Cómo fortalecer el cultivo de la conciencia jurídica entre los estudiantes de secundaria
La llamada conciencia jurídica se refiere al término general de los pensamientos, opiniones, conocimientos y psicología de las personas sobre el derecho y los fenómenos jurídicos. Es la comprensión racional de la gente de la naturaleza y función del derecho y los fenómenos jurídicos, es el contenido central de la cultura jurídica y es la forma de pensar que realmente gobierna las actividades jurídicas de las personas. La conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria se refleja en la formación inicial de sus conceptos ideológicos de defender la ley, respetar la autoridad legal, salvaguardar sus derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley y cumplir con sus debidos deberes y obligaciones de conformidad con la ley. . Es la reflexión consciente de los estudiantes de secundaria sobre cuestiones jurídicas. La conciencia jurídica no se forma espontáneamente. Es el resultado del cultivo consciente de la gente en la vida social y el estudio, y también es el resultado de la influencia sutil de las tradiciones culturales jurídicas.
La calidad jurídica es una parte importante de la calidad integral de los estudiantes y un contenido importante de la educación de calidad. En las condiciones de gobernar el país según la ley, la conciencia jurídica se ha convertido en el concepto dominante en la promoción del proceso del Estado de derecho. La conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria es de gran importancia para promover el proceso del estado de derecho en nuestro país, mejorar la pertinencia de la educación moral escolar y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes de secundaria.
En primer lugar, el cultivo de la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria debe combinarse orgánicamente con la educación moral.
La educación moral juega un papel importante en el crecimiento saludable de los estudiantes de secundaria. Como todos sabemos, las personas viven en sociedad y su comportamiento no sólo está restringido por normas legales, sino también guiado y ajustado por normas morales. La educación moral se mantiene principalmente mediante la guía de los conceptos tradicionales y la opinión pública, la demostración de modelos a seguir y las creencias de las personas. El comportamiento moral se basa principalmente en el autocontrol, pero la moralidad está estrechamente relacionada con el sistema legal y muchas normas morales se reflejan en las disposiciones legales. Si los estudiantes de secundaria generalmente establecen conceptos morales correctos y tienen ideales y sentimientos nobles, entonces la educación jurídica de la escuela definitivamente logrará mejores resultados y promoverá eficazmente el cultivo de la conciencia jurídica de los estudiantes. Por lo tanto, se deben adoptar diversos métodos y medidas, como organizar y realizar actividades de práctica social como reuniones de clases temáticas, análisis de casos, concursos como conferencias, discursos y ensayos, así como formas educativas flexibles y diversas como exposiciones, informes. , conferencias, etc., para enseñar a los estudiantes los conocimientos básicos necesarios y los conocimientos teóricos básicos, desarrollar conscientemente buenos hábitos de comportamiento de cumplimiento de las leyes y regulaciones, prevenir y reducir eficazmente los delitos ilegales entre los estudiantes de secundaria y promover el crecimiento saludable de. estudiantes. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el trabajo ideológico y político cotidiano, centrándose en cultivar y educar a los estudiantes para actuar conforme a la ley en las conductas cotidianas. La educación guía a los estudiantes a establecer el concepto de "estado de derecho", conocer la ley, amar la ley, cumplirla y utilizarla. Fortalecer la conciencia jurídica del comportamiento diario, tomar una serie de medidas efectivas para llenar los vacíos en la educación, eliminar los puntos ciegos de la conciencia jurídica de los estudiantes y transformar gradualmente la educación y formación de la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria de la heterodisciplina a la autodisciplina. disciplina.
En segundo lugar, el cultivo de la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria debe integrarse orgánicamente con la educación jurídica.
Como todos sabemos, la educación jurídica es la principal forma de cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria. La escuela es el lugar más importante para la educación jurídica de los estudiantes. La educación jurídica en las escuelas secundarias es el proyecto básico para la construcción de la democracia nacional y del sistema legal. Cultivar la alfabetización jurídica de los estudiantes no sólo puede popularizar el conocimiento jurídico, prevenir y reducir los delitos ilegales de los estudiantes, sino que, lo que es más importante, cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes y alentarlos a formar buenos hábitos de actuar de acuerdo con la ley y respetarla, de esta manera logrando la autodisciplina, promoviendo así su crecimiento saludable.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período de desarrollo psicológico y físico. Su visión de la vida y su visión del mundo aún no se han formado, y su capacidad para comprender las cosas y juzgar el bien y el mal también es débil. Por lo tanto, la educación jurídica en las escuelas intermedias tiene como objetivo principal educar a los estudiantes de secundaria sobre los conceptos de democracia socialista y sistema legal, para que puedan comprender el papel del derecho y los principios del sistema legal de nuestro país, establecer el concepto de autoridad constitucional y la concepto de disfrute de los derechos civiles y cumplimiento de las obligaciones civiles de conformidad con la ley. Al mismo tiempo, debemos hacerles entender que los ciudadanos deben actuar de acuerdo con la ley y que quienes la violen serán castigados, a fin de mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de la ley y su sentido de responsabilidad social. El contenido de la educación jurídica en las escuelas secundarias se centra en la relación entre los ciudadanos y la ley, la moral y el sistema legal, la democracia y el sistema legal, el sistema de poder estatal y el sistema legal, etc., enfocándose en la educación para gobernar el país de acuerdo a la ley, actuar conforme a la ley y vida personal estrechamente relacionada con la ley. Es necesario centrarse en la educación de los conceptos jurídicos y democráticos socialistas, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el país, sus derechos y obligaciones, y su conciencia sobre el uso respetuoso de la ley, y llevar a cabo educación sobre la prevención del delito juvenil para que los estudiantes puedan distinguir entre derechos. del mal, mejorar sus capacidades de autodisciplina y autoprotección, y prevenir y reducir conductas ilegales y delictivas.