¿Cuáles son los principios generales de la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios?

Combinar la educación en el aula con la práctica;

Orientación educativa y fortalecimiento de la gestión;

Contenido rico y métodos innovadores;

Fortalecer la formación de equipos.

La educación sobre seguridad es una parte importante de la educación ideológica y política en las escuelas. La educación sobre seguridad implica una amplia gama de contenidos y debe abarcar todas las actividades educativas en colegios y universidades. Debe combinarse con educación ideológica y política, educación moral, educación democrática y jurídica, educación sobre disciplina y reglas escolares y educación sobre salud mental. , pero la educación en seguridad tiene características propias y contenidos específicos. Desde la perspectiva de la prevención de la seguridad, la educación en seguridad en los colegios y universidades incluye principalmente los siguientes aspectos. ?

(1) Educación sobre seguridad nacional Con la profundización de la reforma y la apertura en colegios y universidades, el número de personal extranjero que visita, da conferencias, estudia en el extranjero y la cooperación científica y tecnológica en colegios y universidades está aumentando día a día, lo que hace que el trabajo de seguridad nacional de los colegios y universidades enfrente muchos problemas nuevos. Para mejorar la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios, permitirles comprender correctamente las nuevas formas y nuevas características de las luchas ocultas en las condiciones de reforma y apertura, y resistir conscientemente las actividades de infiltración de fuerzas hostiles en el país y en el extranjero. En la actualidad, debemos centrarnos en las "tres educaciones" y fortalecer las "tres conciencias". Primero, debemos hacer un buen trabajo en publicidad y educación sobre leyes y regulaciones como la Ley de Seguridad Nacional para aumentar la conciencia sobre el cumplimiento de la ley. Las escuelas deben aprovechar al máximo las herramientas de publicidad y opinión pública, como la radio y los periódicos escolares, para realizar publicidad y educación sobre la Ley de Seguridad Nacional y otras leyes y reglamentos en toda la escuela, de modo que todos los estudiantes se den cuenta de que la seguridad nacional es un asunto importante. relacionados con la supervivencia del país. Sin seguridad nacional, no habrá un entorno de construcción pacífico y estable ni una modernización socialista. Todo estudiante universitario tiene la responsabilidad y la obligación de salvaguardar la seguridad nacional. El segundo es brindar educación sobre el patriotismo y fortalecer el sentido de responsabilidad. Al impartir educación sobre el patriotismo, es necesario conectar la historia moderna de China y los grandes logros alcanzados por todos los ámbitos de la vida en todo el país desde la reforma y la apertura, estimular el orgullo y el orgullo nacional y mejorar la fuerza centrípeta y la cohesión de los estudiantes universitarios hacia la partido y el país. El tercero es brindar educación sobre confidencialidad y fortalecer la concienciación sobre la prevención. El trabajo de seguridad está relacionado con la seguridad del partido y del país, así como con la construcción económica y el desarrollo social en general. Por lo tanto, las escuelas deben llevar a cabo activamente educación sobre confidencialidad para mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios sobre amigos y enemigos y la confidencialidad, de modo que cada estudiante universitario pueda cumplir conscientemente varios sistemas y regulaciones de confidencialidad en las interacciones externas y ser consciente de los secretos del partido conservador y el país. ?

(2) La educación sobre seguridad de redes de mi país En los últimos años, la economía de redes de nuestro país se ha desarrollado rápidamente y cada vez más personas han ingresado al campo de redes de nuestro país. Casi todos los estudiantes universitarios han estado involucrados en la Internet china. Aunque tienen las habilidades para controlar la red de China, saben poco sobre las leyes, regulaciones y reglas de China para mantener la seguridad de la red, y la conciencia de seguridad de la red de China es relativamente débil. En la actualidad, el fenómeno de la intrusión ilegal de personas ajenas a los sitios web chinos de colegios y universidades se está volviendo cada vez más prominente, manifestándose principalmente en la intrusión de pornografía, la intrusión de discursos reaccionarios y la intrusión de instigación criminal. En respuesta a la situación anterior, la actual educación en seguridad de redes de China se centra en los siguientes aspectos: primero, fortalecer la publicidad y la educación de las leyes y regulaciones de redes de China y mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios sobre la seguridad de redes de China. Las escuelas deben anunciar rápidamente las leyes, regulaciones y reglas de seguridad de redes de China mediante la creación de una página de inicio de seguridad cibernética de China, que no solo facilitará a los estudiantes aprender los conocimientos de seguridad cibernética de China, sino que también les permitirá sentir la importante atmósfera de la seguridad cibernética de China como Tan pronto como entren en la seguridad cibernética de China, ideológicamente se puede formar un "cortafuegos" para resistir la erosión de las fuerzas reaccionarias y malvadas del exterior. El segundo es llevar a cabo activamente actividades de publicidad y educación como "Llamamiento a la civilización de Internet de China y purificación del entorno de Internet de China". Defender vigorosamente la moralidad en China, establecer una buena atmósfera en China, abandonar los comportamientos incivilizados e inmorales en China, resistir conscientemente la erosión de información dañina en China y abogar por una vida en línea civilizada y saludable en China. En tercer lugar, llevar a cabo activamente actividades nacionales de publicidad y educación positivas y ocupar la posición de China en Internet con teorías científicas. Es necesario educar a los estudiantes universitarios para que no inicien sesión en sitios web reaccionarios de China, no lean páginas web chinas obscenas y discretas, no descarguen ni difundan información reaccionaria e incendiaria, no hagan comentarios incendiarios en China y eliminen conscientemente cartas reaccionarias. recibidos en sus correos electrónicos personales y asegurarse de que no sean reenviados o reenviados. La práctica ha demostrado que educar a los estudiantes para que se resistan conscientemente a la información dañina sobre China en el campus es la forma más eficaz de prevenir intrusiones ilegales en las redes chinas. ?

(3) Educación sobre seguridad contra incendios Con el rápido desarrollo de la educación superior en mi país y la expansión continua de la escala de inscripción, la densidad del personal del campus ha aumentado en consecuencia, el número de partes clave de protección contra incendios ha aumentado, y la situación de seguridad contra incendios se ha vuelto cada vez más grave. En la actualidad, los estudiantes universitarios tienen poca conciencia sobre la seguridad contra incendios y carecen de los conocimientos necesarios sobre protección contra incendios y de las habilidades de escape de autorrescate. Cuando se produce un incendio, algunos estudiantes entran en pánico y no saben cómo llamar a la policía. Al no tener conocimientos básicos sobre protección contra incendios, los pequeños incendios suelen provocar catástrofes. Algunos estudiantes perdieron la mejor oportunidad de escapar cuando se produjo un incendio porque carecían del conocimiento y la capacidad para defenderse y finalmente fueron devorados sin piedad por el demonio del fuego. En respuesta a estos problemas, cómo fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios para los estudiantes universitarios: primero, organizar a los estudiantes universitarios para que aprendan las leyes y reglamentos contra incendios, hagan un buen uso de las leyes y reglamentos contra incendios y mejoren el concepto de manejo de incendios de acuerdo con la ley. Se debe educar a los estudiantes para que cumplan estrictamente los principios y regulaciones de la Ley de Protección contra Incendios en su estudio y vida diaria, cumplan conscientemente las regulaciones de gestión de seguridad contra incendios de la escuela y cooperen activamente con la escuela en el trabajo de seguridad contra incendios. El segundo es popularizar vigorosamente los conocimientos sobre seguridad contra incendios y mejorar las habilidades de extinción de incendios y de escape, autorrescate y rescate mutuo en caso de incendio.

Las escuelas pueden impartir conferencias sobre conocimientos sobre extinción de incendios, realizar juegos de extinción de incendios, exhibir fotografías, demostrar el uso de diversos equipos de extinción de incendios, métodos comunes de extinción de incendios y métodos de escape y autorrescate en diferentes situaciones, y realizar capacitaciones simuladas de extinción de incendios para familiarizar a los estudiantes con todos los aspectos del incendio. Prevención y extinción El proceso permite al estudiante dominar los "Tres Conocimientos" (conocimientos de prevención de incendios, conocimientos de protección contra incendios y sistemas de prevención de incendios) y los "Cuatro Encuentros" (alarma, equipos contra incendios, extinción inicial y extinción de incendios). Sólo así podremos reducir eficazmente la aparición de incendios. ?

(4) Educación antirrobo En los últimos años, debido a la influencia de diversos factores sociales, los casos de robo en las residencias de estudiantes han ido en aumento, lo que no solo causa pérdidas materiales a los estudiantes, sino también directamente. afecta su estudio y vida normal. En vista de las características y razones del aumento de los delitos de robo de dormitorios, las escuelas deben fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios para reducir la aparición de casos de robo de dormitorios. El primero es fortalecer la publicidad y la educación para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad pública. En términos generales, los proyectos antirrobo prestan más atención a la defensa humana, la defensa física y la defensa técnica. Lo más importante para la defensa aérea civil es el establecimiento y mejora de la concienciación antirrobo, lo que depende en gran medida del alcance y amplitud de la publicidad y la educación. Por lo tanto, las escuelas deben adoptar diversas formas de publicidad para dar a conocer enérgicamente la importancia y la necesidad de las precauciones de seguridad, esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y construir ideológicamente una línea de defensa de seguridad sólida. El segundo es utilizar casos típicos para llevar a cabo educación antirrobo. En vista de los graves casos de robo en residencias de estudiantes, llevamos a cabo activamente educación antirrobo mediante la visualización de videos y análisis de casos, mejoramos los conceptos antirrobo de los estudiantes, implementamos conscientemente diversas medidas antirrobo y tapamos las lagunas antirrobo. El tercero es establecer un sistema de notificación de seguridad pública. En forma de "tablón de anuncios de seguridad" o "sesión informativa de seguridad", informar oportunamente a los estudiantes sobre las razones, características y patrones de los robos en los dormitorios de estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar las capacidades de prevención de seguridad. El cuarto es educar a los estudiantes para que respeten conscientemente las normas de gestión de seguridad de los dormitorios de estudiantes, no almacenen grandes cantidades de dinero en efectivo en los dormitorios, no permanezcan afuera sin permiso y no pierdan la vigilancia e inviten a los lobos a entrar en la habitación. Esté alerta a los extraños que actúan de manera sospechosa y haga preguntas en cualquier momento para evitar darles una oportunidad a los delincuentes. ?

(5) Educación sobre seguridad vial En la actualidad, los estudiantes universitarios generalmente tienen poca conciencia sobre la seguridad vial, lo que se refleja principalmente en la falta de conocimientos sobre seguridad vial y la escasa conciencia sobre la seguridad vial. ¿Cómo prevenir eficazmente los accidentes de tráfico entre estudiantes universitarios y garantizar la seguridad vial? El primero es fortalecer la publicidad y la educación sobre las leyes y reglamentos de tránsito y mejorar el conocimiento de las leyes de tránsito entre los estudiantes universitarios. Las escuelas deben adoptar diversas formas para dar a conocer vigorosamente el "Reglamento de Gestión del Tráfico Vial de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos. A través de la publicidad y la educación sobre las normas de tránsito, los estudiantes pueden comprender lo que pueden y no pueden hacer en las actividades de tránsito, formar conscientemente buenos hábitos de obedecer las normas de tránsito y evitar accidentes de tránsito. En segundo lugar, llevar a cabo activamente actividades de la semana de seguridad vial o del mes de seguridad vial para que los estudiantes puedan establecer firmemente la política de tránsito de "la seguridad primero, la prevención primero". A través de la educación sobre seguridad vial, los estudiantes pueden establecer cinco tipos de conciencia, a saber, conciencia de semáforo, conciencia de líneas de estacionamiento, conciencia de cruce de cebra, conciencia de carril derecho y conciencia de derecho de vía. Cree una situación en la que todos respeten conscientemente las leyes y normas de tránsito. El tercero es fortalecer la formación psicológica de los estudiantes universitarios. El objetivo de la formación psicológica es mejorar la capacidad de los estudiantes universitarios para responder y adaptarse a las condiciones del tráfico. El contenido de la formación incluye atención, observación y adaptabilidad. A través de la capacitación, se puede mejorar la calidad psicológica de los estudiantes para que puedan concentrarse y observar cuando conducen y caminan, y puedan manejar rápidamente situaciones estresantes en China, frenando así la ocurrencia de accidentes de tránsito. ?

(6) Educación sobre normas y reglamentos de seguridad En los últimos años, los colegios y universidades han formulado una serie de normas y reglamentos de seguridad de acuerdo con las leyes y reglamentos nacionales pertinentes y en combinación con las realidades específicas de la escuela. Como el sistema de gestión de seguridad de dormitorios de estudiantes, el sistema de gestión de seguridad de laboratorio, el sistema de gestión de seguridad de la red de China, el sistema de gestión de seguridad contra incendios, el sistema de gestión de seguridad del campus, etc. La práctica ha demostrado que estas reglas y regulaciones de seguridad han jugado un papel positivo en la salvaguardia de los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y en garantizar la seguridad de los estudiantes. Sin embargo, debido a las enormes diferencias en estándares morales, conciencia ideológica, valores y autodisciplina entre los estudiantes universitarios, algunos estudiantes siempre violarán las reglas y regulaciones en el proceso de estudio, vida, práctica docente y práctica social, causando problemas personales o sociales. los intereses de otras personas sean vulnerados. Las razones principales de estas situaciones son: algunos estudiantes saben poco sobre las reglas y regulaciones de seguridad de la escuela, y algunos incluso no saben nada sobre ellas; también hay algunos estudiantes que ignoran las reglas y regulaciones de seguridad de la escuela y violan los resultados de las tareas; Por lo tanto, en la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios, se debe prestar atención a la educación de las reglas y regulaciones de seguridad y a mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las reglas y disciplinas. En primer lugar, la escuela debe adoptar diversas formas para dar a conocer vigorosamente las normas y reglamentos de seguridad de la escuela, de modo que los estudiantes puedan comprender plenamente el contenido y los requisitos de las normas y reglamentos de seguridad, no sólo saber cuáles son, sino también por qué son, y Desarrollar gradualmente el hábito de respetar las reglas y regulaciones. Es necesario profundizar la comprensión de los estudiantes sobre las reglas y regulaciones de seguridad a través de regulaciones de seguridad y competencias de conocimientos. Debemos hacer que los estudiantes se den cuenta de que las reglas y regulaciones de seguridad son el resumen de la experiencia práctica de China a lo largo de los años, y algunas son lecciones de accidentes aprendidas con sangre. Si violas las reglas y regulaciones de seguridad para ahorrar algo de energía y cosas, eres irresponsable ante el país, irresponsable ante la sociedad, irresponsable ante la vida y la propiedad de las personas e irresponsable ante la felicidad de ti mismo y de las familias de otras personas. Permitir que los estudiantes comprendan que las reglas y regulaciones de seguridad escolar están estrechamente relacionadas con la seguridad del campus y la seguridad personal, y mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las reglas y disciplinas. El segundo es hacer un buen trabajo en la educación de los casos típicos de accidentes. Organizar a los estudiantes para discutir y analizar casos típicos de accidentes en nuestra escuela o escuelas hermanas, de modo que la mayoría de los estudiantes puedan alcanzar el * * conocimiento de "obedecer las reglas y regulaciones, violar las reglas y causar accidentes", mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección de la seguridad, y resistir conscientemente las violaciones de las normas y reglamentos de seguridad.

El tercero es implementar estrictamente las normas de seguridad e investigar y abordar estrictamente diversas infracciones. Las escuelas deben exponer públicamente a los estudiantes que violan las regulaciones y disciplinas, tratarlos con seriedad y nunca tolerarlos, para que los infractores y los estudiantes circundantes puedan ser educados y promover la implementación de las reglas y regulaciones. ?

(7) Educación en seguridad psicológica Con la intensificación de la reforma del sistema de educación superior, las escuelas han introducido un mecanismo de competencia integral para la formación de los estudiantes, que inevitablemente tendrá un gran impacto en los estilos de pensamiento y conceptos, haciéndolos produce estrés psicológico, manifestado en diversos malestares psicológicos. Tales como: ansiedad, compulsión, miedo, depresión, indiferencia, terquedad, depresión, irritabilidad, etc. , las emociones son muy fuertes y, si no se canalizan activamente, es muy probable que causen diversos problemas de seguridad. En los últimos años, los suicidios, las peleas y los robos entre estudiantes se deben principalmente a problemas psicológicos. Por lo tanto, las escuelas deben prestar especial atención a la educación sobre seguridad psicológica de los estudiantes y cultivar una mentalidad saludable. Primero, introducir la educación sobre salud mental en la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios para reducir la ocurrencia de accidentes de seguridad. La buena calidad psicológica es la razón intrínseca para garantizar la seguridad de los estudiantes, y una psicología saludable puede prevenir en gran medida los accidentes de seguridad psicológica. Las escuelas deben combinar la educación general con el asesoramiento individual para brindar educación sobre seguridad psicológica a los estudiantes y llevar a cabo una educación específica sobre la armonía interpersonal, la adaptación ambiental, la personalidad saludable, el conocimiento de la salud mental, la respuesta a la frustración y la prevención y el tratamiento de las enfermedades mentales. Desempeña un papel muy importante en la optimización de la calidad psicológica de los estudiantes universitarios, la mejora de su salud mental, la prevención de enfermedades mentales y la promoción del desarrollo integral y la mejora de la personalidad. El segundo es combinar la educación sobre seguridad con el asesoramiento psicológico y llevar a cabo educación sobre prevención de seguridad de manera específica y específica. Las escuelas deberían llevar a cabo activamente consultas psicológicas mediante la creación de clínicas psicológicas, buzones de correo psicológico, líneas directas psicológicas, etc. y ayudar rápidamente a las partes a aliviar su tensión y depresión internas. Al mismo tiempo, a través de asesoramiento psicológico, se brinda orientación y educación oportuna a los estudiantes que violan las disciplinas o muestran signos de suicidio, para que los estudiantes puedan reconocer sus errores en un ambiente relajado y estar convencidos, para que la educación pueda realmente conmocionar el alma y influir en la mente de los estudiantes la educación en seguridad ha alcanzado un nuevo nivel. ?

(8) Educación para la autoprotección En el estudio y en la vida real, los estudiantes universitarios a menudo son vulnerables a la infracción social e interna, pero cuando se enfrentan a la amenaza de infracción, no pueden protegerse eficazmente. . Por lo tanto, es muy importante fortalecer la educación de autoprotección de los estudiantes y mejorar sus habilidades de autodefensa. ¿Cómo fortalecer la educación de autoprotección de los estudiantes universitarios? En primer lugar, debemos educar a los estudiantes universitarios sobre la autoprotección y aprender a utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos frente a infracciones. Se debe educar a los estudiantes para que se presenten inmediatamente al departamento de seguridad pública para obtener su ayuda cuando se vean amenazados por una infracción ilegal. Ante infracciones ilegales como robos, violaciones, palizas y asesinatos, debemos adoptar con valentía una defensa legítima para protegernos a nosotros mismos y a los demás. Según las leyes de nuestro país, la legítima defensa no conlleva responsabilidad penal. Después de haber sido violados ilegalmente, se debe educar a los estudiantes para que lo manejen de acuerdo con los procedimientos legales y dependan de las agencias encargadas de hacer cumplir la ley en lugar de "tomarlo en privado" o "tomarlo en privado". De lo contrario, habrá consecuencias de ser victimizado primero y luego infringir la ley o incluso cometer delitos. El segundo es educar a los estudiantes para que no repriman el mal y la rectitud. Al ser violados ilegalmente, se debe educar a los estudiantes para que no tengan miedo al peligro ni entren en pánico. Debemos darnos cuenta de que la "conciencia culpable" es una característica común de todos los infractores ilegales. Debemos ser rectos y utilizar la presión positiva y el mal para abrumarlo, obligar al infractor ilegal a detener la infracción y luego arrestarlo. Si no puede atrapar al infractor, recuerde las características físicas del infractor ilegal para proporcionar pistas importantes para que el departamento de seguridad pública resuelva el caso. A los estudiantes con mala condición física, especialmente a las niñas, se les debe guiar para que luchen contra comportamientos ilegales y criminales en lugar de ser "imprudentes". Deben ser tranquilos, ingeniosos, buenos pensando, buenos manejando situaciones y aprendiendo a "luchar con". sabiduría" y usar la suya propia. Tu sabiduría gana la oportunidad de pedir ayuda y denunciar el delito.