Métodos organizativos de asesoramiento psicológico grupal.
El nombre del grupo debe ser atractivo, positivo y reflejar el propósito del grupo. No utilice palabras ambiguas en los nombres de los grupos. La pregunta es demasiado pequeña o demasiado grande para ser práctica. El nombre de la actividad debe coincidir con las características de edad del objetivo y ser fácilmente aceptado por las personas. Es mejor que el nombre de la actividad de tutoría del grupo de estudiantes lo determinen conjuntamente tanto los profesores como los estudiantes. (1) A través de carteles, radio del campus, red del campus, estaciones de televisión para estudiantes, periódicos escolares y otros canales publicitarios, permita que todos los estudiantes comprendan el tema y los asuntos relacionados del próximo asesoramiento psicológico grupal.
(2) Reclutar miembros del equipo. Fuentes de los miembros del grupo: los participantes que conocieron la información de apertura a través de la publicidad y se inscribieron voluntariamente; los participantes que se inscribieron a través de sugerencias dadas por consultores basados en situaciones de consulta diarias fueron presentados y movilizados a través de otros canales, como maestros de clase y maestros;
(3) Cribado de los miembros del grupo. Seleccionar e identificar miembros adecuados a través de entrevistas y resultados de pruebas psicológicas.
(4) Declaración de disciplina grupal: Ser honesto y guardar secretos. 1. Etapa de establecimiento de relaciones (generalmente completada en las actividades 1 ~ 2)
Utilice la teoría de la "dinámica de grupo" para crear una atmósfera psicológica grupal armoniosa, cálida y comprensiva, de modo que los miembros del grupo se sientan seguros y afirmados. de pertenencia y pertenencia. Puedes diseñar algunos juegos al comienzo de la actividad, como "Adivina quién soy - usa mi información personal como tarjeta de presentación para mostrar y presentar". A través de los juegos, los miembros pueden entenderse y reconocerse entre sí, eliminar barreras de comunicación, estimular los intereses y necesidades de los miembros al participar en el grupo y promover la participación de los miembros en actividades interactivas.
Etapa de implementación del tema (normalmente se completa en 6 a 8 actividades)
Crea una atmósfera llena de comprensión, cuidado y confianza, crea juegos especiales o situaciones de discusión y permite a los miembros imitar. el comportamiento de otros para aprender y desarrollar un nuevo comportamiento. Los miembros comienzan a integrarse al grupo y a encontrar su lugar en el grupo. Hablan entre sí sobre sus propias preocupaciones y las de otras personas, comparten sus experiencias de crecimiento, se esfuerzan por lograr la comprensión y el apoyo de los demás, utilizan interacciones grupales para aumentar su comprensión de sí mismos y de los demás, y utilizan el asesoramiento psicológico grupal como un sitio experimental para practicar. y mejorar su propia psicología y comportamiento, para poder expandirse en la vida social. Después de cada actividad, el instructor del grupo también pedirá a los miembros comentarios e intercambio oportuno de nuevos conocimientos y sentimientos.
13. Etapa de cierre del grupo (normalmente se completa en 1 o 2 actividades)
Después de muchas consultas grupales exitosas, los miembros han establecido una relación cercana, franca y de apoyo mutuo, y pueden sentirse reacios. abandonar la consulta grupal cuando termina, y algunos pueden tener fuertes reacciones emocionales. Por lo tanto, una serie de asesoramiento grupal debe anunciar el final de las actividades grupales con varias veces de anticipación. Manejar la posible ansiedad por separación y completar bien las actividades es un eslabón muy importante para consolidar los resultados del asesoramiento psicológico grupal. El objetivo principal de no planificar actividades de juego es permitir que los miembros se deshagan gradualmente de su dependencia del grupo y apliquen los resultados del aprendizaje grupal a la vida diaria. Los miembros del grupo pueden mantenerse en contacto cuando sea posible y animarse y ayudarse mutuamente cuando sea necesario; La evaluación del crecimiento también es un procedimiento importante al final del asesoramiento psicológico grupal, que permite a los miembros completar la "Escala de evaluación de miembros" para intercambiar experiencias psicológicas y de crecimiento personales. 1. La investigación y el desarrollo son guiados conjuntamente por los mejores psicólogos nacionales y extranjeros, incluida la Facultad de Educación y la Facultad de Psicología de la Universidad Normal de Beijing, el Departamento de Asesoramiento y Asesoramiento Psicológico de la Universidad Normal de Changhua en Taiwán, la Universidad de Pekín, el Instituto de Psicología, Academia China de Ciencias y Departamento de Psicología de la Universidad Renmin de China;
2. A diferencia de la simple superposición de juegos en la caja de herramientas anterior, se lleva a cabo una clasificación sistemática y un análisis en profundidad de las actividades. out;
3. A diferencia del entrenamiento de expansión, presta más atención a la experiencia deportiva y los objetivos del equipo. El crecimiento espiritual y los objetivos personales de los miembros del grupo pueden considerarse como la vida. proceso de crecimiento de un grupo. Un grupo exitoso debe pasar por cinco etapas de desarrollo. Los diseños de actividades grupales anteriores a menudo se quedaban en las primeras etapas.
La herramienta de asesoramiento grupal está diseñada en base a las cinco etapas del proceso grupal:
Fase 1: Inicio: la necesidad psicológica más importante de los miembros es obtener una sensación de seguridad;
La segunda etapa: transformación: la necesidad psicológica más importante de los miembros es ser verdaderamente aceptados y tener un sentido de pertenencia;
La tercera etapa: unidad y cohesión: los miembros necesitan saber que las acciones de las personas son suyas El resultado de la selección;
La cuarta etapa: trabajo y producción: los miembros utilizan principalmente el grupo para resolver sus propios problemas;
La quinta etapa: Finalmente, los miembros deben resumir su experiencia grupal e informar al grupo para despedirse. 1. La "Caja de herramientas de edición estándar de consejería psicológica para grupos juveniles" se basa en las características de desarrollo psicológico y los patrones de crecimiento de estudiantes de diferentes edades, y está diseñada para abordar la presión psicológica, la angustia emocional, los conflictos interpersonales y otros problemas que a menudo enfrentan los estudiantes de diferentes edades. encontrar.
2. La "Caja de herramientas temáticas para la promoción de asesoramiento psicológico de grupos juveniles" se centra en algunos temas típicos y diseña en profundidad un plan de actividades sistemático y general. 1. Las herramientas de actividad en la caja de herramientas son ricas y completas, convenientes para actividades en interiores y exteriores;
2. Las instrucciones son detalladas, específicas e instructivas
3. el tiempo del profesor de asesoramiento psicológico. Tiempo y energía;
4. Mejorar en gran medida la eficacia de las actividades de asesoramiento psicológico grupal. Evite la predicación y reduzca la resistencia.
La tutoría grupal utiliza diversas actividades teniendo como característica principal la diversión, enfatizando la participación activa y la experiencia de los estudiantes en las actividades. Su modo de juego hace que los adolescentes estén más dispuestos a participar, reduce su resistencia a la "educación" por parte de las escuelas y los padres, y reduce su presión cuando encuentran problemas reales en el estudio y la vida real, permitiéndoles mostrar sus talentos y habilidades de manera más natural. Experimente las experiencias. y conocimientos que puedan surgir durante la actividad. Los adolescentes tienen muchos problemas, pero todos son iguales.
La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la salud mental. En el proceso de estudio, vida, comunicación interpersonal y autoconciencia, encontrarás diversas confusiones o problemas psicológicos. En general, el desarrollo psicológico de los adolescentes de la misma edad está básicamente al mismo nivel, y los problemas y confusiones que encuentran son básicamente universales y regulares. El asesoramiento grupal es más adecuado para abordar problemas similares entre el mismo grupo de personas. Entorno seguro, experiencia sin precedentes
El grupo proporciona a los adolescentes un microcosmos de una sociedad real, permitiéndoles conectar los conocimientos adquiridos en el grupo con las experiencias de la vida diaria y tratar de vivir en un entorno seguro y de confianza. o cambiar tu comportamiento en la atmósfera. Por tanto, el asesoramiento grupal es una "base segura" para el sano desarrollo mental de los adolescentes y un "festín espiritual" inolvidable para su crecimiento. Una gran cantidad de experiencia práctica también muestra que cuando los jóvenes reciben asesoramiento grupal en el aula, su experiencia emocional y su shock espiritual son inimaginables en otras situaciones como el asesoramiento individual, reuniones de clases temáticas, enseñanza en el aula, conferencias teóricas sobre salud mental, etc. Combinación integral, aplicación integral de asistencia grupal
Del contenido del asesoramiento escolar sobre salud mental, involucra todos los aspectos del desarrollo psicológico del adolescente, como el desarrollo de la autoconciencia, el desarrollo del potencial de aprendizaje, la regulación emocional y las relaciones interpersonales. formación en comunicación, adaptación psicológica de los adolescentes, orientación profesional, cohesión de grupo y cultivo del espíritu de equipo, etc.