¿Cómo se llaman las dos leyes revisadas por el estado que están relacionadas con el crecimiento saludable de los adolescentes? ¡apresúrate! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Nuevo contenido: (1) Priorizar el rescate de menores en emergencias Menores,
(2) Prohibición de castigos corporales a menores,
(3) Legislación sobre periodos de descanso de los estudiantes.
(4) Quienes estén sujetos a sanciones administrativas por vender tabaco y alcohol a menores,
(5) Proporcionar "acceso ecológico a Internet" de forma gratuita o con descuento.
2. "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" (revisada el 29 de junio de 2006, en vigor desde septiembre de 2006.)
Nuevo contenido:
(1) En términos de garantía de financiación, el gobierno ha aumentado la inversión en financiación y ha enfatizado que el gobierno también debería ser responsable de la educación obligatoria;
(2) Se propone que la educación obligatoria se desarrolle de forma equilibrada manera. La educación obligatoria originalmente enfatiza el desarrollo clave, y el desarrollo equilibrado es muy propicio para promover integralmente el desarrollo de la educación obligatoria en diferentes regiones. Los departamentos de educación de los gobiernos a nivel de condado preparan sus propios presupuestos y favorecen a las escuelas rurales y a las escuelas urbanas débiles. Los gobiernos de todos los niveles y sus departamentos pertinentes no dividirán las escuelas en escuelas clave y no clave bajo ningún nombre.
(3) En cuanto a las escuelas de educación obligatoria, el proyecto establece disposiciones para garantizar la seguridad escolar y regula las tasas escolares: no se permiten tasas para las actividades educativas y docentes dentro del ámbito del plan de estudios. No se podrán cobrar cargos por la distribución de libros y materiales distintos de los libros de texto a los estudiantes.
(4) Las clases clave no se organizarán ni establecerán bajo ningún nombre, los estudiantes no estarán sujetos a castigos corporales u otros actos que insulten la dignidad humana, los estudiantes no serán infringidos en sus derechos e intereses legítimos. y los estudiantes no serán expulsados en violación de las regulaciones.
(5) En cuanto a la preparación, publicación y distribución de libros de texto, el borrador propone que ninguna organización o individuo pueda utilizar la selección de libros de texto para obtener beneficios. No podrán compilarse los cursos de educación obligatoria que, según determine el departamento competente del Consejo de Estado, no requieren el uso de libros de texto.