Ensayos sobre educación en abril para la clase grande
Top 1 Ensayo educativo 1 de abril: Alentar más y criticar menos
Para los niños de jardín de infantes, es su naturaleza amar jugar, y definitivamente habrá muchos conflictos entre ellos, porque todos Todos los niños son pequeños emperadores en casa, especialmente los niños de clases pequeñas. Tienen poca independencia pero un fuerte egoísmo. Muchas veces es por cuestiones triviales, y brindarles educación para la amistad no juega un muy buen papel. Para los niños que no se toman en serio las actividades o que tienen poca capacidad receptiva, la actitud de nuestros maestros es más crítica y menos aliento, de modo que los niños no puedan sentir una emoción de cariño. De esta forma, el entusiasmo del niño se reducirá y no podrá seguir el ritmo de otros niños en el futuro. No importa cómo se comporte el niño, es inocente y no sabe contenerse. Por lo tanto, necesitamos darles más amor y atención a nuestros hijos, para que puedan amar a sus maestros, para que podamos llevarnos mejor con ellos.
Ensayo educativo del 2 de abril: Ser conmovido por los niños comienza a partir de este momento.
Como llevo mucho tiempo dedicado a la enseñanza, cuando me enojo me duele la garganta y el hombro. Cuando me duele, a menudo me tuerzo el cuello y me pellizco los hombros doloridos.
Un día fui a la clase a escuchar la conferencia y me senté allí durante mucho tiempo. Después de clase, me golpeé los hombros doloridos con mi libro. Xiaoyun, que estaba jugando, se acercó, me dio unas palmaditas en el hombro felizmente y dijo: Maestro, ¿le duele el hombro? Te venceré. ? Pero el niño es demasiado pequeño y sus manitas demasiado pequeñas para golpearlo. En ese momento, otro niño lo vio y se acercó y dijo, ese no es el caso. es inútil. ? Se volvió de nuevo y dijo con voz dulce: Maestro, soy muy fuerte. Puedo vencer. Déjame vencerte. Mi padre a menudo me pide que me azote después del trabajo y me elogia por mis buenos azotes. ? Escuché con una sonrisa feliz en mi rostro. En ese momento, otros niños también se reunieron y hablaron entre ellos. Maestro, puedo. Mi madre estaba cansada de trabajar en el cobertizo. También la ayudé a superarlo. ? Maestro, déjame pegarte.
De repente me di cuenta de lo lindos que son los niños. La gratitud se ha arraigado en sus jóvenes corazones. Sentí calor en mi corazón y ya no me dolían los hombros. Los niños me tocaron y ¿así empezó todo?
Ensayo 3 sobre educación del top 3 de abril: La diversión de conversar con los niños
Aunque soy un niño de la clase superior, mis habilidades lingüísticas son deficientes. Por eso hablo a menudo con ellos y, cuando hablo, descubro que los intereses e ideas de muchos niños están en sus corazones. Pensé que estaban felices y que no tenían preocupaciones, pero después de charlar con ellos, descubrí que también tenían muchas preocupaciones en sus mentes jóvenes.
Mejoré mi mandarín charlando con mis hijos, y a mis hijos poco a poco les fue gustando charlar conmigo. A través del chat, sé que les gustan los dibujos animados, les gusta escuchar historias, les gusta ser buenos amigos de cualquier persona en la clase y les gusta comentar sobre sus padres. El niño puede hablar y quiere hablar. Pero a veces las actividades los restringen y no les dan la oportunidad de expresar sus ideas, por lo que en las clases de actividades, los niños naturalmente hablan menos.
Top 4 Ensayo educativo 4 de abril: Ser madre
A la niña Keke le encanta llorar. Lloraban todas las mañanas cuando entraban al parque. El grito fue muy fuerte. Ignórala y podrá llorar durante más de una hora.
Se entiende que Xiaoke era la más pequeña de la clase cuando ingresó al jardín de infantes y la maestra la cuidó especialmente. Todos los días, cuando llega al jardín de infantes, la maestra la abraza un rato. Con el tiempo, desarrolló el hábito de dejar que su maestra la abrazara por la mañana. Después de que ella vino a nuestra clase, debido a que los otros niños eran nuevos en la clase, no podía cuidarla ni abrazarla, pero lloraría si no la abrazaba. ¿Qué debo hacer? Sucedió que estaba en la clase de "muñecas" y cada niño trajo una muñeca de casa, pero Xiao Ke también trajo una. Durante la clase, descubrí que ella era muy buena sosteniendo a los bebés, especialmente cuando los dormía. Cuando salí del jardín, dejé atrás su muñeca. No la abracé a la mañana siguiente, pero aun así lloró. Yo dije:? Coco, a partir de hoy vas a ser madre y tu bebé está esperando que la cargues. ? Dijo, dándole la muñeca. Dejó de llorar y miró a la muñeca. También soy un inductor de tendencias:? Tu muñeca no te ha visto en toda la noche, pero te extraña. Bésala rápidamente. ? Qué movimiento tan inteligente. A partir de entonces, todas las mañanas le sostenía la muñeca. Después de un rato, dejó de cargar al bebé y dejó de llorar.
A los niños especiales se les debe dar educación especial. ¿Supongo que es cierto? ¿Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud? Implementación de principios educativos.