Patente de caligrafía Daqing

Depende del entorno: Los objetivos del entrenamiento para escribir con bolígrafo son niños menores de edad que no tienen plenas capacidades de comportamiento. En primer lugar, debemos garantizar al máximo su seguridad. Por ejemplo, el baño debe ser utilizado de forma independiente por la clase de formación y debe estar lo más cerca posible del aula para garantizar que las actividades de los niños estén bajo el control del maestro. El suelo debe tener medidas antideslizantes para evitar que los niños se caigan. El agua caliente debe controlarse estrictamente para evitar que los niños se quemen. Al mismo tiempo, las clases de formación también deberían contratar un seguro de responsabilidad social para asegurar a los niños en caso de lesiones accidentales... En este nivel, lo primero con lo que tienen que lidiar las clases de formación no son los estudiantes, sino "todavía son niños". ".

2. Haz la prueba: Por lo general, cuando los niños asisten a clases de formación en caligrafía, primero deben realizar una prueba para tener una evaluación objetiva de su nivel real de escritura. En función de la edad y el grado del niño, puede determinar el curso de formación para él.

En tercer lugar, observe las técnicas de enseñanza: la formación en caligrafía para adultos se basa principalmente en la enseñanza de los profesores y los estudiantes aprenden por sí mismos. Pero el niño es todavía menor de edad y su voluntad y sus cualidades aún no han madurado. Por tanto, la formación de caligrafía para niños es diferente a la de adultos. En la enseñanza de la caligrafía infantil, se pone igual énfasis en el cultivo de intereses y en la enseñanza, con diferente énfasis para diferentes niños. Por ejemplo, para los niños con una base débil de inglés, el primer paso no es inculcar conocimientos, sino cultivar el interés. No es científico limitarse a comprometerse con el tiempo que llevará alcanzar un determinado nivel.

En cuarto lugar, observe la proporción maestro-alumno:

Cuanto mayor sea la proporción maestro-alumno, es decir, cuantos menos estudiantes enseñe el maestro, más atención recibirá cada niño. , y cuanta más atención reciban, los resultados mejorarán en consecuencia. Al mismo tiempo, también es importante permitir que los niños reciban tutoría y atención más personalizadas y cultivar su interés por aprender.

En quinto lugar, observe la comunicación de los padres:

La educación de los niños no es un problema de los propios padres ni puede ser resuelto unilateralmente por la escuela. Debería ser el resultado de los esfuerzos conjuntos de las escuelas y los padres. Por lo tanto, si una clase de formación puede mantener un contacto regular con los padres es un factor importante para que los niños aprendan bien la caligrafía. Por lo tanto, a la hora de elegir una institución de formación, también conviene preguntar si existen medidas para comunicarse con los padres.