En el sistema regulatorio educativo vertical de mi país, las regulaciones administrativas educativas son formuladas por ().
Las normas administrativas educativas se refieren a los documentos normativos formulados por el máximo organismo administrativo del país de conformidad con la Constitución y las leyes educativas para la implementación y gestión de la educación. En términos de contenido, es un código de conducta emitido para un determinado tipo de asuntos de gestión educativa, más que para tomar decisiones sobre un evento o tema específico, debe ser estandarizado en forma y estructura, y relativamente estable en términos de oportunidad; La formulación, verificación y liberación deben pasar por procedimientos legales. Esta forma es común en todos los países.
El sistema de regulaciones educativas existente en mi país consta de cinco niveles verticales y seis departamentos horizontales. El sistema de reglamentación educativa de mi país tiene cinco niveles verticales: Ley de Educación, Ley del Departamento de Educación, Reglamento Administrativo de Educación, Reglamento Educativo Local y Reglamento Educativo. En el nivel horizontal del sistema regulatorio educativo de nuestro país, deberían existir seis leyes departamentales principales: Ley de Educación Obligatoria, Ley de Educación Profesional, Ley de Educación Superior, Ley de Docentes, Ley de Educación de Adultos y Ley de Promoción de la Educación Privada.
La importancia de las normas jurídicas educativas para la legislación educativa y la implementación de las leyes educativas
1 A partir de los objetivos del "Cuarto Plan Quinquenal", mejorar los conceptos jurídicos y los niveles de conocimiento jurídico. Se deben hacer esfuerzos para lograr la transformación de mejorar la conciencia jurídica a mejorar la calidad jurídica, y de utilizar principalmente medios administrativos a depender de medios legales en la gestión educativa y el funcionamiento de las escuelas.
2. Desde la perspectiva de los objetos de la popularización de la ley educativa, la atención se centra en los cuadros dirigentes de las agencias administrativas educativas, el personal jurídico educativo, el personal encargado de hacer cumplir la ley administrativa educativa, los supervisores educativos, los directores y los maestros en todos. tipos de escuelas en todos los niveles.
3. A partir de la tarea de popularizar la ley de educación, estudiar la constitución y las leyes nacionales básicas, aprender diversas leyes y reglamentos de educación con la ley de educación como núcleo, así como la ley de revisión administrativa y la ley de sanciones administrativas. , derecho contencioso administrativo, etc. Leyes importantes.
4. Desde la perspectiva de las medidas para popularizar la ley de educación, las leyes y reglamentos de educación deben incluirse como contenido importante en el contenido de estudio de los grupos centrales teóricos de los comités del partido en todos los niveles, como contenido de capacitación para la reserva. Se deben incluir cuadros de diversas escuelas y leyes y reglamentos educativos. El contenido del conocimiento y la pedagogía se incluyen como materias obligatorias en el examen de calificación docente.
5. Acelerar el establecimiento de un sistema legal que se adapte a la reforma y el desarrollo educativo, implementar la Ley de Educación y asegurar y promover el desarrollo innovador de la reforma educativa de acuerdo con la ley.