¿Es el consejero universitario el maestro de la clase?
El posicionamiento empresarial de los consejeros se divide en tres partes (educación ideológica y política, gestión de clases y servicios de consultoría):
1. Educación ideológica y política [educación] - Según Documento. No. 16, El resumen es el siguiente:
El marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y la importante educación ideológica de la "Tres Representaciones"
Educación ciudadana de calidad (democracia , sistema jurídico, calidad humanística)
Educación escolar estandarizada (normas y disciplinas escolares, etc.)
Educación moral (esquema de implementación para la construcción moral ciudadana, el servicio al pueblo, el colectivismo y la educación nacional). espíritu) - el proceso de autogestión y autoservicio en clases y campus Orientación
Educación política de actualidad - reunión de informe político de actualidad estudiantil, clase de situación y política
Ideal y educación en creencias, combinada con planificación profesional y orientación laboral
II, gestión de clases (gestión), algo que los consejeros deben dominar además de la autogestión de los estudiantes.
Gestión de equipos (partido, liga, clase): se recomienda adoptar una gestión democrática, hacer un buen trabajo de autorización (gestionada principalmente por los propios estudiantes, para evitar convertirse en cuadros de clase), centrarse en la formación y diseñar mecanismos de incentivos.
Gestión de información: recopilación de información personal de los estudiantes y establecimiento de archivos de información personal de los estudiantes, incluido el estado del estudiante, calificaciones, carácter moral, fisiología, psicología, integridad, planificación profesional y otra información.
Gestión diaria estandarizada, coordinada principalmente a través de regulaciones de dormitorios y regulaciones de clases.
Gestión empresarial: gestión de firmas, protección de los derechos de los estudiantes, gestión de accidentes, estudiantes pobres, gestión de becas.
Orientación y consulta (servicio): coopera con tutores, escuelas y hospitales, centros de orientación psicológica y vocacional, y se comunica activamente con los departamentos de administración educativa y las escuelas en ausencia de un sistema estándar unificado, comenzando desde el principio. grado Establecer cierta responsabilidad y entregársela cuando sea necesario.
Orientación para el estudio: orientación sobre comprensión, éxito, gestión del tiempo, etc.
Orientación de vida: atención sanitaria, vida de los estudiantes pobres, psicología, orientación en clubes de clase, etc.
Orientación profesional: planificación y diseño de carrera personal, orientación laboral, etc.
Datos ampliados:
En 1961, la Conferencia de Lushan del Comité Central del Partido Comunista de China emitió un documento proponiendo el establecimiento de consejeros a tiempo completo en colegios y universidades, que se implementó durante la Revolución Cultural, el trabajo ideológico y político fue eliminado por la "Banda de los Cuatro" "Usado, reputación dañada".
En 1978, la Comisión Estatal de Educación emitió un documento para restaurar el sistema de consejeros universitarios. Debido al grave cambio de empleo de los talentos ideológicos y políticos (incluidos los consejeros) antes de la Revolución Cultural, los profesores profesionales trabajaban principalmente a tiempo parcial como consejeros políticos. El trabajo de los consejeros no se limita únicamente al trabajo político, sino que gradualmente se transforma en educación ideológica y política. ?
Durante 1987, se emitieron documentos para mejorar y fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, y el posicionamiento de los consejeros políticos se mantuvo sin cambios. Hasta la década de 1990, con la profundización de la reforma y la apertura, surgieron muchas situaciones nuevas en los colegios y universidades, como la ayuda a las personas necesitadas, el asesoramiento psicológico, la orientación profesional y otros trabajos que también pasaron a formar parte del trabajo de los consejeros.
En el siglo XXI, el partido y el país están prestando cada vez más atención a la educación ideológica y política, y en 2000 y 2004 publicaron documentos para promover la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. En particular, el Documento No. 16 de 2004 amplió las funciones de los consejeros y se incluyó en el documento "ayudar a los estudiantes a resolver problemas prácticos" (incluida la asistencia en casos de pobreza, psicología, empleo, planificación de carreras, relaciones interpersonales, etc.). .
Enciclopedia Baidu-Consejero universitario