Informe de encuesta sobre prácticas sociales de estudiantes universitarios [cuatro artículos]
Informe de la encuesta sobre la práctica social de los estudiantes universitarios
Con el fin de alentar aún más a los estudiantes de nuestro departamento a participar en la práctica social y guiarlos para que participen activamente en la práctica, nuestro departamento llevó a cabo con éxito el "Conferencia de vacaciones de verano" a las 7 pm del 19 de septiembre "Reunión de intercambio de experiencias prácticas", los practicantes hablaron libremente y compartieron sus experiencias. Nuevamente, resumí las actividades de verano de nuestro departamento en tres secciones de actividades principales: Primero, actividades prácticas organizadas por profesores y líderes del departamento.
En resumen, el secretario Zhou llevó a algunos estudiantes a participar en la competencia de habilidades de marketing. Se tomó un tiempo de su apretada agenda para brindar orientación y aliento a los jugadores. Para aprovechar esta oportunidad ganada con tanto esfuerzo, los estudiantes participantes trabajaron incansablemente, completamente preparados y afrontaron activamente el desafío. Esta actividad ejercitó plenamente sus habilidades de desempeño y cultivó su coraje y confianza.
El maestro Feng Jiandong llevó a algunos estudiantes a realizar visitas in situ en profundidad y encuestas a algunas empresas ventajosas en el área urbana. Para garantizar la seguridad de los miembros y el buen progreso de la práctica, el profesor Feng unificó el mando y fortaleció la gestión. Después de que los estudiantes recopilaron una gran cantidad de información corporativa real, el profesor Feng y el profesor Cai los guiaron personalmente para seleccionar y modificar la información, y los guiaron para elaborar sus propios trabajos académicos o informes de investigación. Esta actividad ejercitó la capacidad de los estudiantes para juzgar y analizar cosas, así como su capacidad para adaptarse a entornos desconocidos.
También hay algunos estudiantes dirigidos por el profesor Xu que están realizando una investigación sobre las familias con subsidio de subsistencia en Zhengzhou. Durante la investigación real, el equipo de práctica encontró muchos problemas, pero debido a que el Sr. Xu tenía más experiencia en liderar el equipo, todos se resolvieron bajo su liderazgo. De las composiciones prácticas de algunos miembros del grupo, supe que los estudiantes trabajaron muy duro, pero todos estaban muy felices porque sintieron mucho por ello, lo que despertó sus pensamientos profundos y los inspiró en su futuro trabajo, vida y estudio, y les brindó un futuro mejor. La iniciativa y el espíritu emprendedor proporcionan una poderosa motivación espiritual. Además, después de las conversaciones entre los líderes de nuestro departamento y Bafang Electric, muchos estudiantes tienen la oportunidad de ingresar a Bafang para participar en la práctica y acumular experiencia. También está Zhengzhou Enterprise Planning and Management Consulting Co., Ltd., dirigida por profesores de nuestra universidad, que brinda oportunidades laborales para algunos estudiantes de nuestro departamento, y también hay actividades rurales organizadas por el Comité de la Liga Juvenil de nuestra universidad. etc. Los esfuerzos de estos profesores y líderes permiten que el mayor número posible de estudiantes obtengan una valiosa experiencia práctica. Al mismo tiempo, también se suma a su colorida vida veraniega.
En segundo lugar, algunos estudiantes de nuestro departamento se pusieron en contacto espontáneamente con el trabajo, lo que les dio a los estudiantes de nuestro departamento la oportunidad de participar juntos en ejercicios prácticos.
Durante la práctica de vacaciones, debido a que muchos estudiantes universitarios carecen de experiencia social, no quieren ni se atreven a participar solos en la práctica social de verano. Por lo tanto, algunos estudiantes comenzaron a buscar oportunidades laborales para ellos mismos y más estudiantes para ejercitarse y acumular experiencia, de modo que muchos estudiantes puedan realizar actividades prácticas juntos, y algunos estudiantes también formaron sus propios equipos organizativos entre sus compañeros, reduciendo así los riesgos laborales. lo que aumenta el interés de todos por el trabajo. Y en el proceso de trabajo, se cultivó la conciencia de equipo de todos y todos se dieron cuenta de la importancia del trabajo en equipo. Durante su búsqueda de empleo, algunos intermediarios ilegales los defraudaron con algo de dinero. Con los esfuerzos de ***, obtuvieron métodos de manejo razonables y resultados optimistas. A lo largo del desarrollo y crecimiento de cualquier organización o departamento, cada equipo es inseparable. El éxito o el fracaso del equipo afecta directamente al destino de cada miembro, por lo que la mayoría de los equipos corporativos ahora le prestan especial atención. Lo que obtienen de esta práctica es cómo desarrollar un sentido de trabajo en equipo en el trabajo, lo que les proporciona un enorme capital para empleos futuros.
En tercer lugar, la parte de autopráctica.
Algunos estudiantes regresan a sus lugares de origen durante las vacaciones para buscar oportunidades prácticas, y las formas de práctica son muy ricas. Algunos estudiantes diseñaron sus propios cuestionarios, algunos investigaron el potencial de desarrollo del mercado del desayuno en una determinada región, algunos investigaron los problemas existentes en las zonas rurales, algunos investigaron la gestión interna y la estructura económica de las empresas, algunos investigaron la industria de la televisión en color de Zhengzhou, y así en. La novedad de estos contenidos, la innovación de comportamientos y la amplitud de ideas son una innovación en la práctica de este verano, incluso por parte de muchos estudiantes de primer año.
Esto demuestra que aunque no tienen muchos conocimientos teóricos, ya poseen la mente y la visión de los empresarios y saben escanear el mercado para encontrar oportunidades y puntos de entrada para ingresar al mercado. Creo que los estudiantes que han practicado de esta manera definitivamente obtendrán buenos resultados al aprender conocimientos teóricos y convertirlos en habilidades combinadas con la práctica. Al mismo tiempo, demuestra que tienen una fuerte capacidad de pensamiento, conciencia innovadora y capacidad práctica, lo que les allana el camino para adaptarse a la feroz tendencia de desarrollo social en el futuro.
A partir de una comparación general de las prácticas del grado anterior, los estudiantes de segundo año se centran más en trabajos simples a tiempo parcial; los de tercer año son más maduros y tienden a planificar ideas e implementaciones específicas de planes organizacionales que se centran en descubrir muchos; fenómenos o métodos y procesos de trabajo de la empresa en el trabajo real. Es normal que los ejercicios en los tres grados sean diferentes y ayudarán a mejorar las habilidades de los estudiantes en distintos grados. Algunos estudiantes también participaron en algunas actividades empresariales durante las vacaciones de verano, algunos trabajaron con otros para desarrollar mercados para empresas de nueva creación, algunos organizaron a algunas personas para establecer una empresa nominalmente pequeña y algunos trabajaron como agentes regionales para una empresa. En general, el emprendimiento personal ha permitido a muchas personas verdaderamente capaces sublimarse, convirtiendo a estudiantes llenos de atmósfera académica en seres sociales con una atmósfera social.
Son muchos los estudiantes que ofrecen cursos de formación. Algunos estudiantes se forman en inglés y otros en matemáticas. Por un lado, cultivan sus propias cualidades y temperamento y, por otro, consolidan su sistema de conocimientos. Otra innovación de esta práctica de verano es que algunos estudiantes comenzaron a utilizar sus conocimientos profesionales para ingresar a fábricas o empresas para guiar o capacitar a algunos adultos. Por ejemplo, se lanzó para los estudiantes un curso de capacitación con el tema “La gestión comienza desde el corazón”.
Resumiendo las actividades prácticas anteriores, podemos ver que las actividades prácticas de nuestro departamento comercial durante estas vacaciones de verano han logrado resultados brillantes, alcanzando con creces los resultados esperados. Porque muchos estudiantes realmente ingresan a la sociedad y participan en la práctica durante las vacaciones, integrando la teoría con la práctica, lo que cumple con los requisitos de "aplicar lo aprendido" en la revisión. Vale la pena mencionar especialmente que este enfoque tiene dos innovaciones en comparación con el pasado:
Primero, algunos estudiantes comenzaron a usar sus buenos ojos y su visión para los negocios para realizar sus propias investigaciones e investigaciones en el mercado específico que eligieron. Investigación.
En segundo lugar, algunos estudiantes utilizan su experiencia en administración, marketing y economía para orientar o capacitar a otros. Por un lado, transmiten sus conocimientos y, por otro, reflejan el estilo y las habilidades de nuestros empresarios.
Hay un punto más en el informe sobre la calidad de los pensamientos de los estudiantes de nuestro departamento reflejados en la práctica. Algunos estudiantes abandonaron resueltamente sus trabajos bien remunerados después de descubrir que siempre habían sido honestos en el trabajo, lo que refleja su sentido de justicia e integridad.
Por supuesto, si bien hemos logrado buenos resultados, también tenemos algunas deficiencias. Por ejemplo:
Algunos estudiantes abandonaron su trabajo a mitad de camino con la idea de "no dar la cara"; algunos estudiantes se quedaron en casa todo el verano y se negaron a participar en esta actividad. Algunos estudiantes son demasiado arrogantes y no pueden encontrar su trabajo ideal, etc.
En respuesta a las deficiencias anteriores, mientras buscamos las propias razones de los estudiantes, para mejorar en futuras prácticas de vacaciones, presentamos varias sugerencias para que los líderes de departamento participen:
1. Dar más información práctica y oportunidades antes de las vacaciones para que más estudiantes puedan participar.
2. La educación ideológica para la mayoría de los estudiantes puede ayudarnos a aumentar nuestra comprensión de la sociedad y aumentar nuestra comprensión de la experiencia social.
3. Danos más advertencias de seguridad para evitar que los estudiantes trabajen a ciegas y sean engañados.
4. Por favor, los líderes del departamento continúen liderando nuestra práctica social y brindando orientación y ayuda.
Informe de una encuesta sobre la práctica social de los estudiantes universitarios
Las vacaciones de verano son unas vacaciones emocionantes y raras para nosotros, los estudiantes universitarios, porque durante este tiempo podemos explorar las cosas que nos gustan y hacemos. Muchas cosas queremos hacer, pero normalmente no tenemos tiempo para hacerlas. Organice su vida de vacaciones para que sea satisfactoria, feliz y satisfactoria. Muchos estudiantes universitarios optarán por aprovechar la oportunidad, realizar algunas actividades de práctica social y participar activamente en círculos sociales, lo que no solo ejercita sus habilidades sino que también aumenta sus conocimientos. ¿por qué no? Un mes de vida veraniega terminó apresuradamente, al igual que mi práctica social. Déjame quedarme en la torre de marfil todo el día, saboreando la realidad y las dificultades de la vida.
Quizás esta experiencia real sea la cosecha más preciada.
He estado trabajando durante todo el mes de agosto, y esta vez elegí la tienda Carrefour como lugar de trabajo. Como las clases están a punto de comenzar en septiembre, elegí hacer una promoción de verano sobre papelería. En esta época de agosto, cuando los niños van a la escuela, casi todos los grandes supermercados tendrán esta promoción por mensaje de texto. Para atraer la atención de estudiantes y padres, los principales fabricantes de artículos de papelería del centro comercial también han comenzado a reducir los precios.
Cuando comencé a trabajar, pensé que este trabajo debería ser fácil. Por lo demás, el turno de mañana comenzará próximamente a las 8.00 horas y finalizará a las 16.00 horas según el horario laboral de los empleados de Carrefour. Salgo del trabajo a las 9:30 en el turno de noche, porque mi casa todavía está un poco lejos del trabajo, así que ya son las 10:30 cuando llego a casa después del turno de noche. Todavía es un poco difícil viajar en coche todos los días. día. El año pasado, cuando estaba haciendo un trabajo de promoción para una marca de ropa en la tienda Pacific Quanxing, fue relativamente relajado. Solo tengo que hacer bien mi trabajo, pero en el supermercado los promotores de los distintos fabricantes no solo se encargan del trabajo de promoción de sus propios fabricantes, sino que también ayudan a Carrefour con otros productos de la clase cada día. Por ejemplo, coloque etiquetas de precios en los productos en la sección de papelería y verifique los precios periódicamente para ver si han bajado o aumentado. Si hay mercancías nuevas, debe ayudar a cargarlas, organizar las carrozas y ser responsable de clasificar las mercancías a granel. Los colegas que trabajan en el turno de noche deben guardar todos los fideos antes de salir del trabajo todos los días. Por eso, mi trabajo diario no es sólo presentar los productos de la empresa a los clientes, sino también hacer muchas otras cosas. Al principio, no entendía el trabajo de ayudar a cargar otras mercancías y organizar las carrozas, porque sentía que sólo estaba haciendo trabajo de promoción para un fabricante y no debía ser responsable de otros trabajos. Pero después de trabajar unos días, también entendí que esas parecían ser las reglas en el supermercado. Como promotor, no sólo tengo que trabajar para el fabricante, sino también para el centro comercial. De hecho, los supermercados ahora están ahorrando costes. Así que me acostumbré y estuve muy ocupado todos los días.
Todos los días me encuentro con una variedad de clientes en el supermercado y, ocasionalmente, me encuentro con amigos extranjeros. Esta es tu oportunidad de practicar tu inglés hablado. Muchas veces, algunos padres acompañarán a sus hijos a comprar material escolar. En tales ocasiones, pueden desarrollar sus propias habilidades comunicativas y de expresión, que no se aprenden en la escuela sino que se acumulan en la sociedad. Hoy en día ganar dinero ya no es lo principal para nosotros. Como estudiantes, debemos ver nuestro trabajo con experiencias de aprendizaje. No importa cuál sea el trabajo, siempre hay algo que vale la pena aprender. Esta oportunidad de aprender y socializar es extremadamente valiosa. El resumen laboral es también un capital para encontrar trabajo y ejercer en la sociedad en el futuro.
Mientras trabajaba en Carrefour, aunque no estudié administración de empresas, todavía veía algunos problemas en la gestión de supermercados. Por ejemplo, algunas mercancías deben colocarse sobre flotadores. Hoy vi a mis compañeros trabajando duro para clasificar los productos uno por uno. El líder vendrá mañana y les pedirá que dejen la mercancía en otro lugar. Esto sucede todo el tiempo y es una pérdida de tiempo y mano de obra. Creo que estas cosas deberían arreglarse lo antes posible y no esperar hasta que estén terminadas para negarlas. Otra cosa que encontré es que el precio de un artículo varía mucho en diferentes momentos. Un colega de trabajo compró una mochila escolar nueva en junio de este año, a un precio especial de 59 yuanes. Debido a que probablemente quedaba una pequeña cantidad de productos en ese momento, el precio era muy barato. En agosto, los fabricantes trajeron muchas mochilas escolares del mismo modelo. El precio original de esta mochila es de 199 yuanes, pero ahora el precio promocional es de 148 yuanes. La diferencia entre 59 yuanes y 148 yuanes por el mismo producto es realmente grande. En junio, había muy pocos clientes que compraran mochilas escolares. ¿Es porque la escuela está a punto de comenzar y hay muchos clientes comprando mochilas escolares todos los días, por lo que la diferencia de precio es tan grande? Hoy en día, los clientes consideran que los productos de las grandes superficies son razonables. Una vez conocí a un fabricante y me enteré por ella que el precio de compra de un supermercado de mochilas es de unos 105 yuanes, y que el precio actual de venta a los clientes es de unos 150 yuanes. La ganancia de un supermercado de mochilas es de unos 50 yuanes, lo que equivale a la. precio de compra. La mitad, por lo que el beneficio diario del supermercado debería ser enorme. Este fue el final de mi corta vida práctica. Además de la cosecha, todavía quedan muchas cuestiones en las que vale la pena pensar...
Experiencia principal:
Esta práctica social pasó rápidamente y me hizo comprender muchas cosas, incluso estas. Cosas que me durarán toda la vida.
Aprenda a hacer lo mejor que pueda en el trabajo, no se preocupe demasiado por cuánto paga, trate de hacer todo lo posible y haga algo útil. Trabaja duro y los demás te verán. En cualquier caso, lo que importa es la eficacia y el desempeño del trabajo, que es lo que valoran los líderes. No importa lo que hagas, aunque sea algo pequeño, debes tener cuidado y nunca superficialidad. Las pequeñas cosas que pueden resultar insignificantes son muy importantes. Los llamados detalles determinan el éxito o el fracaso. La diferencia de inteligencia y fuerza física entre las personas no es tan grande como se imagina. Hay muchas cosas pequeñas que una persona puede hacer y otra puede hacer, pero el efecto es diferente. A menudo son los esfuerzos en algunos detalles los que determinan la calidad de algo.
Mis pensamientos:
La práctica social nos permite contactar con la sociedad, comprenderla y unirnos a ella. Ayuda a nuestros estudiantes universitarios a actualizar sus conceptos y absorber nuevas ideas y conocimientos. Al mismo tiempo, hay muchas cosas en la práctica social que no podemos aprender en la escuela, como la capacidad de comunicarnos con los demás y la capacidad de expresarnos. La práctica social puede profundizar nuestros sentimientos con personas de todos los ámbitos de la vida, acortar la distancia con la sociedad, ampliar nuestros horizontes, aumentar nuestros talentos y aclarar mejor nuestras metas. Espero que en el futuro exista esa oportunidad de permitirme hacer ejercicio gracias a la práctica.
Informe de investigación sobre la práctica social de estudiantes de tres carreras
La "práctica" suena fácil, pero en realidad está llena de significados profundos, incluso significados profundos. La práctica puede añadir algo de color a tu vida que se ha vuelto "inercial" y "protegida" por un entorno específico. Para ser precisos, se trata de un "proceso" mezclado con ajetreo y felicidad. Es cierto que “al principio todo es difícil”. Aunque no he estado involucrado en la práctica durante mucho tiempo, las dificultades en el camino hacia la búsqueda de empleo y la decepción después de la búsqueda de empleo me hicieron lamentar la feroz competencia en el mercado y darme cuenta de las dificultades de la vida.
Nantong es una ciudad de bordados, y mi lugar es un bordado en la ciudad de bordados. Mucha gente se gana la vida con ello. No sé programar bordados por computadora. Además, no es necesario realizar trabajos ocasionales en verano. Empaca tus cosas y pasa cada día cansado. No puedo aprender ningún conocimiento. Lo que más aprendí es probablemente una actitud tranquila ante la vida y no debes dejar este trabajo por mi culpa. Lamentaba la monotonía y el aburrimiento de la vida diaria, pero no quería depender de la ayuda de mis padres. Lamentarse, lamentarse.
Después de viajar durante muchos días, encontré una auténtica unidad de práctica social de verano. Fábrica de tejidos de plástico de Tongzhou Jiangzao. El apellido del director de la fábrica es Zhang y es muy amable. Estar delgado significa que está lleno de energía. Le dije que me especialicé en ingeniería mecánica y eléctrica, pero que no había realizado ningún curso profesional. También mencioné que me especialicé en marketing. Se quedó atónito por un momento, pensó por un momento y dijo, aquí hay muchas agujas en la máquina, de varios tipos, y la clasificación es muy estricta. A veces hay filas grandes, a veces hay filas pequeñas y, a veces, los tamaños están escalonados. Bueno, primero permítanme llevarlos a la sala de mezclas para comprender la distribución de materiales y la seguridad de los mismos. Luego dirígete al departamento de ventas. Asentí con la cabeza.
A la mañana siguiente, temprano, seguí al director Zhang al taller de mezcla, que estaba lleno de gránulos de polietileno. El director Zhang me llevó hasta un maestro llamado Zhao y me dijo: Maestro Zhao, esta es la escuela para participar en la práctica social de verano. Por favor cuídalo bien.
Me quedé allí, observando el hábil trabajo del Maestro Zhao, poniendo bolsas de materias primas en la batidora en diferentes proporciones. Me quedé en silencio. Aunque sabía que "el silencio es oro", en ese momento yo era solo una piedra sin brillo. Todavía estoy en silencio. Cuando el maestro está ocupado, me cuenta sobre el desarrollo de la industria del plástico y la función de degradación de los plásticos.
El plástico es una industria emergente y su tiempo de desarrollo no es largo. Sin embargo, a medida que hay más y más productos de plástico disponibles, la "contaminación blanca" se vuelve cada vez más grave. El siglo XXI es otro siglo de protección del medio ambiente. Para proteger nuestra patria, el mundo ha planteado una seria cuestión a la industria del plástico: producir productos plásticos que sean lo más ecológicos y degradables posible. Incluso nuestras fábricas deberían hacer lo mismo. En la actualidad, la gente corriente en China sigue buscando precios bajos y solidez, mientras que los países extranjeros se han acercado a la protección del medio ambiente. Verá, esa fábrica de plástico devolvió muchos productos del extranjero porque eran de mala calidad, no tenían desempeño ambiental y no eran biodegradables.
Los plásticos biodegradables tienen un rendimiento de aplicación y un rendimiento higiénico iguales o similares a los plásticos ordinarios del mismo tipo. Una vez completadas sus funciones de uso, pueden degradarse rápidamente en condiciones ambientales naturales. Se convierte en un polvo de fácil absorción. Y con el tiempo se degrada aún más en CO2 y agua.
Pero, en general, la degradación de los plásticos aún se encuentra en una etapa técnica y requiere más investigación y mejoras del proceso. Y estamos comprometidos a mejorar el rendimiento, reducir costos, ampliar las aplicaciones y promover gradualmente el proceso de comercialización.
Informe de una encuesta sobre la práctica social de estudiantes universitarios en cuatro universidades
1 Investigación En septiembre del XX, realicé una encuesta de psicología de estudio entre los estudiantes de una escuela secundaria clave de la provincia donde tenía mis estudios. internado. A través de la investigación y la investigación, tenemos una comprensión preliminar de la psicología del aprendizaje de los estudiantes de secundaria, lo que proporciona una base objetiva para comprender con precisión la dinámica actual de la psicología del aprendizaje de los estudiantes de secundaria, profundizar la reforma docente, mejorar la pertinencia de la educación y la enseñanza, mejorar la eficacia de la educación y la enseñanza, y explorar nuevas formas de implementar una educación de calidad de acuerdo con.
2. Objetivos específicos y métodos de la investigación
(1) Objetivos específicos
1. Situación actual de la psicología del aprendizaje en estudiantes de secundaria
2. Características psicológicas actuales de los estudiantes de secundaria.
3. Las causas y contramedidas de la psicología del aprendizaje en estudiantes de secundaria.
(2) Método de la encuesta
El cuestionario del estudiante cubre cuatro aspectos: valores educativos, actitudes de aprendizaje, necesidades de aprendizaje y objetivos de aprendizaje. La encuesta se realizó en la escuela secundaria No. 6. Se enviaron 80 cuestionarios y se recuperaron 70 cuestionarios válidos, lo que se acerca al número ideal de muestras válidas.
En tercer lugar, los resultados de la encuesta
Según el análisis de los cuestionarios de los estudiantes, la psicología del aprendizaje de los estudiantes de secundaria tiene características obvias de la época.
(1) Análisis de la situación actual de la psicología del aprendizaje de los estudiantes de secundaria
1. Valores educativos
La encuesta muestra que la mayoría de los estudiantes de secundaria. tener valores educativos claros. El 74% de los estudiantes cree que la función del aprendizaje es mejorar la propia calidad, el 10% de los estudiantes cree que la función del aprendizaje es ingresar a la universidad y el 16% de los estudiantes de secundaria no lo considera.
La encuesta también muestra que los valores educativos de los estudiantes de secundaria tienen características económicas y sociales significativas. Creen que los ingresos económicos de los jóvenes son directamente proporcionales a su nivel educativo. Entre ellos, el 65% de los estudiantes piensa que los estudiantes universitarios ganan más, el 25% de los estudiantes piensa que los graduados de la escuela secundaria ganan más y el 8% de los estudiantes piensa que los graduados de la escuela secundaria ganan más.
2. Actitud de aprendizaje
Los resultados de la encuesta muestran que el 67% de los estudiantes tiene un entusiasmo alto por aprender, el 24% de los estudiantes tiene un entusiasmo medio por aprender y el 9%. de los estudiantes tienen miedo de aprender. Esto es consistente con el debilitamiento de su conciencia sobre el "examen de ingreso a la universidad". Cabe señalar que el número de estudiantes que tienen miedo de estudiar representa una proporción considerable. Además, también encontramos en la encuesta que el 90% de los estudiantes tienen sus "cursos más odiados". Las razones fundamentales por las que los estudiantes tienen miedo de aprender u odian ciertos cursos son: en primer lugar, está estrechamente relacionado con los métodos de enseñanza del profesor; en segundo lugar, está estrechamente relacionado con el valor práctico del curso. Los resultados de la encuesta muestran que el 86% de los estudiantes están más entusiasmados con el chino, las matemáticas, la física, la química y otras materias estrechamente relacionadas con la vida real y altamente prácticas, pero menos entusiasmados con lo académico. La historia, la geografía, la biología y el inglés no son de interés. Entre los cursos que los estudiantes odian, el inglés es uno de los cursos básicos en las escuelas secundarias y el 45% de los estudiantes cree que "el inglés es de poca utilidad para nuestras vidas futuras".
3. Necesidades de aprendizaje
En la actualidad, lo "profesional" es un tema candente que preocupa a profesores y estudiantes. En la encuesta, encontramos que la mayoría de los estudiantes tienen una comprensión correcta de "especialidad", entre los cuales el 92% de los estudiantes tienen metas de su propio interés y el 52% de los estudiantes esperan recibir orientación de los maestros. Al mismo tiempo, el 78% de los estudiantes esperan aprender más conocimientos científicos y tecnológicos prácticos que les ayudarán en su vida y trabajo futuros.
4. Propósitos de aprendizaje
Los resultados de la encuesta muestran que el 99% de los estudiantes tienen el deseo de ir a la universidad después de graduarse de la escuela secundaria.
(2) Las características psicológicas de los estudiantes actuales de secundaria.
La encuesta muestra que la psicología del aprendizaje de los estudiantes de secundaria es obviamente diferente de la de los estudiantes de secundaria anteriores.
La mayoría de ellos se ha dado cuenta de que el valor importante de la educación es ayudarles a mejorar su calidad general y permitirles dominar los conocimientos culturales y científicos básicos necesarios para la supervivencia y la vida, mejorando así su competitividad en el futuro. sociedad. Sobre esta base, algunos estudiantes con buenas condiciones económicas familiares y excelente rendimiento académico se comprometen a cursar estudios superiores.
Las otras dos características de los valores educativos de los estudiantes de secundaria son el pragmatismo y el utilitarismo. Los estudiantes de secundaria buscan cada vez más el valor económico del resultado educativo futuro.
Muchas personas miden el valor de los cursos que estudian desde la perspectiva de la economía y luego deciden cuánto deberían trabajar en los diferentes cursos. Requieren que la enseñanza del curso esté más conectada con la vida y la práctica de producción e incorpore más técnicas prácticas.
Sabemos que las capacidades cognitivas, analíticas y de juicio de los estudiantes de secundaria son inmaduras e inestables debido a limitaciones de edad y conocimientos. De hecho, los valores educativos de un número considerable de estudiantes de secundaria se confunden. Las razones son las siguientes: en primer lugar, a cada vez más estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar un trabajo, lo que les hace perder la confianza para ingresar a la universidad; en segundo lugar, los cursos culturales altamente académicos de la escuela secundaria son difíciles de satisfacer las necesidades de habilidades vocacionales y vocacionales de los estudiantes; les dificulta producir un aprendizaje motivado intrínsecamente y basado en intereses. Estas razones hacen que cada vez más estudiantes se cansen de estudiar.