores objetivos de aprendizaje y confianza;

7) El compañerismo de los padres también requiere comprensión del proceso. Ante las diferentes situaciones de los niños, debe haber procesos de afrontamiento correspondientes y no dejarse llevar por los problemas de los niños. Detrás de la ansiedad se esconden preocupaciones por el futuro y reservas internas insuficientes, por lo que los padres también deben seguir aprendiendo.

En tercer lugar, percepción y práctica

1. Una madre de Lianmai dijo esta mañana: "Si no estudias, no entenderás muchos aspectos de la educación de tus hijos". Otra madre dijo: "Cuando eras joven, exigías demasiado a tus hijos. Cuando creces, tus hijos no tienen confianza y tienes miedo de todo. Detrás de estas palabras, les decimos a nuestros padres que sólo podemos hacerlo". Siga el ritmo de crecimiento de sus hijos y sea una persona trabajadora. Padres, sólo ustedes pueden ayudar verdaderamente a sus hijos a crecer, de lo contrario habrá resistencia y daño.

2. Esta mañana, una madre en Zhengzhou dijo: "Gasté casi 80.000 yuanes en tutorías para mi hija en tercer grado, pero no tuvo ningún efecto. Después de escuchar las clases de Baojun durante más de 20 días. , mi relación con mi hija ha mejorado. Muy bien y entiendo la razón por la que los niños gastan tanto dinero en clases de recuperación. Algunos padres no saben cómo llevarse bien con sus hijos y algunos maestros no saben cómo. “Entonces, los padres pueden enseñar, los maestros pueden enseñar y los niños pueden aprender. Sólo así podremos ser verdaderamente excelentes.

3. Hoy vi que la maestra publicó un video de un niño montando un caballo de Troya en el jardín de infantes.