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¿Es la Universidad de Dalian una universidad clave?

La historia de la Universidad de Dalian se remonta a abril de 1949 (la Universidad de Dalian fue abolida en julio de 1950 y la sucursal de Luda del Instituto de Tecnología de Dalian se estableció en junio de 1978, más tarde la sucursal del Instituto de Tecnología de Dalian. En octubre de 1983, Dalian La sucursal del Instituto de Tecnología de Dalian pasó a llamarse Universidad de Dalian), la Facultad de Artes Liberales de Guandong (más tarde Universidad Normal de Dalian) se estableció en 1987. En octubre de 1987, la Universidad de Dalian, la Universidad Normal de Dalian y la Escuela de Salud de Dalian se fusionaron para formar una nueva Universidad de Dalian. que consta de la Escuela de Ingeniería, la Escuela Normal y la Escuela de Medicina. Desde junio de 5438 hasta febrero de 2008, la Escuela de Salud Ferroviaria de Dalian se fusionó con la Universidad de Dalian.

A lo largo de los años, bajo la guía de una cultura universitaria avanzada, la Universidad de Dalian se ha adherido al concepto central de "hacer que todos tengan éxito y hacer felices a todos" y ha promovido "educar a las personas con moralidad, respetando el aprendizaje, la inclusión y innovación, y En el espíritu de "trascendencia", defendemos el excelente espíritu escolar de "defender lo académico y defender la ciencia", unirnos y trabajar duro, adherirnos al principio de "buscar apoyo a través de la contribución y buscar el desarrollo a través de la contribución", y han logrado un gran desarrollo. Ahora se ha convertido en una universidad general integral con 11 disciplinas que incluyen filosofía, derecho, economía, educación, literatura, arte, historia, ciencia, ingeniería, medicina y administración. Sus principales indicadores educativos y su fortaleza educativa integral han ingresado a la cima de la provincia de Liaoning. universidades. En el ranking de universidades chinas de 2018 publicado por el sitio web de la Asociación de Antiguos Alumnos de Ericsson China, nuestra escuela ocupó el puesto 184, el séptimo entre las universidades de la provincia y el cuarto en Dalian.

La escuela cuenta actualmente con 6.455 profesores (incluidos 2 hospitales afiliados). El departamento cuenta actualmente con más de 1.600 profesores, 1,96 colegios vocacionales de tiempo completo, 35 supervisores de doctorado, 492 docentes con títulos de doctorado y 1.048 docentes de tiempo completo. La escuela se adhiere a la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, implementa la serie de planes "Jinpu Scholars" y fortalece vigorosamente la función de la "Base de Reserva de Talentos de Dalian". Actualmente, la escuela tiene 1 candidato para el Proyecto de formación académica de la Reserva Provincial de Liaoning, 1 becario del río Yangtze, 2 ganadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados, 1 ganador del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados y 3 candidatos para el Proyecto Nacional de Cientos y Miles de Talentos. , 13 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 2 escaladores de la provincia de Liaoning y el profesor distinguido 65438 de la provincia de Liaoning. Hay 13 ganadores del premio provincial a maestros famosos, 23 candidatos al Programa de los Cien Talentos de la provincia de Liaoning, 3 maestros destacados de la provincia de Liaoning, 5 expertos destacados de la provincia de Liaoning y 1 talento líder de la provincia de Liaoning. Ocho docentes fueron elegidos miembros del Comité Directivo de Docencia del Ministerio de Educación y 39 docentes fueron elegidos miembros del Comité Directivo de Docencia de Pregrado de las universidades provinciales.

La Universidad de Dalian tiene 21 puntos que otorgan maestrías de disciplina de primer nivel, 4 puntos que otorgan maestrías de disciplina de segundo nivel y 5 puntos que otorgan maestrías profesionales. * * * Nuestra escuela tiene 7 disciplinas provinciales clave (cultivo), 8 disciplinas han sido seleccionadas en el proyecto "Proyecto de construcción de disciplinas características para mejorar la competitividad central de las universidades" de la provincia de Liaoning, 2 disciplinas han sido seleccionadas en las disciplinas características de primer nivel de la provincia de Liaoning y se ha seleccionado 1 disciplina en las materias de primer nivel de la provincia de Liaoning. La escuela cuenta con 25 facultades, 64 carreras de pregrado y 2 hospitales afiliados de nivel terciario A. La escuela cuenta actualmente con más de 16.000 estudiantes de tiempo completo (incluidos más de 1.000 estudiantes de posgrado).

La escuela tiene una superficie de 6.543.802.460 metros cuadrados, con un área de construcción de 565.000 metros cuadrados y una colección de más de 6.543.807 libros. El gimnasio consta de un gimnasio completo, un gimnasio central, una sala de tenis y una piscina, con una superficie de 20.700 metros cuadrados. Las instalaciones deportivas cumplen con los estándares de competición internacionales.

La escuela toma como tarea fundamental el cultivo del talento y profundiza continuamente en la reforma del modelo de formación del talento. Hay 6 proyectos de planes nacionales característicos y destacados, 1 base nacional de educación de calidad para estudiantes universitarios, 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 1 curso nacional abierto en línea de alta calidad, 1 curso nacional de demostración bilingüe, 3 cursos nacionales abiertos de video de alta calidad, y el nacional "Hay 2 libros de texto para el XII Plan Quinquenal y 65.438 bases nacionales de educación práctica. Cuenta con 12 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel provincial (incluidas unidades de construcción) y centros experimentales de simulación virtual a nivel provincial, 7 bases de educación práctica fuera del campus a nivel provincial, 22 carreras de demostración a nivel provincial, especialidades, especialidades de marca, reforma integral. especialidades piloto y especialidades clave Apoyar las especialidades piloto de reforma del modelo de capacitación de talentos profesionales y de ingeniería, especialidades piloto de desarrollo de transformación y especialidades piloto de internacionalización, 27 cursos de calidad a nivel provincial y 7 libros de texto del "Duodécimo Plan Quinquenal" a nivel provincial.

La escuela promueve el desarrollo profesional a través de la innovación científica y tecnológica, y su solidez en investigación científica se ha mejorado significativamente. La escuela cuenta con 1 centro de investigación posdoctoral, 1 estación de trabajo académica, 1 equipo de innovación del Ministerio de Educación y 6 equipos de innovación de la provincia de Liaoning, 3 laboratorios de ingeniería conjuntos nacionales y locales, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 1 Universidad Provincial de Liaoning. Una importante plataforma de ciencia y tecnología. , 2 centros provinciales de innovación colaborativa de Liaoning, 35 laboratorios provinciales clave y centros de tecnología de ingeniería, ha llevado a cabo 225 proyectos nacionales en los últimos cinco años, incluidos importantes proyectos de investigación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, el Fondo Nacional para la Juventud Distinguida y el Fondo Nacional para la Juventud Distinguida. Proyecto Destacado Fondo Juvenil 1; ganó el segundo premio del Premio Nacional de Ciencias Naturales, un segundo premio de invención tecnológica y tres segundos premios de progreso científico y tecnológico en 2016, obtuvo el primer premio de invención tecnológica y el primer premio de innovación tecnológica; El progreso científico y tecnológico en la provincia de Liaoning, los institutos de investigación científica y las grandes empresas ocuparon el segundo lugar. Publicó más de 1000 artículos recuperados por SCI, SSCI, EI y CSSCI y autorizó 335 patentes de invención. En el campo de la informática y la tecnología, un logro de investigación científica de defensa nacional participó en la exposición nacional de logros de innovación científica y tecnológica del "Duodécimo Plan Quinquenal", y 14 logros de innovación científica y tecnológica de integración militar-civil participaron en la primera exposición militar. Exposición de logros de integración civil de la provincia de Liaoning. Esto marca que las capacidades de innovación científica y tecnológica de nuestra escuela han pasado a la vanguardia de las universidades locales de todo el país. En 2017, las universidades chinas de la provincia de Liaoning ocuparon el puesto 93 y 4. En la "Compilación de estadísticas de ciencia y tecnología de colegios y universidades de 2016" publicada por el Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, la financiación anual de investigación científica de nuestra escuela ocupó el puesto 150 en el país.

La escuela aprovecha al máximo las ventajas de una universidad local integral y la integración interdisciplinaria, y se centra estrechamente en el desarrollo de industrias estratégicas emergentes en Dalian, formando un grupo de materias superior dominado por las ciencias de la información, la vida ciencias y humanidades y ciencias sociales. La escuela continúa fortaleciendo la innovación científica y tecnológica y la transformación de logros, y sirve al desarrollo económico y social local con la transformación de logros científicos y tecnológicos de alta calidad. Ha realizado importantes contribuciones a la construcción del Centro de Logística de Envío Internacional de Dalian en el Noreste de Asia, una nueva ciudad líder en subcontratación de software y servicios, y una ciudad nacional de demostración de prevención de terremotos y reducción de desastres. Ha promovido el desarrollo de la industria del automóvil y de materiales biomédicos. La industria, la industria de los microorganismos marinos y la industria de los arándanos, y ha contribuido a Smart Dalian, la educación inteligente, la atención médica inteligente y otros proyectos de medios de vida brindan un sólido apoyo técnico.

La escuela se centra en atraer inteligencia extranjera y lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales. Ha establecido relaciones de cooperación amistosas con más de 120 universidades e instituciones de investigación científica en los Estados Unidos, Canadá, Australia, el Reino Unido, Japón, Corea del Sur, la provincia de Taiwán y otros países y regiones, y ha logrado avances sustanciales en la formación de talentos internacionales. y cooperación en investigación científica. Se crearon sucesivamente el Instituto Confucio de la Universidad de Seychelles, el Instituto Confucio de la Universidad de Comoras y la Escuela Sejong de Corea del Sur. El contenido educativo de la escuela continúa enriqueciéndose y su reputación e influencia internacionales continúan aumentando.

Actualmente, la Universidad de Dalian está aprovechando la oportunidad de la construcción de "Doble Primera Clase" del Ministerio de Educación para acelerar la creación de una "universidad local nacional de enseñanza e investigación de primera clase" y ha entrado en una nueva etapa. de desarrollo. La escuela se adhiere a la estrategia de los "Cuatro Integrales" y los "Cinco Conceptos de Desarrollo" para guiar el trabajo general de la escuela, tomando la construcción de la disciplina como líder, el desarrollo de connotaciones como línea principal, mejorando la calidad de la educación y sirviendo a las capacidades locales como enfoque. , y centrándose en la formación de equipos de talentos y la construcción cultural y el trabajo de construcción de partidos como garantía, con "ajustar la estructura, crear características, fortalecer la gestión y mejorar los servicios" como núcleo, e implementar de manera integral "construir la escuela con cultura, funcionamiento". la escuela de acuerdo con la ley y fortaleciendo la escuela con talentos "con sede en Dalian, sirviendo a Liaoning, de cara al país y al mundo, cultivar talentos aplicados de alta calidad con un alto sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y emprendedor, capacidad práctica y visión internacional. En los próximos cinco años, la escuela se esforzará por lograr avances en las unidades que otorgan títulos de doctorado, ingresar a la vanguardia de las universidades locales del país en varias disciplinas y, básicamente, construir una universidad local de enseñanza e investigación de primer nivel a nivel nacional con características distintivas y importantes ventajas académicas.